怎么才能讓寶寶愛勞動

　　勞動可以鍛煉孩子的身體和四肢;還能改善呼吸和血液循環(huán)，促進(jìn)新陳代謝，更能促進(jìn)左右腦開發(fā)，增強學(xué)習(xí)能力。下面是小編給大家?guī)�來的怎么才能讓寶寶愛勞動，希望能幫到大家�?/p>

　　既不會讓孩子產(chǎn)生抵觸，又不會讓家長多費心，若總是讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，自己卻在玩電腦，打麻將，這不用說，孩子心里也會不平衡的。即使他知道大道理，大的道理何嘗不是一種借口呢。

　　這里說，為了讓孩子能增強勞動意識，我們根據(jù)以上觀點，不需要刻意的教育，只需要抓住機會。比如，爸爸和媽媽一邊嬉笑，一邊勞動，孩子在一旁，肯定也會很感興趣的。湊過來湊熱鬧，這樣可以安排他做一些不太危險，力所能及的事情，比如遞毛巾什么的。這樣的勞動可以：

　　第一：增強寶寶的自理能力。

　　第二：讓寶寶多了解些生活常識。

　　第三：增加寶寶的家庭責(zé)任感。

　　第四：讓寶寶勤于動手。

　　第五：讓寶寶有為他人服務(wù)的意識。

　　養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣對孩子以后的生活，工作和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，那么怎么才能培養(yǎng)孩子良好的勞動習(xí)慣呢？

　　首先應(yīng)該養(yǎng)成孩子自己的事情自己做的好習(xí)慣。家長要根據(jù)孩子的年齡和動作發(fā)展水平來確定孩子勞動的內(nèi)容和要求。 1—3歲的孩子，可以先學(xué)習(xí)自己吃飯、自己洗手、洗臉、穿衣、脫衣等；3—4歲的孩子可以學(xué)習(xí)自己刷牙、系鞋帶、疊被子等；5—6歲的孩子可以學(xué)習(xí)整理床鋪、折疊衣物、收拾玩具、洗自己的小手絹、小襪子等。家長在教幼兒上述事情時，應(yīng)耐心地為孩子做示范，并且要持之以恒地讓孩子學(xué)習(xí)做這些事情，不能因孩子學(xué)得慢或做不好而著急，更不能半途而廢。

　　其次，家長還可以教孩子做些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、收拾碗筷、擇菜、洗菜等。在教孩子做這些勞動的同時，家長還可以有針對性地教孩子認(rèn)識一些工具、蔬菜和生活常識等，同時通過自身的勞動來體會父母勞動的辛苦，學(xué)會體諒和關(guān)心他人。

　　另外，還可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⒓右恍┕�益勞動，如打掃公共衛(wèi)生、幫鄰居拿報紙、植樹、種花等。同時，讓孩子喂養(yǎng)小金魚等小動物、照顧家中的花草等也是培養(yǎng)孩子勞動習(xí)慣的一個好方法。這些形式不但可以培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣，還有助于培養(yǎng)孩子的愛心。

　　在這個培養(yǎng)孩子的階段，我們家長要做的事情也很多，但不繁瑣，首先是具有耐性，另外多多鼓勵孩子，讓孩子有動力繼續(xù)下去，不至于半途而廢。當(dāng)然還要讓孩子保持興趣，經(jīng)常變換孩子的勞動方式，這樣即使不能讓孩子愛上勞動，但也不會對勞動有什么抵觸情緒。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　支您一招

　　1、讓寶寶懂得勞動最光榮

　　家長可經(jīng)常給寶寶講述一些勞動帶給人們的方便與快樂，如果沒有人耕作，我們將沒有食物；沒有人打掃衛(wèi)生，城市就不會干凈、衛(wèi)生；沒有人建筑高樓大廈，人們將無處棲身等等。

　　要讓寶寶懂得沒有勞動就沒有收獲，這樣寶寶會逐漸認(rèn)識到，勞動是非常有意義的事情，因此愿意參與到勞動中來。

　　2、鼓勵寶寶做家務(wù)

　　大部分家長是出于對寶寶的疼愛而不愿讓他參與家務(wù)勞動，其實這是不對的。家長應(yīng)鼓勵寶寶做家務(wù)，因為這樣不僅可以培養(yǎng)寶寶愛勞動的精神，更有助于增強寶寶的家庭責(zé)任感和獨立自主的精神。

　　培養(yǎng)寶寶做家務(wù)需從小事做起，可鼓勵寶寶做些力所能及的事，如和媽媽一起摘菜，一起準(zhǔn)備餐具，一起洗碗。每到周末，可以讓寶寶參與家庭大掃除，并讓寶寶承擔(dān)一定的責(zé)任，如擦干凈家里所有的凳子、桌子，或者將自己活動的區(qū)域打掃干凈。

　　3、讓寶寶懂得尊重勞動成果

　　愛勞動的一個重要體現(xiàn)為尊重自己以及別人的勞動成果。

　　家長帶寶寶外出時，可以告訴他們身邊的勞動者工作是很辛苦的。在家里，要讓寶寶學(xué)會尊重自己和家人的勞動，如不要弄臟弄亂疊好的衣服、整理好的床鋪以及擦干凈的地面等。

　　孩子的性格對未來影響很大，甚至決定孩子的一生，家長要合理的教育孩子，從小培養(yǎng)孩子，讓孩子健康成長，養(yǎng)成好性格。

　　如何提升寶寶運動能力

　　一、走走平衡木

　　游戲目的：練習(xí)寶寶的高空平衡能力，鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力。

　　游戲準(zhǔn)備：寬20～25厘米的木板，一本書

　　游戲方法：

　　1、將木板墊高15 厘米。

　　2、讓寶寶在木板上來回走動。

　　3、初次上平衡木時可由大人拉著寶寶一只手先走幾遍，熟悉之后大人可以放手陪著寶寶走，最后讓寶寶練習(xí)自己走。

　　4、寶寶如果練過走磚排或者在馬路牙上走過，這時就不會害怕，能夠較為順利地學(xué)會走平衡木。

　　5、熟練之后可以讓寶寶頭上頂一本書在平衡木上走動，這樣更能鍛煉寶寶的平衡能力。

　　溫馨提示

　　寶寶對于這種高度的平衡木還是可以接受的，有大人在一旁扶著，寶寶會勇敢很多。大人可以在寶寶能夠自如走動的時候，讓寶寶自己走，既可以鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)性，也鍛煉了寶寶勇敢的性格。

　　二、包餃子不容易

　　游戲目的：捏面團能鍛煉寶寶手部的力量和手指的靈活性，為寶寶增加一些生活常識。

　　游戲準(zhǔn)備：小圍裙、面團、搟面杖

　　游戲方法：

　　1、大人包餃子的時候，給寶寶圍上小圍裙，給他一塊小面團、一個小搟面杖。

　　2、大人一步步地進(jìn)行包餃子的程序，讓寶寶在一旁照大人的樣子模仿。

　　3、引導(dǎo)寶寶先用小手去捏揉、去拍打面團，然后把面團壓扁，用搟面杖攤平。

　　4、在展開的面團上，給寶寶放上紅棗，讓寶寶把皮的邊捏起來，告訴寶寶小手要用力捏緊，不然餡會露出。

　　5、餃子就做成后，跟媽媽包的餃子放在一起，比比誰的漂亮。

　　溫馨提示

　　跟媽媽一起干活，寶寶會很高興，媽媽可以給寶寶說這樣的話：“寶寶包餃子給誰吃啊？”“給爸爸吃？”“爸爸工作辛苦了，吃了寶寶的餃子，就不累了�！睂殞毬犕陼�很有成就感，干得也就更起勁了。

　　三、追影子

　　游戲目的：這個游戲能讓寶寶走得更穩(wěn)更快，同時還能練習(xí)寶寶的捕捉能力和動作的反應(yīng)能力。

　　游戲方法：

　　1、選一個陽光明媚的午后，媽媽帶寶寶來戶外做游戲。

　　2、媽媽跳到地上寶寶的影子上，說：“我踩到寶寶的小影子了�！笔疽鈱殞氁苿�，然后再跳過來說：“我又踩到了。”讓寶寶四處跑，媽媽追著踩寶寶的影子。

　　3、接下來，互換角色。媽媽說：“寶寶來踩媽媽的大影子吧。”寶寶跑過來，媽媽可以忽快忽慢，直走彎走，使影子不斷地變化，讓寶寶追趕。

　　溫馨提示

　　一開始，寶寶不知道影子是怎么回事。媽媽可以指給寶寶看：“媽媽的是大影子，寶寶的是小影子，媽媽一動，大影子也動，寶寶一動，小影子也動。”

　　四、穿珠比賽真有趣

　　游戲目的：這是一種手腦并用的游戲，可以鍛煉寶寶手指和思維的靈活性。

　　游戲準(zhǔn)備：一堆五顏六色的珠子，兩根有點硬度的線

　　游戲方法：

　　1、媽媽和寶寶一人拿一根有點硬度的線。

　　2、媽媽對寶寶說：“我們先穿3個紅色的，再穿1個白的，再穿2個綠色的和1個黑色的�！闭f完，媽媽找到正確數(shù)量的珠子，從左到右擺好。然后，等寶寶也找到正確數(shù)量的珠子，擺好。

　　3、媽媽首先把紅色的珠子一個一個穿進(jìn)去，然后依次穿白色的、綠色的、黑色的，指導(dǎo)寶寶也一個個穿進(jìn)去。

　　4、穿完之后，媽媽幫寶寶把線的兩頭綁起來，然后戴到寶寶手上，做手鏈。

　　溫馨提示

　　游戲中，大人可以在旁邊指導(dǎo)，但不可以代勞。教過一次之后，要讓寶寶自己去找珠子，自己去擺，自己去穿，鼓勵寶寶獨立操作。珠子的孔最好開大一些，便于寶寶穿進(jìn)去。

　　五、大家都來模仿吧

　　游戲目的：通過屈伸和平衡動作，鍛煉寶寶肌肉，激發(fā)寶寶的想象力。

　　游戲方法：

　　1、大人和寶寶排排站，讓寶寶模仿大人走路的姿勢。

　　2、首先，大人可以走得很慢，告訴寶寶“輕輕地、慢慢地走，不去打擾別人”。

　　3、然后，大人可以大踏步走，告訴寶寶“下雨了，走快了，不然要淋濕了”。

　　4、還可以，走的時候突然彎下腰，告訴寶寶“地上有寶寶的玩具，我要撿起來”。

　　這個時候的寶寶很喜歡模仿大人的動作，大人可以利用這點，讓寶寶學(xué)習(xí)各種情況的走路姿勢。寶寶跟著大人學(xué)，沒有絲毫的目的性只是單純的游戲。大人可以通過口述，告訴寶寶這是什么情況下的動作，從而鍛煉寶寶的想象能力和肌肉的平衡性。

　　六、提升寶寶運動能力的技巧

　　1、讓孩子自己收拾玩具

　　在開始時，可以讓孩子幫助你來整理，漸漸地讓孩子學(xué)會自己收拾。當(dāng)孩子自己動手做的時候，要鼓勵孩子，即使他做得不是很好，也不要責(zé)怪他。這可以訓(xùn)練孩子的動手能 力，也讓孩子明白，小孩子應(yīng)該學(xué)會做力所能及的事。

　　2、遠(yuǎn)距離溝通

　　爸爸媽媽可帶寶寶到一個較空曠的草地或廣場，爸爸、寶寶、媽媽3個人之間間隔一段距離，爸爸用語言加手勢把一句話表達(dá)清楚，寶寶看到后再學(xué)著爸爸的樣子把這句話傳給 另一邊的媽媽。

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