活動名稱：語言——美味的家鄉小吃 活動目標：1、學習用簡單完整、連貫地表述事物的主要特征。2、通過念兒歌，引導幼兒了解家鄉各地的小吃，并說出自己知道的小吃名稱。3、愿意在集體面前講述。

活動準備：

家鄉小吃圖片若干

活動過程：

一、教師提問，引出話題，激發幼兒講述的興趣。

(1) 出示圖片請幼兒說一說圖上都有什么。

(2) 幼兒提取生活經驗，自由講述。

你們吃過哪些好吃的東西呢?(鼓勵幼兒大膽地講述，并能注意傾聽同伴的講述)

(3) 激發幼兒傾聽、講述的興趣。

有一首兒歌里說了很多我們江西的小吃，讓我們一起來聽一聽，都有哪些美味的小吃。

二、通過兒歌了解家鄉的典型的小吃，并說出兒歌中的小吃的名稱。

(1) 教師朗誦兒歌，幼兒傾聽。

請你仔細聽一聽兒歌中說了什么?(請幼兒自由講述聽到兒歌中的內容，教師對幼兒說到的兒歌中的小吃名稱進行重復、總結、幫助幼兒加深印象)

(2) 教師邊朗誦兒歌邊出示相應小吃的圖片。

讓我們再來聽聽這首兒歌，看看兒歌中的美味小吃。

引導幼兒一起看著圖片，認一認圖中的小吃，說一說他們的名稱。

請幼兒跟著老師邊看圖邊朗誦兒歌。

三、引導幼兒拓展講述內容

(1) 請幼兒說說有沒有吃過兒歌中的小吃，味道怎么樣。

(2) 請幼兒說說自己還知道家鄉的哪些小吃?味道怎樣?

四、嘗試用幼兒說出的小吃名稱對兒歌進行仿編。