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工作年度計劃

時間:2025-01-31 06:57:46 年度計劃 我要投稿

工作年度計劃

  時間過得真快,總在不經意間流逝,很快就要開展新的工作了,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的工作年度計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

工作年度計劃

工作年度計劃 篇1

  新起點,新路線,新使命,新一屆學生會已經成立!

  本著為同學服務的原則,積極配合學校里做好各項工作,以豐富多彩的活動為載體,在同學中集中營造一種積極互動、團結向上的良好氛圍,為同學各方面素質的全面提高而努力工作。學生會是切實為同學們服務的團體,是開拓創新的一 屆,我們深知道肩上的重任。為此,新一 屆學生會全體成員擬訂以下工作計劃:

  首先,抓好基礎工作,壘筑堅實地基。深層的地基關系著高樓的命脈,我們日常看似平淡的基礎工作決定著全專業全方位的運作。以前,我們的上一屆學生會在學習、衛生、文藝、體育、紀律等各方面均取得了輝煌的成績,面對上一 屆學生會為我們打下的堅實基礎,我們要精誠團結、與時俱進,繼續不懈的抓好日常管理和各項基礎工作,建立健全學生會各項章程,改進工作方式、方法,使其更貼近同學們的需要,引領和凝聚更多的同學一起向更高、更好、更強的目標奮進。

  第二,豐富第二課堂的活動,打造學生精品社團。作為引領時代潮流的學生,陳舊、單一的思維方式應該予以拋棄、而換之以不拘一格、追求真知的時代氣息。為此,我們的學生會革舊鼎新,緊跟時代步伐,向先進榜樣學習,讓社團組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺,唱出當代學生的新知、個性和能力。

  第三,營造精神家園,豐富校園文化生活。作為學生的組織,我們要在落實學校各項工作的基礎上,努力豐富同學們的精神生活,創建廣大學生所喜聞樂見的校園文化,使我學校的每個同學在良好的文化氛圍中,奮發圖強,以健康 向上的心態迎接每一天的挑戰。以下是未來一月的工作目標、工作重點:

  工作目標:

  1、在學生中樹立起學生會良好的形象和威信,讓每一位同學知道學生會是保證權益、履行義務、自我鍛煉和自我充實的組織,讓同學們養成“有事找學生會”的習慣。

  2、.形成學生會協助學校管理學生的工作格局,發揮學生自主管理優勢,減輕學校管理上的負擔,營造良好的校園環境。

  3、 成為豐富學生課余生活的主要牽頭人。通過各類活動使同學們擁有愉快、充實的校園生活。學生會是學生自己的組織,相信通過我們對以上工作目標的追求,學生會將漸漸成為學生們生活的一部分。

  既然有了工作目標,把就必須以此為基準點,有側重的開展工作,從而順利的達成既定目標。

  工作重點:

  1、每一位學生會的成員應當加強自我修養,發揮自身作則的帶頭模范作用。平時應該嚴于律己,寬于待人 ;誠實守信,塌實認真。并以身作則的遵守校紀校范。若學生會成員有違以上原則,將給予內部公開批評或紀律處分。

  2、建立聽取學生意見、保護學生政黨權益、化解學生矛盾的`常規機制。次項工作由“學生權益保障委員會”、“學生紀律仲裁委員會”、“社會實踐部、生活部”配合完成。建立一 個長期、合理的工作機制,將有利于同學們在校園內更加有序的生活。

  3、 加強寢室管理、改革并盡力解決就寢、衛生這兩大難點。此項工作由“宿管”、“學生會”配合完成。讓同學門明白“寢室是我家”,從而發自內心的營造良好的生活、學習氛圍。

  4、大力開展各類文化娛樂、體育活動,豐富校園生活。此項任務由“社會實踐部”、“學習部”、“體育部”、“紀檢部”配合完成。這是本學習工作中的重中之重,希望借此能讓同學能夠多參加自己喜愛 的活動,讓我們的學習生涯能留下更多的美好回憶。

  學生會主席團工作重點

  作為學生會主席團的成為,做到以下“三個人”是我們的奮斗目標:

  1、學生會的形象代言人。應當說一 個組織的好壞,其給人外在形象是極其重要的。而學生會的形象就是每一位學生會成員共同樹立的。

  2、學生會事務的協調人。協調好每一個部門的工作,分清每人的權限和工作范圍,合理安排每人的工作目標和工作重心是我們的職責,我們要以各盡其能、共同參與為原則,使學生會成為一個有機、合理運行的學生組織。

  3、學生和學校的聯系人。作為學生的組織機構和管理機構,成為學生和學校的紐帶也是我們的工作職責。要讓學生和學校在最大程度上達成共識,盡量清除學生和學校之間的某些誤解。使學校能更加順利的開展工作,學生更投入的學習。以上是我們學生會主席團的工作宣言,希望同學們也能監督我們的工作,同時為我們的工作提供更多的支持和幫助。

  學生會是服務于廣大同學的集體,是同學們的家,我們每一位學生會成員都是公仆,是志愿者。我們會珍惜學院和同學為我們提供的機會,“開弓沒有回頭箭”,我們將胸懷為同學服務、為本校學生社團發展盡最大努力的愿望,在學生科郁老師的帶領和幫助下,在“嚴禁、求是、務實、創新”的院風鼓舞下,在廣大同學的支持下,只要我們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻,矢志不移的面對壓力和挑戰。我們終會成就一番事業,開創一片天地。

  “我們就是一道閃電,聚集在一塊,我們就是整個太陽;站在一起,我們就是用心靈結成的信念,就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。”只要我們攜手同行,奮力拼搏,必定會使我校綻放出更加奪目的光彩!

工作年度計劃 篇2

  學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。今年,學校圖書室將繼續在學校領導,教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規程》,積極主動地服務,以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

  一、指導思想。

  圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

  二、工作重心。

  1、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。

  2、開拓創新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

  3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的`基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上,努力提高藏書質量,調整藏書結構。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物,以滿足低年級學生需要。

  三、主要目標。

  1、積極配合學校各項活動,做好服務工作。

  2、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書室資源。

  3、做好新書整理工作,并將圖書全部整理完畢。

  4、改革圖書借閱方式,調動學生讀書積極性,確保本學期內人均借書2冊以上。

  5、認真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,開展讀好書活動。

  四、具體安排.

  三月份:

  1.整理圖書制作書目,以便盡快方便師生借閱。

  2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,讓其對學校圖書室有初步認識。

  3.圖書室對教師全天開放,每天中午12:10——13:00為學生借還圖書時間。

  四月份:

  1.每天中午12:10——13:00為學生借還圖書時間。

  2.教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得外借,在閱覽室里借閱,當日歸還。

  3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

  五月份:

  1.圖書室對教師全天開放,星期一、五中午12:10——13:00為學生借還圖書時間。

  2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

工作年度計劃 篇3

  為認真貫徹落實市委辦公室市政府辦公室轉發市文明辦市殘聯《關于開展助殘幫扶基層服務活動的實施方案》的通知精神,扎實推進助殘幫扶基層服務活動有效開展,按照市委要求,為開展好助殘幫扶基層服務活動,根據我局所住幫

  扶村具體情況,特制訂如下工作計劃:

  一、助殘幫扶基層服務工作是駐村幫扶工作的一項重要內容。認真做好助殘幫扶,把殘疾人看成是村民平等、普通的一員,他們屬于弱勢群體,使他們積極性調動起來,參與新農村建設,充分發揮他們自主創業早日脫貧的主觀能動性,具有深遠的重大意義。

  二、加大力度宣傳貫徹《中華人民共和國助殘保障法》等法律法規、通過助殘日和助殘幫扶基層服務,組織殘疾人及村民和助殘志愿者參加活動,通過大家喜聞樂見的形式,使村民能夠自覺的幫助身邊有殘疾的人,積極發揮助殘志愿者的作用,為需要幫助的殘疾人的生活提供切實有效的全方位服務。

  三、認真開展好、落實好助殘幫扶基層服務工作,對重點輔助對象定期進行訪問,了解他們的生活狀況,以提供到位的服務,解決生活難題。對助殘家庭發生的突發事件,要及時上報并提供服務,解決他們遇到的'難題。

  四、做好重大節日的助殘救助工作和最低生活保障工作,不因為我們工作的失誤,損害助殘的利益。在救助工作中優先考慮生活困難的助殘家庭。

  五、整合多方資源,積極改善助殘的家庭生活情況,為有勞動能力的助殘及其家庭成員尋找工作崗位,使他們盡自己的能力,自食其力,在為社會做貢獻的同時,改變自己的命運。

  六、充分發揮駐村幫扶工作隊隊員的作用,積極開展助殘幫扶基層服務的相關活動,在實踐中不斷提高和完善助殘幫扶工作水平。

工作年度計劃 篇4

  XX——XX年學年是我們中小學教研教學,電教工作充滿機遇、希望和挑戰的一年。本學年教學教研和電教工作的總體要求是:以德育為首,全面推進素質教育,堅持“鞏固、提高、深化、發展”的方針,繼續貫徹執行教育局“抓管理、保穩定,德育為首;抓素質、保質量,教學為主”的二十字方針,以課程改革為中心,以科研為先導,進一步加強教學工作的管理與指導,把工作重點轉移到抓管理、抓教學、抓質量上來,積極開展教學改革研究,促進現代教育技術進課堂,大力提高教師實施素質教育的能力,全面提高基礎教育的教學水平和質量。

  一、大興學習研究之風,創建學習型、研究型學校,努力提高教師為基礎教育改革與發展服務的能力。

  1、加強教師隊伍的思想、文化建設,注重教學人員的學習、培訓、提高工作,營造教學科研的良好環境。學校領導要著力提高教師的管理,研究和指導教學的水平,辦家長、師生滿意,總校信賴的學校教育事業。

  2、校長要以身作則,深入教學第一線,走進教室、走進課堂,和教師一起學習、一起研究、一起探討課堂教學的改革與發展、教學質量的鞏固與提高。

  3、要加強新課改理論的學習,教師每年寫學習筆記不少于1萬字。要改變只學教材,不鉆課標的學習風氣;改變只鉆教法不研究學生的備課方式;改變只重教學不重研究甚至教而不研的局面。要使每個教師學會學習,學會備課,學會發現問題,學會研究,學會合作交流,學會寫作。

  4、繼續加強素質教育理論的學習,堅持德育為首、以德治教的方針,堅持育人為本,開展新形勢下的德育研究,特別加強中小學思想品德、品德與生活(社會)、綜合實踐活動課的開設及教學研究,充分發揮課堂主陣地的作用,深刻挖掘教材的思想內涵,在備課中寫明德育滲透點,以達到素質教育的要求。

  二、以“新理念、新課程、新技術”為辦學宗旨,繼續全面深入推進中小學課程改革。

  1、繼續采取不同形式開展對教師的全員培訓,重在校本培訓,要加強校本培訓制度的落實。各校要擬訂培訓計劃、明確培訓任務、規定培訓內容、開發培訓資源。培訓應由原來的通積培訓和學科培訓轉變為“在線培訓”,即“六步培訓法”:理論指導教學,發現突出問題,分析具體原因,改變課堂策略,實踐檢驗理論,解決具體問題。要做好教學策略的培訓、聽說講評寫的培訓、校本教研的培訓、培訓者的培訓。

  2、切實加強對課改的調研與指導。各校要根據實際,采取分類要求,分類指導,校長要經常深入課堂,對課改實行全程跟蹤研究指導和管理,總結和反思,及時解決課改中出現的新情況、新問題、新困惑,把理論研討向課堂實踐轉變,進一步提升課改實驗水平。

  3、以課堂教學為主陣地,強化教學方式的變革。目前我們課改實驗的最大難題就在于課堂教學方式的改革,這也是制約各校教學質量提高的重要因素,我們必須認真加以研究和解決,積極探索研究新課程背景下課堂教學方式的改革,教學程序的編制,即提倡大膽創新,又注重科學理性;既摒棄陳舊的教學模式,又反對形式主義的花架子,使課堂教學回歸到“樸實、真實、扎實”的軌道上來。

  4、大力加強校本教研制度的.建設和落實。認真貫徹落實總校《關于大力開展校本教研的指導意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓,一是要落實校長是第一責任人的校本教研制度;二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動計劃,做到時間、內容、活動方式、參與教師等全部落實,必要時,按學期可設計校本教研活動安排表或一覽表,活動時間、內容、主持人、討論焦點、參加人數等情況要一目了然;三是精心組織,加強指導,注重實效,不流于形式;四是以課例為載體,針對“小現象、真問題”開展切合本校本學科實際的校本教研活動;五是繼續開展和推廣集體備課形式,倡導中心校的“同課異構”,課要常備常新,促進各學校在集體備課方面出成績、出方法、出經驗;六是繼續開展校本課程的研究與開發,落實校本教材的課堂教學;七是要采取“走出去,請進來”的內引外聯方式,以促進聯校聯片教研和相互交流;八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學競賽活動,以促進“三新”(新理念、新課程、新技術)在課堂教學中的重點落實;九是要大力倡導反思,反思教學、反思學生,寫好教學隨筆;十是要克服惰性,確保校本教研堅持不懈地開展下去,具有長久的生命力。

  5、積極研究和探索教育教學評價、學生綜合素質評價和考試評價制度改革。認真貫徹實施總校擬訂的《課改評價實施意見》,促進學校師生健康發展。

  三、端正教科研工作方向,扎實有效地推進教科研工作的開展。

  1、采取有效措施,切實落實“科研興校、科研興學,科研興教”戰略,堅持“立足校本、實用實效”的原則,克服“假、大、空”傾向,卓有成效地開展教科研工作。本階段中小學教科研主攻的課題應以課程改革為主,特別是要注重教學中出現的現實問題、真實問題進行研究,突出“小問題、真課題,小課題、大作為”,努力提高教科研工作的針對性和實效性。

  2、繼續深入開展《小語整改》實驗、魏書生教育思想和洋思經驗的研究,重心要放在提升實驗層次和水平上,從學校實際出發,對照課改要求,進行認真總結和反思,使實驗更加符合課改理念,更加符合課改理念,更加貼近學校的自身實際。年終各校要將“小語整改”、學魏書生教育思想、學洋思和其它課題實驗的總結上報總校。

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