語言游戲：聽指揮 （小班）
一、活動目標1、在游戲中體驗按指令活動的愉快。2、培養幼兒注意傾聽的態度和習慣。
二、重點與難點　（聽清完整的指令才能行動。）
三、材料及環境創設 （錄音“小動物的叫聲”“秋天的樹葉”沙袋等。）
四、活動流程
1、引發傾聽興趣。（故作神秘狀）
　　放錄音：“小動物的叫聲”噓：
　　你們聽這是什么聲音,你是用什么來聽的？耳朵能聽聲音。
今天我們就和小耳朵一起來做游戲。看誰的耳朵最能干。我先來講一下游戲規則：那就是我說動作，小朋友來做。注意第一要聽清楚，第二要聽完整。這樣你的動作才會做的對。聽明白了嗎？好，開始：
1、 笑一笑2、哭一哭3、點點頭
現在我要說快一點了，你們可要聽清楚了。1、拉拉小耳朵2、捏捏小鼻子3、梳梳黑頭發4、拍拍小嘴巴
找一些難一點的來考考你們。（想一想）
1、 翹起嘴巴,做只小豬。
2、 捏下鼻子,做只狐貍。
3、 一眼睜,一眼閉,做只調皮的小猴子。
　　小結：玩得開心嗎？為什么開心？因為你們聽得仔細做得對。真棒。我們一起來表揚表揚我們自己。老師念兒歌：“小耳朵,真能干，聽得清,做得對,我們玩得真開心。”
有小朋友愿意上來表演嗎？聽清楚　　

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1、 變把手槍“嗒嗒嗒”,還有誰來試試看
2、 變把小鎯頭,修修小椅子,“叮咚,叮咚”。
他們真棒。表揚表揚他們。小耳朵,真能干,聽得清,做得對,我們玩得真開心。你們怎么這么能干的啊。看來我一定要想個最難最難的來考考你們了。大家一起聽好了：
1、 站起來,轉個圈,
2、 做只青蛙,呱呱跳,跳來跳去真快樂。
3、 小兔子撿落葉。
小兔子,蹦蹦跳,跳到樹下撿樹葉,一只小兔撿一片,許多小兔撿許多。我來檢查一下，是不是一只小兔撿一片葉子？
真能干。表揚一下自己。小耳朵,真能干,聽得清,做得對,我們玩得真開心。還想玩嗎？那好聽好了。地上很多的沙包就是豆，我要請小螞蟻來幫我把豆搬到洞里來。
　　2、小螞蟻搬豆。
（1） 小螞蟻,慢慢爬
（2） 小螞蟻,快快爬
（3） 小螞蟻,去搬豆,一只螞蟻搬一粒,搬進洞里放放好。
小螞蟻你們真能干，快表揚一下。小耳朵,真能干,聽得清,做得對,我們玩得真開心。今天我們玩的游戲是老師由說口令，小朋友做。你們的小耳朵都很能干，動作也做的很好。我希望小朋友們也動腦筋想一些口令，下次來考考老師和其他小朋友好嗎？