活動名稱：語言活動——勞動樂翻天活動目標：1、引導幼兒認真觀察、理解畫面，大膽想象故事內容。2、激發幼兒閱讀的興趣，引導幼兒掌握閱讀的基本方法。3、分享對勞動工具的認識，體會小工具們的勞動心情，激發幼兒熱愛勞動的熱情。

活動準備：

教學掛圖60—27

活動過程

一、出示故事中的各種勞動用具，引導幼兒認識各種工具

出示圖一：小朋友看看，圖上都有些什么?誰來說說這些小工具都有什么用呢?

二、引導幼兒觀察故事畫面。

1、出示圖二：你們看到了什么?它們在勞動的時候心情怎么樣?你從哪里看出來的?他們為什么這么開心?

2、出示圖三：你們在這幅圖上看見了什么?掃把和垃圾斗在干什么?猜猜它們會說些什么?

3、出示圖四：這幅圖上小工具們在干什么?這是什么時間?

三、老師完整講述故事。

1、教師完整講述故事。

2、提問：

——故事的名字叫什么?

——水桶是怎么工作的，他的心情怎么樣?

——抹布是怎么工作的?他的心情怎么樣/

——掃把和簸箕兩兄弟是怎么工作的?他們的心情怎么樣?

3、再次欣賞故事。

四、教育幼兒熱愛勞動

1、 抹布、水桶、掃把、垃圾斗勞動的時候很累，可是他們為什么很開心呢?(勞動是一件快樂的事情，看到自己勞動之后干凈、整潔的房間小工具們再辛苦也覺得很高興、很快樂。)

2、你們喜歡勞動嗎?為什么?(教育幼兒熱愛勞動。)