工作年度計劃【匯總3篇】
時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的工作年度計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作年度計劃 篇1
隨著新學期的到來，學生會已經在校領導的老師的指導下，同學們的關注中全體學生會的共同的努力下，成功地從籌建、適應、發展到如今集八個部門，70余名同學的大團體。在校區的學生生活中起著舉足輕重的作用。好的領導團隊，積極的干事是我們一年來成功的重要基礎。在即將到來的一學年中，我們學生會的工作充滿了機遇和挑戰。在此刻，規劃我們一學年的活動戰略框架，為我們的行動明確指南。
一 本學期學生會工作思想精神建設
從學生會展開工作至今的兩個學期中，我們的工作理念由穩步發展到積極創新，由統一規劃到獨自發展，由保時保量到開拓進取，經歷了一段漫長而又艱辛的蛻變過程。在一年時間里伴隨我們的隊伍成長的是一次次活動成功的舉辦和老師同學們贊許的目光。這是對我們的鼓勵和肯定，更是對我們以后工作的不斷鞭笞。因為我們深知，那些成功只屬于過去，等待我們的將是更嚴峻的考驗。
本學期初，我們將對學生會現有的成員進行一次大規模的清減。招收進一批新的年輕干事來充實我們的團隊，增強我們的力量。在這個新老交替的關鍵時刻，認真貫徹學生會為同學服務的宗旨是不可或缺的重要一課。對新加入我們的大一新生如此，對已經身為學生會的“老同志”尤是重要。一年的鍛煉或許已使一個人快速的成長起來。根基不牢的樹苗不會長成參天大樹，對我們來說，亦是如此。學習領悟“學生會是學生的團隊”“為同學服務”的意識就顯得十分有必要了。只有明確了前進的方向，才會有更好的前進動力。
二 本學期學生會的工作理念
秉承上學期的工作方針以及本學期的實際情況，我們確定本學期學生會在平時活動中貫徹的理念是“倡導競爭，走出校園”。
1 經過一年的孕育和發展，學生會的各部門已經可以獨擋一面的在校區開展各項活動。來自同學中的學生會干部們有著良好的群眾基礎更能成為他們出色的完成各項活動的資本。經過半學年部長積分考評的大力推廣，已經在學生會中建立出“競爭才能發展”的概念模型。下半學期的活動證明這是一個學生會發展加速度提升的關鍵時刻。許多部長的工作積極性得到充分的張揚。在活動中的積極性也得到了充分的肯定。
在本學期，學生人數的增加也迫使學生會拿出更多更好的節目來展現當代大學生的風采。活動數量的提升不意味著質量的下降。我們將向各個部門提供更多的活動機遇去把握。在完成自己部門現有活動的情況下去競爭“搶答題”。鼓勵部門組成“小團隊”的形式來參加主席團頒布活動投標競標活動。以激發大家競爭的潛意識，更好的'服務校園學習文娛活動。
2 “風聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關心。”大學生是祖國未來的棟梁，大學生是時代浪花的弄潮兒。吸納來自四面八方的信息是我們的時代特征。而作為學生的代表學生會，也不能僅僅只拘泥于校園。“人無遠慮，必有近憂。”本學期，我們將著手建設校學生會網站，為大家提供一個開闊眼光、豐富業余生活的平臺。另外，我們還將半學期內與上半學期建立好聯誼的學校舉行一系列主題活動，包括在校內舉辦座談會。參與我會現有文藝活動等。校際之間的廣泛接觸，讓同學們建立更好的人際關系，樹立信心為使大家成為一名名副其實的具有時代特色的大學生創造有力條件。
三 本學期學生會工作重心
作為學生會的主席團，明確該學年的工作重心，把握住活動的經脈是至關重要的。依據學生會現有的情況，我們力求做到以下幾點：
1 突出各部門在校區的引導作用。
主席團在學期初提綱挈領的布置好工作后，重點就要關注各個部門在一學年的時間內在學校這張空白畫布上繪出怎樣的藍圖了。本著以部門獨自開展工作，各部門之間進行“團隊”合作的理念，鼓勵部長干出有自己特色的活動來。不但使學生會的同學在這些活動中充分得到鍛煉與思考，也使校區的活動更加有聲有色，富有朝氣。“尺有所長，寸有所短。”集思廣益方可使學生會的活動在學校顯現特色。
工作年度計劃 篇2
在學校教務處的統一領導下，本學期計算機教研組開展的一切活動都要以課堂教學為基礎，積極開展教研活動。本著求真務實的精神，充分調動專業教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，注重培養學生的創新意識和實踐能力，深化課堂教學改革，提高計算機專業教育教學質量，提高學生技能水平，現制定本學期計算機教研室工作計劃。
一，教學科研團隊的建設
明確教研組教師的方向和本學期需要承擔的教學任務，明確每月的教研活動，有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調教師的合作意識、敬業精神、責任感和大局感，形成一個和諧、團結、合作的團隊。配合教務處做好教師業務考核，狠抓教學常規，加大教學檢查力度；通過聽課、交流、討論、學習，并積極與組內外教師撰寫論文和課題，學習新的計算機操作知識和新技能，在教研組形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業的發展，做好教學方法的研究和創新。
第二，提高教師專業水平，促進教師專業成長
樹立正確的學習觀念，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上各類活動和競賽，積極組織教師參與教師基本功、論文、精品課程等的評價。鼓勵教師發表專業論文，并為今后的職稱評定做準備；小組內互相幫助，有目的、有計劃地培養學術帶頭人，進一步提高教師的教研水平；輔導學生參加市級以上計算機競賽。開展有針對性的聽力活動，做好講座、講座、講座、評價等教學細節，促進青年教師的專業成長。
第三，比較課堂教學，做好精品課程
繼續配合學校做好公開課競賽，組織教師多講、多聽、多講示范課，不激發教師的`教學積極性，提高課堂教學的有效性；認真組織教師觀摩討論課，討論課堂觀察收集的信息，發表意見，討論教學中的優缺點，共同促進相互學習和提高。
第四，開展興趣小組，做好技能培訓
做好計算機科學考前輔導工作，爭取高通過率；配合培訓部門，組織學校計算機專業技能競賽，開展計算機專業興趣小組培訓，參與全市中等職業技能競賽活動的籌備工作，開展扎實的培訓，爭取好成績
工作年度計劃 篇3
一、指導思想
全面貫徹落實中心校工作計劃，積極實施課程改革，加強課堂教學研究，切實提高語文教師的素質，提升教育教學質量，全面提高學生語文綜合素質，確保語文教學工作上一個新臺階。
二、具體工作及主要措施
（一）打造學習型團體
牢固樹立“終身學習”的觀念，拓展學習渠道，努力以教師強大的人格魅力和知識后盾熏陶學生，征服學生。
1、學習內容
（1）學習政治理論，提高自身思想道德修養。“身正為范”做一個高尚的人。
（2）學習教育教學理論，有一定的理論根基，做一個課改的明白人。
（3）學習專業知識，不斷提高自身的文化修養和專業素質。
（4）樹立“大語文觀”，培養自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的.知識儲備。
（5）重視教學基本功“三字一話”及網絡運用能力的訓練。
（6）借鑒學習中心校賽教推出的學科帶頭人、教學能手的教學方法、教學經驗等，促進教師自身專業發展。
（注：各年級教研組教研內容可根據各教研組實際情況作出調整。）
2、學習方式
（1）定計劃，定時間，定中心發言人，定教研內容。
（2）交流、分享、學習中心發言人收集的教育理論、優秀課例等。
（3）積極倡導每位教師做好“五個一”：
① 讀一本教育理論專著；
② 上一堂公開課；
③ 寫一篇教育教學論文；
④制作一個課件；
⑤做一次評課。
（4）借助網絡學習。尤其是鼓勵教師參加區教育網 “教師·風采·展示”主題活動。
（5）教研活動與中心校“新教師觀摩課、優秀教師示范課”活動銜接。
教研組要多關注組內新教師。培養新教師是教研組的一項長期工作，是關系到語文組的發展和進步的根本性策略。新教師要刻苦磨練教學基本功，努力提高自己的業務素質。要多上公開課，勤聽指導老師和老教師的課。老教師要向年輕教師的學習他們接受新事物的能力，要不斷更新思想，使我校的語文教育教學水平能有大幅度的提高。
（二）加強教研組相關建設
1、年級教研組長職責：
各年級教研組長是教研工作的骨干，應在中心校領導下發揮核心作用，引領與組織本組教師開展教研活動。
（1）制訂工作計劃，作好工作總結，計劃與總結交語文教研組處。
（2）主持的教研活動,一要目的、內容明確；二要聯系實際，既突出指導性，又要具有普遍性；三要強調效果。
20xx-2011學年度下學期小學語文教研組工作計劃
（3）要認真安排好每次教研活動。每次活動要有準備、有中心、有中心發言人，有教研組活動記錄。
（4）團結本組教師，調動全員工作積極性，共同搞好教研工作。
（5）收集各種資料。根據紀律、發言、記錄等情況對組員進行量化考核。
2、教研組員職責：
（1）遵守教研組紀律，不得無故缺席、遲到、早退。
（2）尊重其他教師勞動成果，教研時仔細聽講，積極發言，勤于思考、認真記錄。
（3）積極配合教研組活動，認真完成教研組分配的任務。
（4）與組內教師互幫互助，誠懇交流，努力成長為一名有專業尊嚴的語文教師。
三、教研組活動安排表
時 間 活動內容 負責人
3月份
1、語文年級組調研，提出教學中的困惑。
2、討論如何制定年級組教研計劃。
年級教研組長；
4月份
1、教育理論、優秀課例等的學習與研究。
2、各年級語文教學經驗交流會。
3、配合中心校組織的各校賽教評優活動。
年級教研組長；
5月份
1、教育理論、優秀課例等的學習與研究。
2、參加中心校公開示范課聽課、評課。
年級教研組長；
中心校
6月份
1、中心校公開課觀摩。
2、教育教學論文、案例、隨筆、評課稿的交流收集。
3、擬寫教研組工作總結。
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