英語(yǔ)啟蒙教育的注意事項(xiàng)

　　在雙語(yǔ)環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，與只學(xué)一門語(yǔ)言的孩子花同樣時(shí)間便可以掌握兩門語(yǔ)言。下面是小編整理的英語(yǔ)啟蒙教育的注意事項(xiàng)，歡迎參考。

　　英語(yǔ)啟蒙教育的注意事項(xiàng)1

　　首先，英語(yǔ)啟蒙要從興趣入手，我們可以先從英文兒歌開始。英語(yǔ)兒歌韻律活潑，再配合上簡(jiǎn)單的舞蹈，歌曲MV等，對(duì)孩子來(lái)講就像是在看動(dòng)畫片一樣，孩子會(huì)比較容易接受。同時(shí)在學(xué)唱兒歌的過(guò)程中，孩子還能積累下一批詞匯。家長(zhǎng)們可以從網(wǎng)絡(luò)上找到很多的英文兒歌，最好找那種帶著MV和舞蹈的，家長(zhǎng)可以陪著孩子一起學(xué)，一起唱和跳。切忌不要強(qiáng)迫孩子學(xué)，不要總是要求孩子唱或跳，讓過(guò)程順其自然就好，剛開始不要急躁，每天聽一會(huì)兒，一段時(shí)間之后，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在自己唱了。

　　第二，兒歌之后，可以開始帶著孩子讀繪本。通過(guò)繪本故事，讓孩子積累一些短語(yǔ)、短句。有了之前學(xué)兒歌的基礎(chǔ)，再進(jìn)行繪本閱讀，孩子會(huì)更容易理解故事內(nèi)容。從故事入手引起孩子的興趣，當(dāng)繪本中出現(xiàn)他已經(jīng)掌握的詞匯，他的自信心就會(huì)變得很高，從而對(duì)繪本更進(jìn)一步產(chǎn)生好感，學(xué)習(xí)更多的詞匯，短語(yǔ)和句子。

　　第三點(diǎn)，孩子到了5歲開始，可以開始學(xué)習(xí)拼讀法了，學(xué)學(xué)26個(gè)字母的發(fā)音，輔音、元音和字母組合，學(xué)了這些后，孩子可以自己拼讀出單詞，此時(shí)孩子接觸到的基本都是簡(jiǎn)單單詞，學(xué)了字母發(fā)音等基礎(chǔ)知識(shí)就完全可以應(yīng)對(duì)了。到時(shí)孩子自己拿著繪本就會(huì)讀，學(xué)習(xí)的信心和興趣都會(huì)大大提升。

　　以上說(shuō)的是學(xué)什么，和學(xué)習(xí)的先后順序，此外要強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)的心態(tài)，這個(gè)其實(shí)是最重要的。

　　家長(zhǎng)不要逼孩子學(xué)習(xí)，孩子這么小，如果因?yàn)榧议L(zhǎng)的逼迫而討厭學(xué)習(xí)了，那就沒有回天之術(shù)了。人們常說(shuō)，做啟蒙英語(yǔ)，時(shí)刻都要從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，遵從孩子的'意愿，做引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，而不是強(qiáng)迫式。另外家長(zhǎng)要陪伴孩子學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)說(shuō)，那么麻煩干什么，我有錢，把孩子送英語(yǔ)機(jī)構(gòu)不就好了。但是，在學(xué)習(xí)這件事情上，一定要是孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。尤其是英語(yǔ)啟蒙，要想讓英語(yǔ)真正成為孩子自己的語(yǔ)言，那么就要運(yùn)用到生活當(dāng)中去。高價(jià)的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)固然好，可是能提供給孩子的僅僅是一周兩次的學(xué)習(xí)。出了機(jī)構(gòu)的大門，你的孩子還在運(yùn)用英語(yǔ)嗎？真正的語(yǔ)言學(xué)習(xí)一定是運(yùn)用在生活當(dāng)中的。最后一點(diǎn)就是堅(jiān)持，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，建議每天固定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如每天8點(diǎn)鐘開始學(xué)習(xí)，每次堅(jiān)持20-30分鐘，讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為一個(gè)習(xí)慣。

　　教育固然需要一些專業(yè)性和技巧性，但是畢竟孩子跟家長(zhǎng)在一起的時(shí)間最長(zhǎng)，所以耐心、用心的教育才是家長(zhǎng)可以給孩子的最好的啟蒙。

　　英語(yǔ)啟蒙教育的注意事項(xiàng)2

　　1、有效輸入，不要盲目的聽

　　小孩子天性活潑好動(dòng)，平時(shí)總是喜歡聽兒歌、唱兒歌，所以不少家長(zhǎng)也會(huì)選擇給孩子聽一些朗朗上口的英語(yǔ)兒歌，讓孩子在電視上學(xué)唱，這種方式是好的，但是，家長(zhǎng)不要只讓孩子聽，有些時(shí)候孩子聽不懂的話，也容易失去學(xué)習(xí)的興趣。

　　首先家長(zhǎng)要保證這些兒歌符合孩子的接受程度，另外，咱們給孩子聽英文兒歌其實(shí)就是培養(yǎng)語(yǔ)感，讓孩子可以簡(jiǎn)單模仿，所以家長(zhǎng)最好能陪著孩子一起互動(dòng)，會(huì)幫助孩子更有效的吸收，有些家長(zhǎng)可能放給孩子聽之后就不會(huì)管了，這樣是不行的，咱們需要讓孩子感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣，在生活中也能主動(dòng)說(shuō)出來(lái)。

　　2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，中途不可放棄

　　學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言是一個(gè)長(zhǎng)期累積的過(guò)程，需要在語(yǔ)言環(huán)境下進(jìn)行大量的磨耳朵，也就是要有大量的有效聽力輸入，三天打魚兩天曬網(wǎng)是學(xué)不好英語(yǔ)的，所以需要孩子們能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，始終保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的`熱情，這樣才能真正的學(xué)好英語(yǔ)。

　　作為父母，他們需要給孩子足夠的耐心，尤其是在兒童英語(yǔ)啟蒙階段。家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助是不可低估的。你應(yīng)該知道整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是相當(dāng)乏味的，因?yàn)橛泻芏嘣~匯需要記住，所以父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并一直保持它。只有在這種情況下，才允許孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

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