活動目標(biāo)：1、在兒歌原有的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上替換車子名稱及相應(yīng)的聲音進(jìn)行兒歌仿編。2、借助原有的兒歌掛圖，更換各種車子卡片，嘗試仿編兒歌。3、鼓勵幼兒積極舉手、響亮的回答問題。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備 會唱《火車開了》，會玩〈火車開了〉游戲，會模仿常見的車子聲音。
2、事先錄好的火車聲音，各種車子圖卡，《火車開了》掛圖，教棒。
活動過程：
1、通過玩游戲《火車開了》進(jìn)場。
老師“你們聽聽這是什么聲音？火車的聲音，那我的小火車準(zhǔn)備好了嗎？火車開了，嗚，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓……哧…….火車到站了。”
2、復(fù)習(xí)《火車開了》
老師“剛才我們玩的游戲讓我們想起我們學(xué)過的哪首兒歌？那現(xiàn)在我們一起表演一遍。”
老師：“剛才我們在念火車發(fā)出的聲音是做拍手動作，那念火車發(fā)出的聲音還可以做什么動作？“
3、啟發(fā)幼兒仿編兒歌
（1）老師“剛才我們的小朋友真能干，說得真好。”
這是什么車？想想汽車的聲音是什么樣的？我們用兒歌的話里來說一說？
（2）集體朗誦一遍《汽車開了》
老師“那我們一起完整的來念一遍。”
（3）請幼兒來示范
老師：“這邊還有些車子，誰來選一種車像剛才那樣把車子和車子發(fā)出的聲音編到兒歌里？”請2—3幼兒上來選擇車卡示范
4、玩開車游戲
（1） 老師：“剛才我們的小朋友說得真好，現(xiàn)在我們一起來開開這些車吧 。
（2） 第一遍結(jié)束小結(jié)下，表揚(yáng)能干的幼兒，提出存在的問題讓幼兒改進(jìn)。