醫院教學工作年度計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的醫院教學工作年度計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫院教學工作年度計劃1

　　臨床教學是醫學教育一個非常特殊、重要的環節，臨床教學工作是我院的一項重要工作，是培養醫學生獨立分析問題,解決問題的能力和科學思維方法的重要階段。為確保臨床教學工作的正常運行，特制定本計劃：

　　我院臨床教學管理組織機構由醫院、業務科室組成。在管理上實行分管院長負責，醫教科是醫院教學工作的職能管理部門；臨床、醫技科室指定一名人員作為科室的教學組長，協助科主任完成教學工作任務。

　　一、 加強領導，成立教學管理組織機構：

　　1、分管院長：

　　醫教科組長：

　　秘 書：

　　2、成立科室教研及考核小組

　　內 科：

　　組 長：成員：

　　外一科：

　　組長：成員：

　　外二科：組長：成員：

　　婦產科：

　　組 長： 成 員：

　　兒 科： 組 長： 成 員：

　　中醫科： 組 長： 成 員：

　　急診科： 組 長： 成 員：

　　眼 科： 組 長： 成 員：

　　放射科： 組 長：成員

　　功能科： 組 長 成 員：

　　口腔科： 組 長： 成 員：

　　二、教學計劃安排

　　1、根據臨床教學工作規劃組織實施全院的臨床教學日常工作。

　　2、執行學院臨床教學工作安排，制定教學工作計劃和總結。

　　3、審核臨床教師資格，完成教師考核。

　　4、負責接納安排實習、見習醫師，制定實習、見習計劃，對實習、見習醫師的崗前培訓、醫德醫風教育、輪轉安排、理論考試、輪轉結束前的考核鑒定等事宜。

　　5、負責畢業后醫學教育和繼續醫學教育工作。繼續教育對象每年都應參加與本專業相關的繼續醫學等教育活動，完成規定的學分，對各衛生技術人員參加各種繼續教育活動所獲學分進行審核、登記、驗證。建立繼續教育檔案。繼續醫學教育考核合格作為衛生技術人員評聘、晉升技術職務的必備條件之一。

　　6、 進行教學能力、科研能力的培養，以滿足醫院醫療、教學、科研功能的需要。

　　7、從醫、教、研三方面根據本專業不同層次師資現狀制定各專業科室師資培養計劃。

　　8、按衛生部規范化培訓要求進行住院醫師規范化培訓

　　9、負責與學院的有關教學事務聯系和協調工作。

　　10、督促考核教研室、科室及教師教學工作完成情況。

　　11、組織開展評教評學工作。

　　12、組織開展臨床教學研究工作。

　　13、每年組織一次臨床教學工作會議。

　　14、每年進行教學工作總結。

　　15、組織評選先進教研室、先進帶教科室、優秀帶教老師等工作。

　　三、 完善教學設施我院的.教學設施基本能滿足教學需要，為了更好地完成規范化培

　　訓的各項任務，將進一步完善有關教學設施如：增加課室、示教室，增加圖書館藏書等，為教學提供良好條件。

　　四、 提高教師隊伍素質的建設

　　教師隊伍素質是完成教學計劃和質量的一個關鍵因素，應進一步提高我院中、高級醫務人員的教學素質，改進教學方法，培養一支工作負責、學風嚴謹、帶教能力強的教師隊伍。

　　五、 落實教學經費

　　在前期工作的基礎上，采取多渠道、多形式、上級撥款和自籌資金相結合，落實培訓基地建設及實施方案所需經費。

　　六、教學質量考核

　　1、由分管教學院長組織教學質量評估，嚴格遵循教學年度考核制度，每年安排一次以上教學質量評估檢查。

　　2、實行教學質量評估制度，評估小組由院級專家組成。3、評價內容：教學態度、教學內容、教學方法、教學效果四部分。

　　4、每學期由科教科召開1次教學聯席會，各教研室主任、教學秘書、各科室秘書及病房實習、見習醫師參加。向學生了解教學效果、教學方法、教學態度方面存在的意見，不斷改進和提高教學質量，同時也作為考核教研室和教師業績的參考依據。

　　5、教學活動制度化。對集體備課、組織試講、示教內容和方法、教研室主任與同行教師意見等均應做好記錄。

醫院教學工作年度計劃2

　　配合各醫學院校的畢業實習生實習計劃，提供學生了解醫療社會工作實踐的機會，以期理論與實踐相印證，同時為了使教學工作和教學活動有序的開展，在全面總結各兄弟醫院教學工作的基礎上，結合我院教學工作的實際，特制定該教學工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以《普通高等醫學教育臨床教學基地管理暫行規定》和《xx省普通高等醫學院校臨床教學基地管理辦法》為指導，從技能教育的要求出發，以提高教師自身業務素質和教育教學能力為前提，以全面實施教學改革，大力開展教研活動為載體，以全面發展學生的綜合素質為目的，以全面提高我院的教學質量為宗旨，科學規范實施目標考核細則，努力開創我院教學工作的新局面。

　　二、本輪教學工作任務和目標：

　　1、實施因人施教，因材施教。針對本科生，充分利用它們理論知識較豐富的特點，多安排一些宣教、溝通、管理等方面的工作，并以啟發式教育為主，使他們的理論知識應用于臨床實踐。針對大、中專生，主要以基本操作技術為主，并結合提問式教育，督促其學習，提高他們的學習主動性。

　　2、分階段管理學生。實習初期，由于同學們剛接觸臨床，有新鮮感，很想掌握多一些操作技能，工作積極主動，上進心強，但實際操作能力差，所以在此期，老師們要從一點一滴開始，并手把手教其操作，（老師操作一定要規范）使同學學到正規操作技術，養成良好習慣，然后逐步放手，讓學生鍛煉，但不放眼。在實習中、末期大部分同學已經掌握了基礎操作技能，積極性有所降低，組織紀律性不強，針對這些問題，作為帶教老師，需要加大考核力度，充分開展特色教學，吸引他們，對一些簡單的可勝任的工作，讓他們單獨完成，以培養其自信，但一定要強調醫療安全重要性，防止發生錯誤。定期與實習隊長溝通，了解學生具體情況，發現問題及時解決。

　　3、帶動激勵各科臨床帶教老師的教學積極性。每月的業務學習、教學查房、病例討論內容安排給每位帶教老師輪流負責，一來可促進他們熟悉業務，二來可鍛煉他們的講課能力，更好地完成帶教任務。

　　4、實施人性化管理。嚴格要求學生的同時，也要關心、愛護他們，了解思想動態，幫助他們解決實習中遇到的難題。

　　三、主要工作要求及完成工作任務采取的措施：

　　（一）加強培訓工作，抓學習，督練功，搞培訓，促進臨床帶教老師業務水平的提高。

　　1、組織教師參加集體備課活動，共同學習先進理論和操作技術。

　　2、組織好教師的業務學習，教師要進行自學，學習內容為國內外先進康復理念和新技術，學習實習學校教學大綱。學習理論要與備課、課堂教學實際結合起來。

　　3、每年八月中旬評選出優秀臨床帶教老師并進行一定的獎勵，以促進帶教老師的教學水平的'提高。

　　（二）加強聽課管理，促進領導、教師業務水平的提高。

　　1、各科室上級醫師和教學干事隨機聽課，對帶教老師講課進行評價；

　　2、醫務股定期聽課檢查，對課程講授進行打分；

　　3、邀請學界知名專家對各科室帶教老師和實習學生講課，努力提高科室的教學質量和帶教老師的帶教能力。

　　（三）、優化教學結構，大力開展教學研究工作。

　　我院將積極開展教學研究活動，活動主題要緊緊圍繞教研目的進行。研討的學科為各科室專業的各學科。為了調動廣大教師教研的積極性，臨床帶教老師根據研討的學科及自己教研能力，來積極參與教研活動，有條件情況下申報承擔實習學校教研課，這樣不但能夠提高廣大教師的教研意識，體現自己教研能力方面的價值，而且能夠進一步推動我科教學研究工作。

　　（四）、加強教學工作全程管理

　　1、根據實習學校教學大綱，合理地編制課程表。

　　2、在教學過程中，要加強備課、上課、考核的管理。

　　（1）、備課

　　A、教案盡可能裝訂。

　　B、書寫要工整，數量上要保證一周儲備課，嚴禁備堆課。

　　C、教案編寫上，在常規要求基礎上強調的有以下幾點：

　　①、教學目標制定要科學、合理、符合實際，敘述要明確，要從知識與技能，過程與方法角度制定。

　　②、教學流程要落實教學目標。

　　③、要求不能照本宣科，要理論結合實踐，要求熟練掌握基本理論和操作技能同時要求了解國內外本領域先進經驗。

　　④、各種課型的教學結構要符合常規要求。

　　（2）、上課

　　要立足體現啟發式教學模式，利用一切可行手段組織好課堂教學，做到課堂教學環節齊全、內容充實，準確完成課堂教學設計，注重教學藝術，準確傳授知識，注意培養學生能力，正確運用教學手段和方法，與常規教學結構上相同，要突出各環節的分層指導。

　　（3）、考核

　　隨機對實習學生進行理論和操作技能考核，考核成績作為出科考試成績標準。

　　四、加強教學信息反饋工作

　　根據醫院《教學工作信息反饋制度》對實習學生采取隨機問卷調查臨床帶教老師的臨床帶教能力和學生掌握程度，以保證教學任務的順利完成和目標的實現，充分調動教師教學工作的積極性，及時發現問題，及時解決問題，堵塞漏洞，更好地提高教學質量，同時也便于教師在教學工作中進行公開、公正、公平地考評。

　　五、建立激勵機制：

　　科室根據醫院《臨床帶教目標考核細則》，設立目標考核獎，建立教學質量獎懲制度，以利于我們的考核工作更加科學、合理。

　　六、組織好實習生出科考核

　　1、出科理論考試。

　　2、出科操作考核。

　　3、集體評議出科鑒定

　　新一輪的實習帶教工作，給我們帶來新的機遇，新的挑戰，向我們提出了新的要求。我們堅信，有上級主管部門的正確領導和指導，有全科臨床帶教老師務實創新的工作態度，我們一定會開創新境界，結出新碩果，為全面提高我科的教學質量而不懈努力！

醫院教學工作年度計劃3

　　20xx年醫院將按照《三級綜合醫院評審標準實施細則》及天津醫科大學非直屬臨床學院的相關要求，進一步規范教學管理，保證教學質量，努力提高教學管理水平，全面貫徹我院“科教興院，人才強院”的方針。20xx年臨床教學工作計劃與實施方案如下：

　　一、指導思想

　　按照《三級醫院科研教學發展規劃》的建設目標和要求，以加強臨床醫學教育為目標，以創建三級甲等醫院為抓手，在更高的起點上實施“科教興院、人才強院”戰略，積極推進臨床教學、師資隊伍培

　　養和研究生教育等工作，不斷提高醫務人員整體素質和醫療服務水平，為我院的可持續發展提供人才資源和技術支撐。

　　二、工作目標

　　加強教學管理工作，完善各級教學組織建設；培養具有良好醫德醫風、臨床技能、理論水平、人文素質、文化修養的師資隊伍；鞏固我院臨床教學工作，保證教學質量；積極承擔醫學高等學校有關臨床、護理、藥學、醫學檢驗、醫學影像等多專業的理論教學與實習任務；大力開展研究生教育工作，爭取更多學科能夠成為研究生培養點。

　　三、實施方案

　　（一）完善教學制度建設

　　嚴格執行《天津醫科大學xx臨床學院教學管理制度》的相關規定，在原有教學管理制度的基礎上，進一步加強完善并狠抓落實，使教學管理制度化、規范化。

　　1.建立臨床教師教學監督制度，規范教師教學行為，強化教師職能。

　　2.建立教學獎勵制度，不斷提高臨床教師待遇，激勵廣大教師教學的積極性、主動性。

　　3.完善教學查房考核制度，積極開展教學查房活動，進一步規范教學查房的形式與內容，不斷提升教學查房的內涵質量。

　　4.在開展本、專科教學的基礎上，不斷探索與完善研究生教學模式與管理。

　　5.規范教學檔案管理。

　　（二）加強教學管理工作

　　1.定期召開教學管理工作會議。每半年召開一次醫院教學工作會議，主要討論、研究教育理念、臨床教學改革、教學工作狀態及解決教學工作中的有關問題等。

　　各教研室教學工作會議每季度召開一次，內容主要涉及討論教學理念、課程體系改革和教學內容及方法改革、集體備課、組織青年教師試講及組織觀摩聽課、教學工作準備和教學總結等。

　　2.定期對教研室、教學組及教師教學工作完成情況進行督導、考核，要求各教研室及教學組從醫、教、研三方面根據本專業不同層次師資現狀制定各學科師資培養目標及工作計劃。

　　3.根據臨床教學工作計劃組織實施全院臨床教學工作。按照教學要求高質量完成天津醫科大學、天津醫學高等專科學校學生理論教學、臨床見習與實習任務，保證各個教學環節無差錯事故發生。

　　4.加強與天津醫科大學、天津醫學高等專科學校相關處室有關教學事務的聯系和協調工作。

　　（三）強化教學質量控制

　　1.對授課教師的理論教學水平和臨床實習帶教能力繼續執行“管理部門-同行-學生”為主體的三級評價，評價內容涉及教學態度、教學內容、教學方法、教學效果四部分，將評價結果作為教師晉級、評優的重要條件之一。

　　2.加強臨床教學督導委員會的監督職能，定期組織臨床教學工作

　　督導檢查，及時將臨床教學中發現的問題反饋給各教研室，不斷提高教學質量。

　　3.繼續開展各教研室間“互查、互學、互看”活動，重點監督、檢查教研室教學管理考核項目，通過互相檢查、互相學習與互相交流，不斷提高各教研室整體管理水平，做到“保持特色、優勢互補、均衡發展”。

　　（四）加強師資隊伍建設

　　教師隊伍素質是完成教學計劃和質量的一個關鍵因素，應進一步提高我院中、高級醫務人員的教學素質，改進教學方法，培養一支工作負責、學風嚴謹、帶教能力強的教師隊伍。

　　1.醫院定期安排教學管理人員與臨床教師外出進修或培訓學習，鼓勵發表與教學相關的論著與論文，積極參加高等醫學院校教材編寫與精品課程的建設。

　　2.年內組織各教研室全體臨床教師開展教案評優、理論授課比武等活動，不斷提高教師業務能力。

　　3.積極參加學校組織的兼職教授、兼職副教授的遴選工作。

　　4.積極申報天津醫科大學碩士研究生導師、博士研究生導師，爭取更多學科成為研究生培養點。

　　5.積極承擔醫學高等院校臨床、護理、藥劑、檢驗、放射等專業的教學與實習任務。

　　（五）加強學生管理工作

　　1.加強學生政治思想教育。加強學生思想政治教育是培育具有良好醫德醫風醫務工作者的基礎。教學辦公室將定期組織學生參加入院愛崗教育、醫德醫風教育和醫療安全知識教育，教育學生發揚“求實、敬業、仁愛、奉獻”精神，培養具有良好道德素質、實踐能力和創新能力的醫學人才。

　　2.加強教學中心地位，確保學生聽課率。

　　嚴格學習紀律管理，不斷增強學生學習的積極性和自覺性，加大對學生聽課率的.日常監督與檢查。

　　3.加強實踐教學。

　　充分利用臨床技能室，在已有技能教授的基礎上增加其他臨床技能培訓，不斷拓展學生臨床實踐能力，年內將舉行實習醫師臨床技能比賽。

　　4.加強教室管理，創建整潔、衛生、文明的學習環境。

　　建立教室使用管理責任制，學生會和班干部是所使用教室的主要責任人，要對所用教室的音響設備、門窗、桌凳等設施保持完好負責，節約用電，堅持每天清掃，保持教室衛生整潔。

　　5.加強學生宿舍管理。

　　加強對學生宿舍管理工作的監督檢查力度，包括宿舍衛生、公共物品、宿舍安全等方面。繼續開展學生宿舍衛生檢查評比工作，年內組織開展星級宿舍創建活動，每學期評比一次。

　　6.加強學生人身、財產安全管理。

　　定期開展安全知識教育，牢固樹立安全第一的思想，特別是要教育學生增強安全防范意識，提高警惕，時刻注意防火、防盜以及預防意外事故的發生。

　　7.加強院內外大型學生活動管理。

　　所有大型學生活動都要堅持鍛煉學生能力，拓展綜合素質為宗旨，必須按規定逐級審批，并實行安全責任制，落實好安全措施，確保安全有序，同時不影響正常的教學秩序。

　　8.重視和加強學生心理輔導。

　　教學辦公室及班主任要重視和加強對學生的心理輔導工作，一是要開展經常性的心理輔導報告和咨詢工作，二是要及時發現個別有心理障礙的學生，耐心做工作，并與學校和家長取得聯系，對特殊情況的要及時勸其休學或退學。

　　（六）完善教學設施建設

　　隨著新教學樓的使用，我院的教學設施能滿足臨床教學需要，為了更好地完成各項教學任務，年內將進一步完善有關教學設施的建設，如建立教學實訓室、購置教具、增加圖書館藏書等，為臨床教學提供良好條件。

醫院教學工作年度計劃4

　　20xx年，醫院將按照按照二級甲等醫院標準，在20xx年的基礎上，加強中西醫結合臨床教學，安排好理論課及臨床教學，努力提高教學管理水平，進一步開展繼續教育。

　　20xx年臨床教學工作計劃如下：

　　1、加強教學工作領導，進一步健全三級教學管理網絡，抓好主干教研室的教學工作，使教學工作能層層落實，責任到人。

　　2、加強對帶教老師的培養與考核。組建一支臨床經驗豐富、帶教能力強的帶教隊伍。

　　3、加強住院醫師規范化培訓，組織做好每年中醫住院醫師規范化培訓和西醫住院醫師規范化培訓工作。加強對住院醫師規范化培訓指導老師的培養與考核，提升帶教能力。

　　4、做好新分配人員的“三基三嚴”培訓及考試。成績登記入冊并存入個人業務技術檔案。

　　5、計劃對新進西醫人員進行西學中系統化培訓，培訓后進行考試。

　　6、安排科教管理人員參加1-2次管理知識培訓，同時有計劃地做好中級以上人員繼續教育培訓學習。

　　7、選送重點科室人員到上級單位進修、學習，為期3個月以上。

　　8、進一步完善教學管理制度，使教學工作規范化、制度化，做好學生學籍管理工作，開展實習醫師上崗前培訓工作（包括中醫理論知識及中醫技能方面的培訓），上崗培訓率達100%。重視學生職業道德和基本技能培養。

　　9、按照各院校、各專業教學大崗要求，制訂實習方案與輪轉表，由各科主任指定帶教老師。

　　10、科教科定期檢查各科教學工作，內容包括教學進度完成情況，學生在崗在位，勞動紀律，工作態度，服務質量等。

　　11、科教科定期舉辦每月一次的學術講座或教學錄像，實行到課簽名制，考核各科室的到課率。

　　12、組織一次實習生病歷書寫比賽，規范病歷書寫格式，提高病歷書寫質量。

　　13、組織一次輪轉醫生臨床技能操作考核，促使輪轉醫生掌握基本臨床技能，提高自身業務水平。

　　14、每兩個月組織一次學生座談會，聽取實習生教學反饋意見，及時改進存在的問題。

　　15、加大對臨床科室教學管理工作的`監督、檢查、考核力度，將各科室的帶教工作納入科室質控范圍，與科室獎金掛鉤，要求做好教學查房、教學小講課、疑難病例討論等，切實做好帶教工作。

　　16、加大教學設施投入，購置必要的儀器設備，計劃再購置一個模擬人。

　　17、做好后勤保障工作，改善學生學習條件，免費提供圖書閱覽及電子閱覽，爭取擴大教學用房。

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