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學生干部培訓總結

時間：2023-07-07 11:35:54 曉麗培訓總結我要投稿

學生干部培訓總結20篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的學生干部培訓總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生干部培訓總結20篇

　　學生干部培訓總結 1

　　能夠有機會參加這次學院舉辦的干部培訓，我感到十分榮幸，現在對當晚的會議作出如下總結：

　　這次的干部培訓讓我知道學生干部該如何應對工作管理，同時我也知道了學生干部的職責以及作為學生干部各方面的素質、組織管理能力、人際交流和溝通的方法等。

　　我是一名組織委員，一開始我并不了解組織委員的職責，后來經過幾次的班級的事務管理，我深刻地認識到組織委員的任務艱巨，也更加激起了我要做好它的興趣。在今后的工作中，我要以身作則，能夠起到帶頭作用，更好地為班級同學服務。

　　首先，身為班干部的我們要加強自身的素質培養。我們要提高分析問題的能力、組織領導能力、語言組織能力還有創新能力。對于班級中要通知做好的事情，我會盡快通知到位，有計劃的完成，避免忙中出錯。同時，還要遇事冷靜沉著，合理配置時間，學會協調工作和學習，以便每次自己都能以最佳的狀態投入工作和學習。我也認識到自己思想上的問題，我會始終牢記自己是個學生干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每個人、每件事，保持良好的精神風貌。第二，我應該通過各種行動讓班級能夠有條不紊地運作，讓各個班委達到最好的協調，做好配合，把班級管理得更好。

　　第三，雖然我們是學生干部，但并不代表我們比別人優秀，我也要虛心向他人學習，在實際工作中，虛心學習別人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足。干部對于我們來說只是一次鍛煉的機會，學生干部的前提還是學生，所以學生干部應該擺正自己的位置，我認為事情要么不去做，要做就一定要努力做好。

　　最重要的還是態度，通過黃玉潔學姐和郭馨學姐的講解，我對學生干部的職責有了更深刻的`理解，有了更清晰的認識。我將會以這次干部培訓大會作為開端，繼續努力奮斗。一分耕耘一分收獲，我將以飽滿的熱情投入班級的工作中。

　　以上就是對這次的干部培訓的總結，其實這一期的干部培訓還有郭馨學姐為我們講解關于攝影方面的知識，所以這次大會真的是受益不少，我要不斷加強自己各方面的能力，真去做一名優秀的學生干部!

　　學生干部培訓總結 2

　　11月份，我們在行政樓四樓開了一個學生干部培訓會議。通過這次會議，我們學到了很多東西，讓我受益匪淺。

　　首先，我們要明確，我們是學生干部。第一，我們是學生，既然是學生，就一定要扮演好學生的角色，一定要把學習搞上去。人家招工人的時候，首先就要看我們的學習成績，學習不好什么都免談。其次，才要記住我們是干部，干部就是要起到帶頭，榜樣的作用。其他的同學都會看你的表現的，如果你都沒有起到一個好的帶頭作用，更不用說其他的同學了。

　　學生干嗎，屬于吃苦在前，享受在后的角色。不可能你才付出一點，就要求有什么回報的。做事，都要有責任心，用真心去做，才能把事情做周全。我們學生干部要給同學提供一個良好的學習環境，這樣才能提高整個學校的風氣。

　　學生干部必須要具備政治素質、文化素質和心理素質，還要具備大局意識、服務意識、責任意識。我們必須對學生負責，對老師負責。

　　我們做任何事情都要有提前意識，做事前都要做計劃，把事情考慮周全了，這樣才能做好。

　　學生干嗎，總是會遇到一些不順心的'事，可謂是五味俱全。面對老師的責備，同學的不理解，可謂是非常的酸楚；面對心急如焚的難題，焦頭爛額的困擾，可謂是非常的辛辣；面對馬不停蹄的工作，沒完沒了的工作，可謂是非常的苦；面對部門的成長的喜悅，個人成長的欣慰，可謂是非常的甜美；面對現實與理想的差距，可謂是非常的澀。真的是酸、甜、苦、辣、澀，五味俱全。

　　我們不僅要把學習能力提高，更要把個人素質，人品提高。做喂學生干嗎，必須要誠信做人，讓學校形成一個誠信的氛圍，我們是誠信的傳播者。誠信是個人塑造的重要因素。一定要誠信待人，才能做一個好的學生干部。

　　我們作為學生干部，并不代表就不會犯錯誤，如果犯了錯誤，就要勇于承認錯誤，我們呢要認識錯誤，勇于改變。首先要承認，其次是成材。

　　學生干部必須要具備有陽光的心態，持久的學習意識。我們必須要自律，學會控制自己。不能在工作的同時帶有情緒。這樣只會害了大家所有人。做一我們要嚴格要求自己。

　　當上了學生干部，就要腳踏實地的干。有不懂得事就要積極的問，把事情都搞懂了，再去做，這樣更能提高辦事效率。

　　我們并不能要求部長或者老師能把我們所有的能力都了解清楚，我們所展現出來的，只是冰山一角，真正的能力，只有我們自己清楚。所以，我們只有盡我們所能去做事，盡可能的把事做好。

　　作為一個合格的學生干部，我們應具備領導能力，決策能力，分析、判斷能力，執行能力，溝通協調能力，學習領悟能力，心理承受能力和情緒控制能力，創新能力等各方面的能力。

　　我們不能只顧自己的個人發展，還要注意和老師還有同學的溝通，我們要成為老師和同學之間溝通的橋梁。我們要把同學們的想法和意見，明確的轉達給老師，這樣才能把我們這個集體搞得其樂融融。

　　總而言之，進入了大學，我們就算是進入了一個全新的工作環境，我們必須實現自己高中到大學的轉變。我們要珍惜自己的每一點時間，不能虛度光陰。

　　我們要學會做人，做事，做學問，成為有本事，會干事，靠的住的學生干部。

　　學生干部培訓總結 3

　　為了進一步提高我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了系級干部培訓大會，系19名學生會干部全額參加了本次大會，作為其中之一的我們深感受益匪淺。

　　當今的校園中，學生干部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質：

　　一、扎實的專業知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的.年代，沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

　　二、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底!既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢?

　　三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

　　四、有較好的領導能力和責任心。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

　　這次的干部培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導好方向。

　　學生干部培訓總結 4

　　學院為了提高學生干部的素質和能力而舉辦的學生干部培訓在3月30日落下帷幕，在培訓后我對學生干部的能力也有了新的理解和認識。為期五次的培訓中我們不僅學習到了學生干部應該有的思想和精神，也學到了具體工作中的工作方法和技巧。

　　一、掌握工作技巧，爭做學生精英

　　第一節由我們都很熟悉的依磊老師給我們介紹，同時這一部分也是本次培訓的核心部分。通過依老師的介紹我對學生干部應有的素質有了新的理解，對自己有了新的要求。首先我更加明確了自己的工作目標：鍛煉自身，服務他人。

　　我也重新端正了自己的角色，作為學生干部，還是要把學習作為自己的主要任務，干部是在這個基礎之上的。而作為學生干部在工作中，我們要處處起到模范帶頭作用，組織領導好各項活動，在日常管理中要成為師生之間的橋梁、紐帶、參謀和堡壘。

　　對學生干部的素質要求也是相當高的，我們不僅要注重我們工作能力方面的素質，同時也要全面發展，努力培養包括：政治素質、科學文化素質、能力素質、心理素質、身體素質、領導素質、理論素質等。尤其是能力素質比較寬泛，比如交往能力、分析判斷、調查能力、決策能力、組織協調能力、表達能力和創新能力都是我們應該培養的能力素質。

　　在學生干部能力提高了同時也要樹立和強化意識。有意識才能做好工作，能力才有所體現。我們應該有的意識包括：政治意識、公仆意識（服務意識）、民主意識、責任意識、自律意識、自強意識、大局意識、奉獻意識、時間意識和創新意識。

　　在這次培訓中依老師對學生干部提出了具體要求，包括：（1）三高：高標準、高要求、高效（2）三心：愛心、細心、耐心（3）三種能力：認知能力、組織能力、溝通能力（4）三種作風：朝氣蓬勃、實事求是、發揚民主（5）四多：多觀察、多思考、多議論、多談心（6）四勤：腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，這使我們更加嚴格要求自己。

　　老師也為我們工作提供了應掌握的工作方法，我們可以以身作則來感染同學，同時也可以位同學尋找優秀的榜樣，在工作中避免錯誤我們要多請示、多匯報，這使我們的工作有法可依。

　　在培訓的最后，依老師對我們說了一句話，使我感觸很深，這句話是這樣說的：“要有朝氣、有正氣、要大氣、少發脾氣、用愛服務同學，要陽光、積極、樂觀的當好學生干部、做好學生精英。”我想經過我們的努力我們會達到老師對我們的標準：老師放心，同學滿意。

　　二、內外兼修

　　從心開始商務禮儀與職業形象培訓第二節的培訓是由哈理工的'李麗老師完成的，這節課使我們了解到作為一個學生干部應該有的禮儀。我想這節課不光對我們現在有重要的意義，對以后我們的就業和工作都是受益匪淺的。

　　李麗老師為了讓我們知道禮儀的重要性，首先講述了禮儀能帶給我們什么，禮儀與我們而言，最重要的是讓我們鎮定自若，看起來職業化、訓練有素，而不是讓我們有相形見絀的感覺，或者不知如何是好的感覺，再或者有尷尬極了的感覺。

　　老師分別從形象設計和商務禮儀等方面介紹，使我們了解了一個職業化的人應該有的服飾、妝容、坐姿、站姿。告訴了我們怎么接電話，如何介紹自己，指引領導，如何握手等相關事宜。

　　通過老師的講解和同學們的互動，我了解到了氣質隊以一個人的重要性。而且在這節課上我還學習到了一個最重要的法寶微笑。微笑的面對任何人，這樣我會做得更好。

　　學生干部培訓總結 5

　　班干部是班級內部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一個新班后，應正確的選拔和培養班干部，讓它們在班級里充分發揮作用，這樣可以促進班集體的鞏固和發展，完成班級工作任務。班干部的選拔：根據選擇依據，慎重進行挑選。

　　在選拔班干部時，對選擇依據要求非常高，它為班集體的形成和促進班級工作起到了一定的作用，班主任要以開拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要：有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發展的學生。這樣才能形成堅強的領導核心。因此在挑選時，一定要慎重，一般選擇對象的條件應符合一下三點：

　　①、學習成績較好的。

　　②、團結同學，熱愛集體，關心班級。

　　③、要有一定的組織能力和威信。

　　其它可以在以后的工作中，通過老師的指導下，磨煉和提高自己的水平。全面了解學生，再逐個排除。班主任要善于通過各種途徑全面了解和選拔干部。

　　了解的途徑主要有：

　　1、與任課教師交換意見。

　　2、在課外活動中進行觀察。

　　在這一點中，要注意觀察一些品學兼優的，尤其是有組織能力和特長的學生擔任班干部。然后再通過全面的分析，用排除法來選擇最能勝任該項工作的學生。先擔任代理干部，最后由民主選舉產生。

　　對自己已經挑選好的班干部，先讓其擔任代理工作。以便在工作中進行考察，讓他們在臨時工作期間，用自己的能力取得同學們的信任和支持，等待同學們對代理干部有一定的了解后，以民主選舉的'形式，來評選班干部。

　　培養班干部是組織培養班集體的重要環節。因此，在選定班干部后，班主任就要針對班干部的具體情況進行精心的培養，使他們在各方面盡快的提高成長。激發班干部搞好工作的愿望，使他們認識到班級的好壞與自己擔任的工作之間的關系,了解領導全班同學共同進步的意義。培養班干部獨立工作的能力。要他們善于分析班級情況，熱情幫助后進生，要嚴格要求工作的進展，別指導，正確對待別人，要抓住工作的主線，來推動工作的能力。這一方面對于低年級的班干部要進行特要告訴他們做什么。還要具體教他們怎么做。教育班干部樹立 “一心為集體服務”的思想。要戒驕戒躁，與同學互相團結，以自己的模范行動去帶動同學，來換回全班同學對自己的信任和支持。班主任要嚴格要求班干部。班干部有了成績要及時的表揚，但犯了錯誤，就應該嚴肅批評，使他們了解到這是老師對自己的愛護，而且在班級內也能形成人人平等，沒有 “特殊學生”的環境氣氛。在這一點中，班主任應注意他們的年齡特征和個性特點，要因材施教，這樣才能使班干部健康的成長起來。要重視小干部的教育和培養。班主任要及時的看到他們的長處和不足，當犯錯時，應及時的予以批評和幫助，切不可放任不管或姑息袒護。這樣會不利于小干部的成長，而且也會失去廣大同學對班主任和小干部的信任。調動廣大學生的積極性，壯大骨干隊伍。

　　班主任要隨時發現和培養積極分子，使每個同學都得到擔任干部角色的機會，還可以減輕班干部的負擔。

　　對于一些不負責任的班干部，也要做出及時的改造輪換，避免其產生優越感。當選班干部,不能認為它利用時間而影響了學習。只有使用了正確的方法，不但可以培養他們的工作能力,而且還能增強集體主義思想和競爭意識。因此班主任一定要認真、仔細地選拔和培養班干部切不可忽視。

　　學生干部培訓總結 6

　　很高興作為學生會的一名成員參與了本次通信與信息工程系第一屆骨干培訓，在短短的一個多月里，各位老師、學長利用他們寶貴的業余時間，精心準備了本次骨干培訓。在剛剛過去的這五節課中，我學會了好多以前從來沒有接觸過，甚至都沒有想過的事物，了解它們并熟練掌握會更好的指引我如何去成為一名合格的，為同學們做實事、好事的學生干部。

　　短短的五節課，四位老師、三位學長都向我們展示了精心準備的一節課，雖然上課的時間并不長，但是我們卻覺得受益匪淺。他們不僅僅向我們展示課件上的東西，而且通過向我們述說他們的曾經作為學生干部的親身經歷以及他們做為老師、學長多年從事學生工作的經驗。在這里我需要先感謝給我們帶來本次骨干培訓的各位老師和學長，是他們讓我在大學的`課堂里得到成長，這對于以后我們步入社會走向工作崗位的時候也會有很大的幫助。

　　在這五次課中，對于我來說印象最深的是系團總支書記沙招友老師所帶來的第一節課—“如何提高學生干部的領導力、決策力、執行力”，我認為這個對于我們學生干部來說幫助很大，它不僅僅適用于現在的學生工作，對我們以后面對自己事業的時候，在如何成為一名合格的干部，領導者的問題上都能夠有所幫助。

　　想要成為一名合格的學生干部，我們覺得我們自己需要做到以下幾點：

　　1)領導力：又分為個體領導力和組織領導力。我們需要有一定的文化基礎，人文素質和個人修養;我們要提高自己的管理水平，同時也不能放松學習;個人需要建立威信，要有大局概念，集體觀念和創新意識;做事要踏實，不浮躁，有責任心;注重培養團隊的作用，爭取能領導4-8人的小團隊。

　　2)決策力：作出決策前必須慎重，要學會全面思考，盡可能多的去考慮不定因素，并預計可能出現的困難或者問題;決策之后必須認真執行，不能有馬虎;在執行的過程中一定要終于決策，如有不同意見可以提出自己的意見，但是不能只是否定，否定之后要有改進的建議;要學會全面思考，正確看待問題，作出正確的決策，才能高效的去完成工作。

　　3)執行力：就是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，是競爭力的核心，即把戰略轉化為效益，是一個成果誕生的關鍵;需要有明確的目標，有創造性和韌性 .

　　4)正確處理好學習與工作的關系：作為一名合格的學生干部，工作的績效十分重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學習，畢竟我們的本質是一名在校大學生，學習對于我們來說才是最重要的，我們要合理的處理好學習與工作之間的關系，爭取學習工作兩不誤，在兩者上都能取得優異的成績。

　　5)團隊意識：我們是學生干部，所以我們在日常工作中要以學生為主體，我們是為他們服務的，所以我們要有團隊意識，我們是一個為大家服務的團體，而不是單獨的一個領導者，這樣我們才能更好的為周圍人服務。

　　最后，我還是要再一次感謝為我們講課的老師們和學長們，通過他們的課，我清楚的認識到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所以在今后的工作和學習中，我要不斷嚴格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的去幫助各位老師去為系里做出貢獻，并努力幫助周圍需要幫助的同學，履行一名合格的學生干部應有的責任。

　　學生干部培訓總結 7

　　首先，很榮幸作為一名學生干部來參加這次分團干部培訓，我想這是很多同學都沒有機會參加的，所以我覺得，作為一名學生干部就就應更有職責心，更有一顆服務同學的心。

　　開始，徐士元老師給我們講了學生干部的主角定位。給我印象最深的是三句話：按本色做人，按主角做事，按特色定位。這三句話寫出了學生干部的本質，學生干部還是要以學生身份自居，一學習為主，在此基礎上，發揮學生干部的職責，起到帶頭作用;再然后要給自己一個目標，給自己一個定位。

　　同時，在此次培訓中我還了解到，作為一名學生干部的基本素質是要有人際關系和本事(素質和潛力)。當然我們具備這些還是遠遠不夠的.，我們還要有肯干·能干·實干·會干的精神，只有官腔官威是不會有什么成就的!

　　此外，作為一名學生干部，就應具有較強的領導力，嚴謹的思維力和果斷的執行力，這三者缺一不可，否則，就不是一個合格的領導者，優秀的管理者，和忠誠的服務者。

　　世界是守恒的，不管做什么，都會有得失，作為一名學生干部也不例外。針對這點，我還引用徐士元教授的那句話：大事不糊涂，小事不計較。作為學生干部，肯定會得到一些利益，當然，再買你得到某些好處的同時，必定會失去某些，比如：寶貴的學習時間和悠閑的周末。所以，這就一套球我們學生干部做好得失評價，用理性的頭腦去思考不要被一時的蠅頭微利沖昏了頭腦。

　　然后對學生干部的認識，能夠說是：學生干部的存在是學生自我教育，自我成才的需要;是大學校園教育體系中最鮮活的力量。從個人角度來講，學生干部是一種大學經歷，是一種成才方式。所以，每個學生干部都就應珍惜向合格難得的機會，讓自己在學生干部的主角中鍛煉自己，磨練自己。

　　最后，我期望透過這次培訓，能夠讓自己有更多的收獲，并將這些理論知識應用于實際，這樣才能學以致用。

　　學生干部培訓總結 8

　　從xx學院舉辦的八次學生干部培訓中，我學會了如何做好一名學生干部。作為一名合格的學生干部，首先應是一名學生，也就是要從學生中來，然后是一名干部，要回到學生中去，所以要做好學生干部，應首先做到一個好學生，其次再努力成為的一名優秀的學生干部。一名優秀的學生干部應該具有以下幾點特質：

　　1.具有較強的綜合表達能力。表達能力主要是指文字表達和語言表達能力。對學生干部來說，所有的工作都和說、寫有著密切的聯系。另外，表達能力不只是單純的口才，在表達自己思想過程中，非語言表達方式和語言同樣重要，有時作用甚至更加明顯。這里非語言表達方式指儀表、舉止、語言、聲調和表情，人們通過這些可以更直觀、更形象地判斷你的自信和熱情。

　　2.學會幾種協作協調方法，處理好一些關系的協調平衡能力。協作、協調方法是建立在一定知識、經驗基礎上的'一種工作技能。

　　3.正確處理好與老師、同學的關系。學生干部能否處理好與老師、同學的關系，直接影響著自己在集體中的威信。一方面，學生干部既不能"唯下”:全聽同學意見，搞什么活動不向老師說一聲，同學們有什么想法和意見也不及時地反映等，這樣產生的后果和影響是無法估計的。另一方面，學生干部也不能"唯上”:無論什么事情都要依賴老師決定，這樣既沒有獨立地行使自己的權利和義務，又不能充分聽取同學意見，也不能鍛煉和提高自己的各方面能力。學生干部與老師、同學的交往多是工作性的，同時也可以是情感性的，應該通過交往來建立一種和諧的學習、工作氛圍。學生干部作為老師與同學的橋梁，應及時無誤地傳遞雙方的信息、真正起到橋梁和紐帶作用。

　　4.形成一定的心理調控能力。學生干部應具備良好的心理素質。遇到的委屈、酸甜苦辣肯定不少，及時調整自己的心態十分重要。做學生干部要膽大心細臉皮厚、頂天立地有本事、政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬。

　　5.要重視科研、儀態等方面，做全面發展的學生干部。

　　正是這八次學生干部培訓讓我深刻認識到了自己身上的不足與需要改進的地方，我也會趁著這個機會成為更優秀的自己以及學生干部。

　　學生干部培訓總結 9

　　優秀學生干部的兩個條件：

　　（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。

　　（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。

　　首先，加強思想素質培養。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己就是一個學生干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

　　第二，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的.完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

　　第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

　　最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神就是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義就是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

　　通過干事培訓的學習，我應該學會做到以幾點：

　　1、通過各種行動讓團委學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，組織更多有意義的活動。

　　2、組織好本部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高干事干部的能力和積極性。

　　3、提高工作效率，培養樸素的工作作風。

　　4、遵守紀律，并按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生干部的形象。

　　學生干部培訓總結 10

　　本次xx培訓班中，那個套圈的小游戲每個隊為了避免懲罰，在間息熱烈商討可以提高速度的方法，在練習中失誤減少默契漸生，在無形中感受了團隊意識——為達成共同目標而努力工作的不同個人之間的合作，它隱身于協調團隊意識成員關系，促進成員之間的合作，是它更好、更快地達到組織的目標方面發揮了不可替代的作用。團隊意識培訓讓我們學會以積極主動的心態來面對工作中所遇到的各類事情，發現其所在團隊的價值觀，并懂得如何更好地融入整個團隊中，了解并清晰不同團隊角色之間的優勢與劣勢，學會運用優勢互補的方法來增強團隊的.績效，掌握建立高效團隊的三個關鍵要素，并學會如何去實施。

　　學長們自身經驗的交流和班長支書們工作學習感受的闡述，言明了學生干部應當具備的能力。

　　組織管理能力。每個班級的學期目標和發展規劃都要靠全體班委來實施，因此學生干部要善于把本班級的目標同班級的實際狀況結合起來，統籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，才能實現最終目標，取得良好效果。

　　貫徹執行能力。學生干部要善于貫徹執行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本班實際情況制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，爭取做到全面準確，得當有力。

　　科學決策能力。面對有時繁瑣且繁多的事情，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，進行權衡利弊得失，作出合理的安排。

　　綜合協調能力。作為學生干部，良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發全班的熱情，為著共同的目標團結奮斗。另一方面要善于同其他班級交往，為本部門發展創造良好的外部條件。

　　選材用人能力。組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是學生干部素質的重要方面。用人得當則事業興，用人不當則事業衰。學生干部要善于因人施用。每個人不可能都是人才，但每個人也都有各自的優勢。而學生干部就要根據本班同學各自的特點，把合適的人安排在不同的事情上，這樣才能最大發揮每個人的能力，保障工作順利開展。

　　學習、實踐能力。這也是學生干部所應具備的最基本的也是最重要的能力。學生干部素質的培養和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。學生干部要在實際中發現自身存在的不足，在學習和工作的過程中去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。

　　以上就是本人通過參加本次xx學習培訓之后的所想所悟。

　　學生干部培訓總結 11

　　為了進一步提高我校學生干事的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，召開了干事培訓大會，作為其中之一的我深感受益匪淺。當今的校園中，學生干事的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認為在新形勢下，學生干事應該具備以下的素質：

　　一、扎實的專業知識。

　　丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干事從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在在學生干事中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干事是否合格的重要標準。

　　二、樹立為學生服務的意識。

　　服務意識是學生干事所要具備的最基本素質。學生干事就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生干事，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干事做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？當然，我們更應該培養學生干事收集處理信息的能力，作為學生干事，應及時了解、掌握并反饋各種信息，及時做到信息的上傳下達。通過收集信息，分析信息，從中發現問題，并盡快解決。因此，學生干事應與普通學生建立良好的溝通關系，深入同學當中，廣泛聽取同學意見。可以收取同學的建議、意見表的形式了解他們的.心聲。

　　三、要具有良好的個人品德。

　　這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干事，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干事之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。同時，也要注意學校學風的建設，學生干事歸根到底還是一名學生，應以學業為重。在學生干事中經常出現這樣的現象：有些人工作很出色，但學習一般；有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學習和工作問題是作為一名學生干事必須解決的問題。我認為，想要在工作與學習的關系中游刃有余，做到兩不誤、雙豐收，最關鍵的就是提高效率，善于利用學習時間。

　　四、有較好的領導能力和責任心。

　　具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干事是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干事要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干事絕對不會高效率、高質量的完成工作。

　　五、加強各部門之間溝通與合作

　　一個團隊是否能運作好，不僅僅是每個人把自己的工作做好，而是自己主動思考的結果。不能造成平行關系的斷線，每一個部門都對領導負責但相互間缺少必要的溝通與合作，這樣會導致工作效率低下，這是個很嚴峻的問題。我們應該要重新思考一個組織、一個團隊的運作動力何在，如何才能優化內部整體結構使之發揮最大功用。我們要引進先進的管理策略與合作方式，雖然學生會是個服務性學生組織，但一樣可以根據自身情況適當引進合作策略。不拘一格的創新，腳踏實地地工作，相互契合的合作才是硬道理。部門的發展不能只局限在自己，要將眼光轉移到整個學生會的發展與壯大上。

　　這次的干事培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導好方向。

　　學生干部培訓總結 12

　　一、領導思維

　　作為公司的中層干部，首先要有大局意識和服務意識。對工作結果，要清楚“誰說好才是真的好”，“個人的長處是不是組織所需要的？”當然是單位組織和服務對象說好才是真的'好。其次要有自信。相信單位、團隊和自己，“信”才能走下去，才能攻堅克難。再次要有工作思路。理清“為什么做”和“怎么干”的方向問題和技術問題之間關系。最后是掌握如何提高團隊的執行力。執行是有結果的行動，每個人必須守土有責，否則全盤皆輸。

　　二、互聯網思維

　　以用戶為中心。痛點思維：換位思考用戶的痛點是什么。極致思維：創業者的匠心精神。逆向思維：數據歸納，舉一反三。這些提醒我們在工作中服務好業主，努力提升企業質量品牌，實現二次經營和多次經營。

　　三、人際關系

　　共贏心態讓弱關系變強關系，情感比信息更維持長期的強關系。與人交往的法則：換位思考，不讓自己為難，不讓別人為難，自己別人都滿意。什么是有效的溝通、及時反饋。溝通的三原則：事實、鼓勵、關愛。只有反饋，形成閉環，才是有效的溝通。這些做法、原則提醒我們重視與參建各方加強感情交流，為建設工程服務，達到共贏和企業持續經營。

　　學生干部培訓總結 13

　　現代人才濟濟的大學校園里，要想成為一名有影響力、合格的學生干部不是件很容易的事，更何況是一名社團干部，一名同學喜歡、老師認可的學生社團干部，首先的感謝蘭州大學學生社團聯合會為我們社團骨干提供本次培訓課機會，讓我懂的了在以后的日子里如何帶領、管理社團必要的素質和能力

　　我作為蘭州大學眾多學生社團負責人之一，有幸和眾多社聯社團的同學們一起參加了學生社團骨干培訓班的培訓并聆聽了一些優秀社團負責人的經驗介紹。雖然談不上大徹大悟，但至少對社聯、社團的現狀及未來發展方向和自我的提升目標較以前有了更進一步的明確。學生社團骨干培訓班旨在提升學生社團骨干綜合能力，協助學生社團人才梯隊搭建；增進學生社團間的溝通交流；提升社團整體形象，打造品牌活動。分為理論授課、經驗交流兩大版塊。

　　在此我總結了成功的協會會長所必須具有的條件：1了解學校的相關政策。2學會利用、整合、開發資源。3切實可行、嚴格的管理。4有效的激勵機制。5志同道合的中層骨干。本人的個人魅力及對他人的.影響力。7總結經驗。8準確定位。

　　對我們學生來說，保證基本的學習質量是應該放在首位的。開學以來，松散的教學管理給了大學新生大量可以用來參加活動的時間，但同時也對同學的學習自覺性和計劃性提出了近乎嚴酷的考驗。我自己對此深有體會，一個真正優秀的社團骨干，必須是能協調好學習和工作的人，偏顧一邊一定是做不好的。我作為蘭州大學眾多學生社團負責人之一，深感工作的負擔，同時也感受到了來自社聯、社團內部成員的殷切鼓勵和支持。我堅信，在大家的共同努力下，我一定能得到鍛煉，能將社團帶的更好。在本次活動中成長起來的社團骨干，將撐起蘭州大學校園文化的天空。

　　學生干部培訓總結 14

　　經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今后工作當中的打算。

　　優秀學生干部的兩個條件：

　　（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。

　　首先，有起碼的政治素質。

　　即要有堅定的政治立場，堅持政治為經濟服務；要有高度的政治敏感性，能主動積極地學習各項方針政策，關心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。對于我自己來說，由于諸多原因，消息比較閉塞，對國家的實事政策了解不夠，對世界格局沒有深入了解，我將在以后的工作學習中，在課余生活中不斷加強自身的政治素質培養，拓寬知識面。

　　第二，加強思想素質培養。

　　做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風；做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養成一絲不茍的工作作風，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

　　第三，注重自身能力素質的培養。

　　包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的`基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

　　第四，要具備良好的心理素質。

　　要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說"好事多磨"，要做好一件事，必須具備個方面的心理素質，我會有良好的心理準備，堅持不屈不撓的面對困難的作風。

　　第五，加強自身的專業素質建設。

　　不僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，才不會"有知識沒文化，有學識沒修養"。學習是學生的天職，學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

　　最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。

　　團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

　　1、我將監督并協調各部門工作，溝通學生會各基層組織，通過各種行動讓學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，組織更多有意義的活動。

　　2、工作要注意創新。創新是時代的主題。我們將要不斷的創新，吸取各系學生會的管理方式，在此基礎上創出與本系實際情況相適應的管理制度，才能不斷發展。

　　3、組織好本系的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高我系學生會在學院的影響力。

　　4、提高工作效率，培養樸素的工作作風。

　　5、遵守紀律，并按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生干部的形象。

　　能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好學生會里的每一件事情，勇攀工作和學習的高峰。

　　學生干部培訓總結 15

　　經過七次的干部培訓活動，讓我從中學到很多作為一個干部應持有的東西，盡管不能從整體上真正的一下子把我從之前的行為習慣完全的改變，但是無論是在現在的學習和工作中我都會銘記于心，并用之于我的生活與工作中，伴我一生，受用一生。

　　從劉教授講授的“研究與寫作”，黃老師講授的“政法學院學生工作理念與和諧團隊”開班儀式第一講，再到李書記的人性假設理論的基本觀點，盧老師的“學生干部禮儀”以及與南寧學院建筑工程學院的學生干部進行工作經驗交流與龍老師講授的“高校學生干部能力提升——主題，講班會的策劃與組織”。通過這一系列的培訓，我想無論是學生干部還是普通同學，都從中掌握更多的知識技能，來提升自身素養，最終達到提高我們學習能力和工作能力，并在以后更好地為同學、為班級、為學院做貢獻。以下是我這些培訓中的一些主要的學習感想和想法。

　　親師友，習禮儀。一直是我國的優良傳統美德，而作為曾經為禮儀隊員的我更時刻銘記于心。在此次培訓的主要內容包括形象禮儀、辦公室禮儀和接待禮儀。盧老師告訴我們：“恰當修飾的儀容，自然得體的儀態是美的禮儀的重要標志，優雅舉止對個人形象塑造和事業成功至關重要。”無論站姿，坐姿，走姿還是蹲姿，都應該自信自然，文明規范。這些無論是在學生干部還是一般的學生都應該具有的精神面貌，無論是現在在校園還是兩年后出到社會，這都應該作為我們進行人際交往的前提，因為這不僅僅是對自己的尊重更是對別人的尊重。

　　而在劉志山教授的講授下，不僅讓我從中了解了，一篇論文成功與否，其根源在于選題;認真研究已有資料，披沙揀金，選擇出新領域、或是有繼續研究意義的題目，而后進行深入研究，是正確研究方法的開端。在選取資料時也要注意多管齊下，從專家學者、期刊文摘、網絡等多方面進行篩選，同時也要注意選題的.研究基礎、既有研究成果。論文選定題目，在接下來的申報階段就要注意籌備具體的研究方法，做好各階段的分工安排，確保項目能夠有條不紊地進行論文知識。這也對我論文格式有了糾正，更對我之后的畢業論文打下了基礎。在講座中還講到了一個“好習慣，從寫作開始”，無論是說對以后論文還是學習，閱讀和寫作是離不開我們的生活的。特別是對一個教師而言，閱讀、寫作的記錄不僅可以為自己積累教學素材更為未來的學生積累精神財富。這就是我所努力的方向與目標。

　　在以“高校學生干部能力提升——主題班會的策劃與組織”為主題的培訓。龍老師講到主題班會是一種極受師生歡迎、極富教育性的活動。她分別播放了三段區內高校關于開展主題班會的優秀視頻，期間還穿插了現場學生干部的互動，指出主題班會具有主題體現時代性、教師體現主導性、學生體現自主性、空間體現開放性、形式體現新穎性等特點，進行活動反思、總結。當晚聽了那個講座之后，我第二天要去xx學校給高一的學生開班會，在班會中我充分運用了龍老師講的知識，并且成功把班會成功開展了。這就是而我們所說的理論與實踐相結合。培訓的最后，龍老師結合“五行修煉”對我們提出希望，即：希望同學們能惜時如金、奮發如木、包容如水、激情如火、奉獻如土。作為未來的人民教師，我會把它銘記于心，無論是現在還是未來，我都會讓它激勵著我、鞭策著我、指引著我不斷前進。

　　學生干部培訓總結 16

　　xx月xx日中午12:30我踏入了20xx年學生干部第一次培訓現場，轉眼間八次的培訓悄然走過，聽老師一席話，勝自己摸索很多事，我深有體會，在老師的講解下，我從多方面學習了如何成為一個合格的學生干部。

　　開班儀式上，徐書記詳細講述新時代大學生、學生干部所面臨的時代重擔、歷史使命和努力方向。我感受到了新中國對大學生的高要求與高期待，并且明白了自己的大學生活絕不能輕輕松松、渾渾噩噩地度過。隨后，學院分團委書記xx老師把“學生干部應該具備的素質”作為開課第一講，全面講解對學生干部提出的要求，在感受到壓力的同時，身為學生干部的一員，我也有了更深切的動力。

　　在第二講中，xxx老師結合多個案例故事，向同學們講述時間管理的重要性。戴老師精美的手帳讓我感到慚愧，我從大一開始接觸手帳，了解的不多，也不少，但一直沒有堅持，偶爾玩手機時，看到別人做的美麗的手帳會引起興趣，自己跟著做，但那也只是間間斷斷，看到戴老師做的一本本手帳，我不僅感到欽佩，我想我也要去堅持地做這樣管理自己時間的手賬，規劃好自己的'事務，通過這節課，我真切感受到，不是有些事情記不住，而是自己沒有養成習慣，去寫下來，去規劃下來。

　　在第三講中，劉淘淘老師列舉了公文寫作在日常生活中的重要性，強調良好的公文寫作能力是學生干部必備的技能之一。聯想到自己的日常生活，的確，在部門中，免不了要經常主辦一些活動，需要寫策劃、通訊、總結，老師的一堂課，讓我對今后再寫這些文章，有了一定的底氣，通過借鑒老師所舉例的新聞稿，從中我也發現不少自己的問題，讓我更加深刻地意識到自己的不足與自己需要改進的地方。

　　作為學生干部的一員，作為大學生的一員，對科研這一方面是初次了解，初次接觸，但又不得不去深入開發。講座伊始，xx老師以互動提問的形式向到場學生引入科研賽事的話題，介紹往屆優秀學長學姐在科研方面的成績，強調參與科研項目對于當代大學生的必要性和重要性。通過這次講座，我對科研活動的進行有了更深刻的了解，同時也知道了如何去參加科研賽事活動，對我如今乃至以后的大學生活有深刻的影響。

　　互聯網時代，人人都離不開網絡，在第五講會議伊始，xx老師，為同學們介紹了很多可以查閱論文的網站和如何書寫論文的方法，通過聽這節課，我了解了不少檢索文獻的工具和分類整理文獻的方法，而這些將在我今后的生活中發揮重要的作用。

　　大一身為干事，大二身為副部，在與二零級的小干事的相處中，也有了一些自己的體會與困擾，在第六次會議中xx老師點明了成為優秀管理者需具備的三個能力，即認識自我能力，自我管理能力和團隊領導能力。我獲得了一些感悟:如果你想要一個部門一心地朝一個方向行動，那就做一個引導者，把任務詳盡地分配下去，告訴他們應該如何去做，那么事情將會按照你的想法進行。

　　在大學期間我也參加了不少演講活動，不得不承認，初次站在講臺上的我是緊張又害怕的，但是有些演講你不得不去，不得不努力地去爭取自己想要的東西，第七次會議中xx老師，通過生動形象的方式，讓我們感受到現場演講時狀態的不同對演講效果的影響，并教會了我們如何去調整演講狀態與心理。我想如果我再面對需要我去演講的場合，運用上老師的技巧，我能比之前做的更好。

　　從小到大與老師打交道，永遠是一個難題，我并不是一個很樂觀大膽的人，甚至有點害怕老師，所以在面對老師的時，尊敬的同時不禁帶著一點畏懼。第八次會議中xx老師，讓我聽到看到了不一樣的老師，尊敬老師是必須的，但是在尊敬之余，老師也希望同學們能與他有親近之感，通過這次會議，我深刻地認識到有一些問題是不需要過分擔憂的，把握好度，向優秀的人學習，勤思考，多觀察。

　　學生干部培訓已經結束，但我的學習永無止境，通過這八次會議，解決了我諸多的疑問，讓我知道了我能力上的不足，諸多感受，諸多感悟，努力地更好地去提升自己，讓自己變得更加優秀。

　　學生干部培訓總結 17

　　學生干部是學校組織中起著重要作用的一群人，他們需要具備一定的組織策劃能力、溝通協調能力、管理能力等多方面素質。為了更好地培養學生干部，我們在學期初對學生干部進行了一次培訓，培訓內容覆蓋了學生干部需要掌握的各項技能和知識。

　　針對學生干部需要具備的組織策劃能力，我們邀請了學校的組織部干部為學生干部講解了如何制定完善的活動方案、如何制定合理的時間安排、如何制定科學的活動預算等內容。通過講解和實際操作，使學生干部掌握了基本的組織策劃能力。

　　對于學生干部需要具備的溝通協調能力，我們邀請了學校的輔導員來為學生干部講解了如何與各個部門和各位同學有效溝通，如何在日常工作中處理矛盾，如何調動大家的積極性等內容。通過模擬實踐和角色扮演，讓學生干部感受到了溝通協調的重要性以及技巧。

　　針對學生干部需要具備的管理能力，我們邀請了學校領導和管理崗位的老師為學生干部講解了如何管理班級、如何組織活動、如何維護學校秩序等內容。通過講解和分享案例，讓學生干部掌握了基本的.管理技能和管理經驗。

　　此外，我們還為學生干部提供了互動交流的機會，組織學生干部小組進行了小組討論、角色扮演、游戲互動等活動。通過互動交流，學生干部之間相互學習、相互借鑒，更好地提升了學生干部的能力和素質。

　　總的來說，這次學生干部培訓通過豐富多彩的形式和精心設計的內容，有效地提高了學生干部的綜合素質和能力，培養了學生干部的團隊協作和創新精神，也增強了學生干部的決策能力和執行能力。相信這些培訓內容會對學生干部未來的工作產生積極的影響。

　　學生干部培訓總結 18

　　20xx年7月13日至7月20日，我有幸參加了由縣委組織部組織的黨政領導干部青島蘭德培訓中心學習培訓班，培訓教師講授了《城市文化保護與特色街區建設——青島“市北現象”探析與借鑒》、《城市文化與社區文化建設》、《當前國內外宏觀政治經濟熱點問題分析》、《政府危機處理，構建良性互動的黨群干群關系》、《領導干部情緒管理與壓力調控》、《十八精神解讀》、《青島市招商工作談判技巧與案例》等共公管理專題課，進行了拓展訓練《如何構建高效的團隊與組織領導本事提升》，考察了青島青啤酒集團、島青海爾集團、創意100，參觀了青島市規劃館。這次培訓時間緊、培訓任務重，培訓資料豐富，課程設置合理，我十分珍惜這次培訓機會，認真聽取每個專題，認真做好培訓筆記，并結合盈江實際開動腦筋認真思慮，在考察過程中認真聽講解員進行講解，培訓過程中做到不遲到不早退，嚴格遵守培訓中心的各項規定和縣委組織部的培訓要求，在蘭德培訓中心各位教師、領隊和所有學員的共同努力下，圓滿完成了培訓任務，培訓之后感覺收獲很大。

　　一、培訓教師的敬業精神值得學習

　　這次培訓班的授課教師有青島市的專家學者、也有大學教授、還有青島市委黨校的教師，所有授課教師不管名氣大小都十分的敬業，每個教師都提前15分鐘到教室，對所講課題都做了精心準備，制作了演示文稿，多數授課教師為結合盈江實際還專門從網上查了我縣的縣情，對于學員提出的各種問題，他們都耐心、細致一一給予解答，異常值的一提的是周教師因身體不適在授課過程中發生較為嚴重的嘔吐，培訓中心管理教師請他休息一下再上課，卻被他拒絕了，周教師堅持帶病把課上完才休息。

　　二、干部之間的溝通與交流得到了進一步的加深，建立了友誼。

　　結交了一幫朋友是我在本期培訓中重要的收獲之一，這是我自參加工作以來第一次參加縣委組織部組織的干部外出培訓學習活動，因單位較小、業務單一，平時很小有機會外出學習培訓，與其它部門來往少，溝通交流少，許多部門的領導干部都不是很熟悉，經過這次8天的外出培訓，大家在學習中相互汲取，互相學習，在活動中學會關心和付出。異常是經過拓展訓練，來自不一樣單位的學員經過團隊訓練融化了一個個陌生的笑容，富有朝氣和戰斗力的團隊出此刻我們面前，讓我們認識到團體的的力量、團結的力量，活動中許多新想法和新思路悄然產生，真真正正地體會到“辦法總比困難多”，真真正正體會到“團結就是力量”，這份珍貴的友誼，為大家今后更便利和更有成效地工作打下了基礎。

　　三、開拓了視野、增長了見識。

　　青島是一座美麗的.海濱城市，這座從19世紀末頁才構成的城市隨起伏舒展的海濱丘陵地勢巧妙的構建。經過一百年的滄桑巨變，如今老市區仍然完好的保存著古樸典雅的歐陸風貌。紅瓦、綠樹、碧海、藍天，是對老市區的經典概括。山、每、城一體是青島獨特的風貌。以前只在電視上見過大海，這次親身看到了大海，感覺真的不一樣，真正感受到了大海的博大精神，大海的神奇。考察了青島啤酒、海爾集團才進一步了解到青啤、海爾是如何成長為今日全國和世界的知名品牌的。考察了青島市規劃館后，讓我感到驚訝的是一座“爛尾樓”竟然被改造成了集中展示青島市城鄉規劃建設成果的平臺，并且是“全國第一個全市域規劃模型，首次采用1：2750的比利將所轄區市全域11282平方公里及約12000平方公里海域納入一模型”，模型面積足有半個足球大，模型后面建有巨大的LED屏幕，異常壯觀。伴隨著模型后面巨大的LED屏幕短片的動態演示解說，真有視覺的直觀和心靈的震撼的感受。

　　四、更新了知識。

　　專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自我在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉教師講授的《城市文化保護與特色街區建設——青島“市北現象”探析與借鑒》讓我們認識到城市文化的重要性和特色街區建設的關鍵在于文化特色；周教師講授的《當前國內外宏觀政治經濟熱點問題分析》使我們及時地了解了目前國際、國內宏觀政治經濟發展趨勢，周教師的講座十分生動，觀點鮮明、見解獨到；劉教師講授的《政府危機處理，構建良性互動的黨群干群關系》對目前開展的“四群”教育工作有十分好的借鑒和指導作用；呂教師講授的《領導干部情緒管理與壓力調控》讓我學到了如何調控壓力和如何管理好自身的情緒，對我今后的工作和生活十分有幫忙；李教師講授的《青島市招商工作談判技巧與案例》讓我了解了如何做好招商工作；程教師講授的《十八精神解讀》讓我重溫了十八精神，對十八大精神內函的理解更進了一步。

　　學生干部培訓總結 19

　　為了進一步提高我院學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委、學工處召開了一系列的干部培訓大會，其中有雷伍明老師主講的心理專題；王智老師主講的歷史主題；李堅評書記的關于學生工作方法演講。

　　作為心理委員，我主要從心理健康專題上來談。通過老師點撥我懂得了學生干部如何應對心理壓力，自信風采，為自己喝彩。也從干部的學習培訓中，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的.方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談這次干部培訓的心得體會。

　　首先，加強思想素質培養。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

　　第二，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

　　最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

　　作為心理委員，就應該引導同學們樹立正確的人生觀和價值觀，保持積極向上的心態。使每一個同學都能夠擁有健康的心理，積極地人生態度，盡快夠融入到班集體這個大家庭當中，一步一步向成功邁去。在以后的工作中，我會認真負責，把自己的職務做好，積極參加每一次心理培訓活動，引導同學們擁有健康心理，讓大家的人生更加輝煌！同時也要的不斷的完善自己，提高自己，從而給同學、自己以最及時的幫助！

　　學生干部培訓總結 20

　　我認為作為一名班委首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。要想做好一名合格的班委是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的職責心及職責感；其次就是在同學中要充分發揮發到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往；此外我們這些班委剛開始對那里的環境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要像許教師說的：學會經過改變自己來適應環境，不要想著讓環境來適應我們。是啊，那樣的話我們可能會產生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態從不一樣的出發點來研究其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。

　　班委要有團體及服務意識，有服從能力，班委是個‘雙重’身份的人，要在學習上有很大的表率作用，要嚴格要求自己。在別人玩的時候我們要用來學習和工作，要有組織有計劃，要能調動同學們的.積極性，在同學中要建立威信，協助教師做好班級工作。關系到同學的事要讓同學知情。作為學生干部要和同學多交流、溝通、討論，分配任務時要有規劃有目標，職責到人。因為一件小事就能夠現出大人格，另外作為學生干部還要有很強的理解力及吃苦精神。

　　經過這次的班委培訓地學習，我懂得了很多，感受很深。在以后的工作與學習中，我會更加的努力做好我所能做到的，會將工作做得更好以及處理好同學之間的關系。經過各種實踐活動來提高自身的素質和綜合能力，爭取做一名合格的班委，因為我明白沒有最好僅有更好。

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