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工作年度計劃

時間：2024-04-28 08:48:33 年度計劃我要投稿

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工作年度計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，來為今后的學習制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的工作年度計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作年度計劃

工作年度計劃篇1

　　一.指導思想:

　　疫情當下的復課，我們以面向全體學生、讓學生全面主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，深化校本教研活動，堅持務實求新作風，切實抓好課堂教學質量，積極探討單元知識整合方法，著力夯實教材把握能力，促進線上線下教學的有效銜接，保障教育教學的可持續發展。

　　二.工作目標：

　　1.實現線上線下教學的有效銜接，為精準教學指明方向。

　　2.科學整合和提煉單元知識，確保有條不紊地完成所有教學內容。

　　3.扎實開展日常教研活動，讓集體備課的智慧落在實處。

　　4.重視現代化信息技術與課堂教學內容的有效整合，打造優質課堂。

　　5.開展線上線下有效銜接教學模式的持續探討，提高教師的研究意識。

　　三.具體內容和措施:

　　（一）線上線下有效銜接，為精準教學指明方向。

　　沒有網上學習效果的測試，不宜全面開展新課教學；沒有關注網課學業落后者，不宜全班同步上課。因此我們要對線上教學質量進行全面評估和摸排，并做好線上學習的總結反饋。根據各年級特點，低年級可以采用問卷調查的形式，中高年級可以進行摸底考核，并利用集體備課時間進行交流和總結，找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題，分析產生問題的原因，找到解決問題的辦法,為線下教學的開展指明方向.

　　（二）落實常規管理，提高工作成效。

　　1、備課：

　　（1）備課內容上堅持備超周課，加強單元教材分析，結合線上學習對后期教學內容進行適當的取舍和加工，循序漸進、由淺入深，提高教學效率。目前線上課程已完成近一半的教學內容,其中六年級新課已全部完成,開學后每組至少利用兩周時間完成對線上學習的知識點梳理和復習,后面的時間完成剩余新課和期末檢測,確保有質量地完成所有教學任務,這也是本學期的工作重點。

　　（2）備課形式以個人和集體備課相結合。年輕教師必須手寫教案，其余教師的電子教案必須有二次備課的痕跡，并及時撰寫教學反思（并且能用不同的顏色呈現）。集體備課以備課組為單位，由備課組長負責組織實施,開學初確定每次活動的時間、地點和主題,確保備課期間的實效性。在備課內容上可以分單元知識點進行梳理，找出學生學習的空白點進行補充，對迷惑點進行突破,對易錯點進行辨析，發揮集體備課力量，解決線上和線下教學中的典型問題。還可以將“無生上課式”“說課式”等集體備課模式與平時的課堂教學有效結合，真正起到教研指導教學，備課落在課堂的作用。

　　另外,繼續加強備課組線上教研,保留線上教研比較好的做法,讓教研活動常態化,真正為教學服務。

　　2、上課：

　　要做好課前準備工作，注重學具操作和現代化信息技術的運用，提高教師教學語言的簡潔性和問題設計的針對性,引導學生對知識點進行回顧與整理,合理分配新授與練習的時間,重視練習課和復習課的教學.教師要善于利用課堂評價語言激發學生的學習興趣,及時反饋教學效果,靈活調整教學安排。

　　3、作業的布置和批改：

　　千萬不要為逝去的時間而以題海戰術來彌補,因此本學期作業的布置要結合實際教學的節奏,作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。年級組的作業要統一,批改要正確、及時。在抓作業質量的同時,對學生良好作業習慣的培養也絲毫不能松懈，例如認真書寫、規范作圖、完整答題等,要在細節上進行強化。

　　4、輔導：

　　繼續做好提優補差工作，加強對學困生的輔導，做到措施得力，效果顯著,從而縮小班級內的差距;特別要關注線上學習落后者的學習效果,做到一生一案,力爭不讓一個學生掉隊。

　　5、檢測：

　　加強質量監督評價工作，促進綜合評價改革,繼續推進基于單元知識點過關試卷的研擬工作。通過“研擬+運用+改進+成型”的過程，出一品高質量、有價值的訓練題、拓展題。并由此，對教與學進行診斷性分析，確定教學的`薄弱點與優勢點，以此推進備課組工作，推動課堂教學效果的最優化。

　　6、聽評課：本學期各教師積極參加聽課、評課活動，積極參加學校組織的各項教學活動,要求聽評課不少于16節。

　　（三）聚焦核心問題,助力提升教學水平。

　　1、加強對作業設計和試卷命題能力的提升。

　　教師要學會根據本班學生學習特點自主設計有針對性的作業和練習,基礎訓練可選做，也可結合教材以備課組為單位自擬每周一練，以及單元過關卷等。教師在命題時要以近幾年的綠色評價為導向,注重學生運用知識解決問題的能力,特別是與生活緊密聯系的問題;其次,要加強分析問題的能力,能從復雜的圖文信息中尋找關鍵信息,找出它們之間的聯系,進而尋找解決問題的方法。總之,教師只有努力提升對教材的把握能力,結合學生學習過程中的具體學情,研擬試卷時才會做到精準高效,不給學生增加學業負擔,為積極推進素質教育創設寬松的環境與條件。

　　2、開展線上線下有效銜接的后續研討活動（暫定三年級）。

　　目前我們每個組都制定了有關線上線下如何銜接的具體方案,待復課一段時間后能否見成效,亦或又會遇到哪些新的問題,我們希望通過后續研討發現每個組在解決問題時的亮點,真正讓教研活動發揮作用,落到教學實處.

　　四、每月行事歷:

　　二月份：

　　1.總結反饋寒假特色作業落實情況,并匯總展示。

　　2.各年級開展線上教研活動,完成新聞報道。

　　3.承擔廬陽區“空中課堂”五年級數學微課錄制。

　　4.在線參加廬陽區和合肥市組織的教材培訓.

　　三月份：

　　1、落實省市平臺的電視教學和廬陽區空中課堂，落實“雙師課堂”。

　　2.承擔廬陽區“空中課堂”五年級課后輔導微課錄制。

　　3.各年級繼續開展線上集體備課活動。

　　4．結合線上教學課程，各年級布置科學合理的作業，完成線上作業批改和在線答疑.

　　5.組織教師參加廬陽區20xx年度教育教學論文評選活動。

　　四月份：

　　1.落實省市平臺的電視教學和廬陽區空中課堂，落實“雙師課堂”。

　　2.繼續承擔廬陽區“空中課堂”五年級課后輔導微課錄制。

　　3.各學科開展線上集體備課活動。

　　4.開展在線教研“線上學習總結及線上線下鏈接”。

　　6.組織各組備好“開學第一課”。

　　7.教研組、備課組制定新學期工作計劃。

　　五月份：

　　1.組內對上學期教學質量進行分析和反饋.

　　2.各年級摸排學生在線學習情況，組織線上學習質量評估.

　　3.開展線上線下有效銜接的后續研討活動.

　　六月份：

　　1.制定期末復習計劃.

　　2.畢業班進行模擬檢測。

　　3.完成各項論文、案例等上報評選工作。

　　4.做好暑期特色作業策劃和推送工作。

　　5.整理、匯總教學工作過程資料。

　　七月份：

　　1.完成期末教學檢測.

　　2.參加校本培訓活動。

工作年度計劃篇2

　　20xx年是機遇與挑戰并存的一年。在20xx年的經營中餐廳積累了一些工作經驗，但是我們也應該看到員工的服務理念，服務的規范化、標準化還不足。現階段餐廳的服務水準和服務理念同其他餐飲公司還存在著較大的差距。同時，菜肴雖然得到了較大的進步，但是還存在著品質的不穩定，產品特色突出的效果不明顯等因素。因此20xx年是餐廳提高和發展的一年。依據20xx年的發展修要及餐廳的實際情況，本部門將圍繞經營、管理兩大核心，通過無形的服務，有形的管理，實現服務規范化，菜品的標準化，管理制度化。通過確定目標及餐廳自身的地理位置和條件，挖掘潛力，打造品牌餐飲。現制定如下目標：

　　一、加強管理，強化服務質量，突出個性化服務。在保證菜肴的品質上強調菜品的特色。

　　1. 按照標準和要求去制定與完善各項服務的標準及流程。

　　2. 加強員工的培訓。根據情況，每月做出培訓計劃。并有效的運用到工作中。

　　3. 重點加強標準化，規范化的服務操作。

　　4. 提高員工的服務意識。除了在每日的日常工作中不斷督導員工強化服務意識外，還將采取一些圍繞這一主題的活動并制定相應的激勵措施調動每位員工的積極性。

　　5. 突出個性化服務。有針對性的實行個性化服務，采用循序漸進的

　　方式進行推廣，在推廣中結合客人的反饋加以調整。

　　6. 根據市場要求，不斷創新，推出符合客人需求的菜肴。同時加大力度收集客人對菜肴的意見加以改進，并把客人的意見作為考核領導人的一個重要依據。

　　7. 加強節能降耗工作。定期考察市場原材料，以降低成本。控制餐飲物品、物料的消耗，對所有設施設備、餐具進行定期盤點，并責任到人。創建節約型團隊，做到空出效益，管出效益。

　　8. 加大部門檢查的力度。將所有檢查表上墻，并采取責任到人及完善各項處罰制度，層層檢查，嚴格按照餐廳要求。發現問題堅決處理。

　　二、鞏固成果，大膽創新，挖掘潛力，提高經濟效益。

　　1. 對老客戶來到餐廳經理要主動前去進行拜訪及詢問意見，聽取客人的意見，拉近同客人的距離，突出“情”字，用“真誠、熱情、友情”留住客人。

　　2. 根據餐廳的地理位置和季節，不斷創新，把握機會，以此來增加營收。在20xx年的基礎上進行總結，抓住每個機遇，特別是節假日及周六、周日。根據餐廳的特點做好促銷計劃。

　　3. 根據消費群體及客源定制出多種促銷方案，推出適合客人的菜肴及相關的配套項目，以吸引這些客人到店消費。例如情人節推出情人節套餐。

　　4. 加強與后廚的配合，做到信息共享，全力配合。做好餐廳的每一項工作。

　　5. 抓住節假日和傳統節日。針對這些節日制定出相應的產品或優惠活動，爭取做到最好的效果。

　　三、狠抓員工隊伍建設。

　　在工作分配上要杜絕苦樂不均的.問題，充分調動員工的工作積極性，形成有序競爭，合理分配的工作氛圍，激發員工愛店如家、愛崗敬業的勞動熱情。

　　四、加大對員工的關心

　　1. 在20xx年領導階層在生活中，工作中，要盡量做到關注員工，關心員工，為員工盡量解決一切問題。

　　2. 定期與員工進行溝通，了解員工心態。

　　3. 每兩個月進行一次員工意見調查

　　4. 給員工充分的升值空間，對好的員工獎勵，差的員工處罰。

　　五、招聘工作

　　1. 在有效的招聘網粘貼有效的招聘信息

　　2. 餐廳經理或主管對新員工進行系統化培訓

　　20xx年是我們跨步邁向新的臺階，實現新的跨越、鑄造新的輝煌的一年。我們要堅信“共同富裕，實現夢想”的這個信念，去實現各項經營指標。

工作年度計劃篇3

　　一. 學生基本情況分析：

　　本學期，我擔任的是一至六年級的音樂教學，從這一周多給同學們的上課情況來看,大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演，

　　音樂教師工作計劃。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.

　　二、教學目的要求及重難點

　　1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

　　2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。

　　3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力.

　　三、教學的具體措施與要求

　　(一)創設情境，培養興趣，充分發揮學生的主體作用

　　要想充分發揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發其創造的欲望，從而培養他們的創新思維。

　　1、創設情境，激趣導入

　　黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發學生的思維，必須有一個實際的經驗情境，作為思維的開始階段。”在教學過程中，教師應根據教學需要，創設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。

　　2、利用教具，培養興趣

　　烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。” 著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態，這樣才能不斷激發學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

　　低年級學生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習，

　　(二) 精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效

　　兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態。這樣，就可以充分激發學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。

　　1、創設舞臺，展示自我

　　心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的.手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學任務后，我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環節，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然，依據學生的認識天性，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了快樂天地，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。

　　2. 趣味游戲，快樂學習

　　無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。為了鞏固學過的歌曲，我設計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎。“開火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口，大膽演唱，讓學生感受到成功的喜悅。培養學生敢于表現的意識，讓學生在玩中學，學中玩。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教，教的新，學生樂之學，學的活。教育在發展，教學手段要革新，教學藝術要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學之路!

工作年度計劃篇4

　　一、完善20xx、20xx年節水壓采工作的審計和驗收，補充項目積極穩妥的推進。

　　二、認真做好水利工程管理工作

　　1.積極申請水利項目

　　2.加大力度協調南水北調主體工程施工

　　3.認真做好防汛工作

　　4.監督各項工程項目

　　三、進一步強化水資源管理工作

　　1. 繼續加大河道費與水土保持費征收、宣傳力度，開展《繳費企業信息登記表》的填報工作，進行企業信息采集，做到“一企一檔”，建立行業與經營性質的細化管理模式，采取區域專人負責制。對未按照繳費通知書規定足額繳費企業，依據法律程序申請人民法院強制執行。

　　2.按照“最嚴格水資源管理制度”的'要求，落實“三條紅線”制度，對轄區取用水企業進行全天候監控。發現問題堅決依法查處。建立取用水企業“一井、一表、一檔案”管理制度。對水量與水質、地表水與地下水、用水與防治污染征收使用等實行統一監督與管理，促進水資源管理規范化、制度化、法制化。

　　3.繼續加大水行政法規的宣傳力度，開展水法進校園、水法進社區、水利專家講座等多種多樣的宣傳形式，提高人民群眾節約、保護水資源的意識，維護我區水事秩序穩定。

工作年度計劃篇5

　　20xx年，我區人口與計劃生育工作在區委、區政府的領導和上級人口計生部門的指導下，保持一類地區工作水平、爭創省先進為動力，積極開展以“兩無”活動，狠抓各項工作的落實，較好地完成了市委、市政府下達給我區的人口計劃指標任務。據統計，20xx年年我區常住戶籍人口153310人，其中已婚育齡婦女31262人，全年全區出生1552人，人口出生率為10。10‰，人口自然增長率為4。72‰，計劃生育率為93。94%。回顧一年的工作，我們主要抓好如下五個方面：

　　一、狠抓計劃生育

　　“三為主”工作，促“兩無”活動出成效開展“街道無政策外多孩出生”和“村（居）無政策外出生”活動（即“雙無”活動）是今年工作的重中之重。“雙無”活動目的是解決政策外生育問題。無政策外生育是人口計生工作成效最根本的體現，只有按政策生育才能穩定低生育水平。因此，我們狠抓計劃生育以宣傳教育為主、避孕為主、經常性工作為主的.“三為主”工作，促“雙無”活動出成效。

　　加大社會撫養費征收力度。在區法院的大力支持下，我們加大了征收社會撫養費的力度，使征收工作有新的突破，全年共征收金額340。20萬元。其中，當年應征已征104。69萬元，當年征收率22。24%，比上年提高了8。05%；申請法院強制執行61宗，強制執行征收社會撫養費54。63萬元。這些強制執行的案件有力教育了群眾，維護了法律的嚴肅性。由于措施到位，“雙無”活動成效較好。計劃生育率比上年上升1。03個百分點；全區政策外出生94人，比20xx年減少21人，政策外出生下降18。26%；政策外多孩出生12人，比20xx年減少2人。戶籍人口無政策外多孩出生有2個街道（滘頭、滘北），無政策外出生有21個村（居）委會。

　　二、加強流動人口計劃生育管理和服務

　　xx年年，我區進一步完善以屬地管理為主的管理機制，開展兩次全區性的流動人口清查驗證大行動，對流動人口實施“屬地管理，單位負責，部門聯動，居民自治，社區服務”，確保了流動人口的管理與服務到位。據統計，我區流動人口已婚育齡婦女27735人，持有效計劃生育婚育證明27048人，流動人口落實“四術”措施620例，查環查孕9955人次，基本做到同宣傳、同管理、同服務、同考核。

　　三、進一步完善計劃生育利益導向機制

　　今年，我區一方面繼續落實農村部分計劃生育家庭獎勵制度。一方面根據省、市的要求，結合我區的實際，制定了農村“節育獎”，呈區政府批準后實施。節育獎是對“農村戶口的育齡夫婦在只生育了一個孩子或純生兩個女孩后，一方落實了絕育（即結扎）措施的家庭”，每對夫婦一次性獎勵1000元。

　　四、努力遏制出生人口性別比升高為綜合治理出生人性別比問題

　　我區認真貫徹《XX市人口和計劃生育局、衛生局、食品藥品監督管理局關于禁止非醫學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠的規定》，堅持開展“關于禁止非醫學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠的規定”專項督查，檢查、督促b超管理、終止妊娠審批和生育證換證制度的落實。同時，積極開展“關愛女孩行動”。全區扶助計劃生育家庭女孩78名，扶助資金39000元，營造“生男生女一樣好”的社會氛圍。xx年年，我區出生嬰兒性別比為111。44，比去年上升了2。2個百分點，超出了市的指標要求范圍（市的指標要求是110）。遏制出生人口性別比持續升高的任務還相當艱巨。

　　五、不斷加強計劃生育綜合治理工作

　　為了達到計劃生育綜合治理的目的，全區各職能部門認真履行計劃生育綜合治理工作職責。區人口計生局、教育局、衛生局、婦聯、團委5個部門聯合開展青春健康教育，為提高我區青少年生殖健康水平，減少非婚懷孕、非婚生育，預防艾滋病做了大量的工作。區人口計生局、衛生局開展關于禁止非醫學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠專項督查，為促進出生人口性別比平衡而努力。公安、建設等部門在流動人口清查驗證行動中，發揮了重要的作用。財政局督促各級落實并逐年增加計生經費的投入，保證計生工作的正常運作。法院、公安、建設、司法、工商、勞動、人事、民政、教育等部門，廣泛宣傳，嚴格執法，依法打擊破壞計劃生育、違反計劃生育的違法行為，在入戶、用工、申領牌照、流動人口管理等方面，嚴格把關，及時互通信息，綜合治理。

　　20xx年我區人口與計劃生育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著一些困難和問題：空掛戶、空號戶和流動人口計劃生育管理仍然是我區計生管理工作難點；高新區計劃生育管理工作取得了突破，今后還要不斷鞏固提高；社會撫養費征收率偏低，依然要加大執法力度；計生優待政策未完全得到兌現。這些困難和問題，必須引起高度重視，在今后的工作中要加強工作調研，探索創新工作方法，不斷完善和改進。