先進個人主要事跡材料

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的先進個人主要事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　先進個人主要事跡材料 篇1

　　“疫情就命令、抗疫就是戰斗、黨員就是先鋒”！

　　縣委、縣政府號令：全體黨員下沉社區開展疫情聯防聯控，堅決打贏疫情防控阻擊戰！“走，到抗疫前線去！”縣供銷社黨組成員小阮聞令即動，第一時間到土井社區報到，臨危受命，勇挑重擔，用責任和擔當為戰區居民的生命和健康筑牢最后一道防線。

　　作為縣供銷社黨組成員，參與疫情防控人員的口罩、酒精、消毒液需要籌備，縣直單位居家黨員干部下沉社區領取任務和民主街6個路口值守需要督辦，部門需要協調，住戶需要排查，防區需要消毒，卡口需要值守。這就是小阮的戰斗！餓了有方便面，困了有帳篷，一天一天，風雨無阻。

　　“阮主任，這多路口要守，人員不夠怎么辦？”“同志，請問你們誰負責？我們不能出門生活物資怎么辦？”“我家老人的藥用完了怎么辦？”“我家水管子破了需要修怎么辦？”作為土井社區重點封閉管理的小區，三星家園是一個開放式小區，四通八達，進出口多，人員復雜，防控難度大。小阮接到任務后，迅速組建黨員突擊隊和志愿服務隊，制定防控措施，落實崗位責任，將“抗疫黨員突擊隊”的紅旗插在小區內。鮮紅的旗幟映入居民的眼簾，“快看，那不是供銷社的'阮主任嗎？”“來了就好！來了就好！”有幾個認識小阮的居民在自家陽臺上高興的喊道。恐慌之際，焦急的人們找到了組織，看到了希望，平復了心理。

　　“路口全部封堵，保留一個出口，禁止人員進出”“黨員負責消毒、排查，消毒要道邊到角，排查要不漏一戶一人”“志愿者負責宣傳、勸阻、代購，做好排查臺賬”“干部負責住戶的包保和卡口值守”“建立三星家園微信群，發布信息、傾聽民聲，心理疏導、代購物資”。針對防控措施和應急救助，小阮都用心思考、用心做好。“我們要理解支持，積極配合”“我們不出去，呆在家里不添亂”，小區居民看在眼里，明在心里。

　　“柔性服務、硬性防控”！截止目前，該小區共排查登記350戶1048名人，全部落實一日兩查，一戶多包，沒有發生一起傳染，沒有發生一起投訴，民主街6個卡口也沒有發生一起糾紛。

　　戰“疫”還在進行，“疫情不銷，戰斗不止”！風風火火、急急忙忙的小阮率領著一群逆行者們依堅守在抗“疫”的前沿陣地，他們把崗位當戰場，視居民為親人，用黨性守護堡壘，用愛心溫暖民心，發揚供銷人的“扁擔精神”，用實際行動彰顯了共產黨人的使命和擔當。

　　先進個人主要事跡材料 篇2

　　面對突如其來的疫情，我作為教師志愿者，在學校的安排下帶領50名學生志愿者到新城各個檢測點做志愿者，并每日關注他們的動態，確保志愿工作的順利開展以及同學們的安全。

　　為了有效防控新型冠狀病毒疫情的傳播和流行，保護社區居民群眾的身心健康，維護公共衛生，我院志愿者和社區工作人員分工合作，保障居民穩定的'生活環境。

　　今天是去新城管委會做志愿者的第七天，我也牽掛了七天，在這七天里志愿者們辛勤工作，從不喊累，他們被社區居民親切地稱為“大白”。我們建了微信群，孩子們每天的生活都會與我分享，比如他們今天干了什么、吃了什么、有什么新奇的事、遇到了什么困難、有什么感想……

　　面對被新型冠狀病毒感染的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的防控，是每位輔導員應盡的義務。疫情防控工作責任重如泰山，我們一定堅決貫徹落實上級有關決策部署和工作要求，堅持底線思維，把好關口，守住防線。

　　先進個人主要事跡材料 篇3

　　“老師，你們班晨檢人數有一個對不上，請您再核查一遍。”“老師，你們班今天有兩個孩子的第二針疫苗到時間了，請及時通知家長，盡早帶孩子去接種疫苗。”“各位老師，今天要進行第三次核酸抽檢，請安排好學生，有序排隊。”……每天早上6點不到，xx市xx鎮工業園實驗小學防疫專干陳xx老師就要開始忙碌一天的工作。她要在第一批師生到校前，根據上級要求確保每一位進入校園人員的健康碼均為綠碼。

　　陳xx是xx市xx鎮工業園實驗小學的一位英語教師，在新冠肺炎疫情防控阻擊戰打響的那一刻起，她作為中共黨員，防疫專干，立即投身“疫”線，用實際行動彰顯共產黨員和教師的使命與擔當。

　　每次收到摸排任務后，她總是第一時間轉達，安排全校師生員工進行精準摸排工作。收取行程卡和健康碼，甄別統計重點人群信息，統計核酸檢測人數，核對疫苗接種人數，迅速完成上報，每天都在做著同樣的工作。收取、審核、上報均要做到準確無誤。由于時間緊，任務重，這樣每天一系列統計工作下來，往往又是一個凌晨時分！“相比逆行者，這點工作算不了什么，我只是盡心盡力，只愿疫情趕快散去！”陳xx說。

　　xx鎮地處xx經開區，轄區內有藍思科技這樣的大企業，外來務工人員很多，人口流動非常大，學校疫情防控的壓力也相當大。為此，學校建立了黨員和教師聯班制度，所有老師都安排相應的職責和任務。但來勢洶洶的疫情讓老師們的工作變得更為忙碌，尤其是班主任們，白天的常規工作已經夠忙碌了。如果遇到家長不配合，或者通訊不順暢時，工作時間將進一步拉長，工作壓力也進一步增大，班主任多少有點怨言。每當這個時候，陳xx總是面帶笑容、和顏悅色鼓勵他們，耐心細致地指導和幫助班主任統計整理。“我面對的四十幾個孩子和家庭，這已經夠麻煩了，可陳老師要面對的'是兩千多個孩子和家庭，她的工作量和壓力可想而知。每當想到這，我們這點辛苦又算得了什么，她比我們可辛苦多了。”六年級班主任文婷老師說。

　　“說實話，疫情防控工作確實累，身累，心更累。但是疫情就是命令、防控就是責任。抗擊疫情，是一場沒有旁觀者的全民行動。不止是我，所有人都一直在堅持啊，只要全校師生都健康安全，這點苦和累都是值得的。”陳xx說。

　　“一名黨員就是一面旗幟，樹起一面旗，帶動一大批。”xx鎮教育發展中心第二黨支部書記范子榮說，在陳xx老師事跡的感召下，第二黨支部的黨員們也紛紛報名參與抗疫志愿服務工作，疫情防控宣傳、校門口護學、核酸采樣等隨處可以看到教師黨員的身影，他們用實際行動踐行著黨員和新時代人民教師的初心，守護學生生命安全和身體健康。

　　先進個人主要事跡材料 篇4

　　茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。xx市直屬第三初級中學的志愿者教師們在這場沒有硝煙的戰役里，用行動詮釋人民教師的擔當，既能傳道授業，立德樹人，也能在危險面前顯忠誠，挑戰面前顯擔當。

　　嵩山路某小區是一個傳統老小區，三初中值守的其中一個卡點，居民日出入人數在2000人次以上，老年人特別的多。志愿者教師的任務繁重，工作量十分巨大，但依然恪盡職守，從嚴從細做好了疫情防控工作。

　　“您好，進小區請掃碼并測量體溫”“請把口罩戴好”，這是秦xx老師一遍又一遍的溫馨提醒。小區出入人流量大，秦老師值守卡點時，為了提高效率，幾乎一直站著，連水也很少喝，生怕去廁所耽誤卡點值守工作，即使汗水已經浸濕了衣裳，她還是毅然堅守在崗位上。她說：“疫情防控人人有責，我要全力以赴抗擊疫情，融匯溫暖。”每天下午4點以后，小區大門旁的'臨街商鋪外就會有一群老年人聚在一起聊天，人數也在逐漸增加，秦老師總是不斷地勸說他們帶口罩，不要聚集，以防交叉感染，但是許多老年人根本不聽勸阻，他們認為在家呆一天了，出來聊聊天，散散心很正常，xx又沒有新冠肺炎感染者。秦老師從細微處入手，主動幫助老年人搬凳子、輸健康碼信息或編輯通訊錄，閑時聊一些疫情傳染的案例，講疫情防控知識。同時，秦老師認真做好了引導居民掃碼測體溫，還給外賣小哥指路，下班時，小區門口擁擠，她還維持秩序，引導車輛停放。她用汗水、微笑、耐心、細心贏得了這些老年人的贊許，他們后來聊天時主動間隔1米以上，還有一位老大爺一直站在旁邊看著我們工作，看見不掃碼的居民，他也出言提醒。天逐漸黑了，小區大門旁路邊的人越來越多，有的居民聊天、帶孩子；有的居民跳舞、健身；有的居民遛狗、打拳；還有一群孩子打鬧著玩，他們有的騎自行車的、扭扭車；有的玩彈球；有的玩老鷹抓小雞。小區門口真是熱鬧非凡，這給疫情防控帶來巨大的壓力，秦老師一會兒提醒居民不要聚集，一會兒提醒戴口罩，一會兒提醒小朋友們注意安全，忙的連軸轉，看的我只心疼，她卻說：“沒關系，我能行！”出小區乘涼的人越來越多，秦老師發現大人們一般都帶著口罩，反而是小孩子很多都不戴口罩，她出言提醒，做父母的總說小孩子不聽話就是不戴，最后還是秦老師用講故事的方法引導小孩戴口罩。我無法窮盡秦老師的經歷，但是她在自己的崗位上留下了動人的故事，彰顯著三初中溫度，傳遞著作為一名教育者的蓬勃力量。

　　從三尺講臺到抗“疫”前線，許許多多像秦xx老師一樣的志愿者教師們化身“抗疫戰士”，對工作全心投入，對挑戰迎難而上，對風險毫不畏懼，把責任扛在雙肩，用自己的實際行動詮釋著“初心常在，不負韶華；疫情當前，責無旁貸”的師者大愛。

　　先進個人主要事跡材料 篇5

　　小明，江蘇省淮安市洪澤區郵政公司老子山支局的支局長，也是給老山子湖區11個漁村、3500余戶漁民日常投報送信的投遞員。19年來，他一人一船，一槳一槳，劃出了累計40萬公里長的“水上郵路”，在干好投遞工作的同時，他積極傳播消防安全知識，被漁民稱為“大湖消防鴻雁”。

　　每次送信送報，他都將消防宣傳資料一同送到漁民手中，并用通俗易懂的語言為大家講解消防安全知識，被大伙親切地稱為洪澤湖里的“編外”消防員，并先后獲得“全國優秀共產黨員”“全國五一勞動獎章”。

　　每天早上6點前，小明就來到郵局分揀郵件，7點半準時出發，先到鎮上送陸路郵件，再趕到碼頭駕著小船進入湖區，為湖區漁民遞送報刊和郵件。在傳遞郵件的同時，他為漁民們講解消防知識，指導排查消除火災隱患。

　　新灘村漁民劉俊剛，在船上建了個冷庫，用于儲藏水產飼料。小明聽說后，主動登船幫助劉俊剛排查安全隱患，指出電氣線路敷設不規范等問題，“毫不客氣”地督促劉俊剛立即整改。“不為了別人，就是為了自己家人的安全，也要立即整改”，劉俊剛明白小明的良苦用心，迅速進行了整改。

　　龜山村老人陳桂香，兒女全部成家在外，獨自一人住在漁船里。小明在為老人投遞信件的時候，發現老人仍在使用移動式明火電爐。他就勸誡老人改用電爐、電水壺等電熱器具，減少安全隱患。

　　每年暑期，小明駕著小船，一家一家走訪，幫助查找漁民家是否有火災隱患。他說：“暑假里，大人們在外奔波，孩子們留守在家，所以用火用電安全更應該注意”。每到一家，他都會用淺顯易懂的語言，給孩子們講解消防安全知識，手把手教育孩子們注意安全。這些“分外”的'事，還有很多很多……

　　“有的漁民消防安全意識淡薄，如果漁船發生火災，后果不堪設想，所以能多說一點就說一點，也為消防宣傳、鄉鄰安全盡自己的一份力吧。”小明說。19年來，他免費向漁民發放消防安全知識手冊10萬余冊，開展消防宣傳2000余次。

　　2010年，他發起組建老子山志愿消防隊，在漁船上配備水槍、水帶、手抬機動泵、救援繩索等裝備，平時開展消防巡查和宣傳，遇有火情、汛情及時趕赴救援，先后排查火災隱患5000余處，尤其是在汛期，累計疏散轉移群眾700余人。

　　先進個人主要事跡材料 篇6

　　我是黨員堅守一線

　　何xx，第二實驗小學一名黨員教師，長期堅持在教學一線，工作認真負責，業務水平精湛的她還擔任著我校二年級數學教研組長的工作。

　　細化工作扎實教研

　　何老師積極響應教育部“停課不停學、停課不停學”號召，扎實參加教務處各種線上教學能力培訓。每周二，何老師組織二年段數學教師進行線上教研，制定數學學習的內容，討論學生線上學習最有效的方法。她積極組織本組教師撰寫教學設計、設計練習、收集錯題。作為教研組長的何老師，總是熱心地回答年輕教師們提出的問題，幫助老師們快速了解平臺操作流程，領著數學組共同進步。

　　專研教學潤物無聲

　　何老師用愛滿天下的教育情懷，開啟了自己的線上教學。每次線上教學，何老師會提前發布視頻資料，給學生足夠的彈性學習時間。課上，她通過問答的方式，及時了解學生對知識點的掌握情況。線上課程交流結束后，何老師將課后講義轉發進群，幫助學生進一步鞏固知識重難點。線上教課之余，何老師特別關注學生居家動態，當學生在學習上出現松懈、應付等問題，她會通過微信、班級優化大師等多種方式和家長溝通。她教導學生要在日常生活中尋找正能量，她告訴學生：“居家生活要有規律，養成好的學習和生活習慣。用積極快樂的心態面對每一天。”何老師用她春風般的溫婉與細膩，呵護著她的孩子們。

　　疫情成為當下最特殊的社會問題，但在這樣特殊的時期下，二實小的黨員教師們，用自己的.實際行動譜寫出了動人的教育篇章。作為共產黨員的楊勇軍同志以身作則，勇挑重擔，他那高大偉岸的身影，給了二實小全體師生滿滿的安全感。同樣作為共產黨員的何xx老師，她團結同事，熱愛學生，堅守教學一線，默默付出，這樣一位內秀熱心的女教師，給了二實小全體師生滿滿的元氣和感動。

　　先進個人主要事跡材料 篇7

　　李德林，男，現年84歲，中共黨員，該同志同志從1995年退休后開始了關工委工作，自擔任小章鎮關工委副主任以來，李德林同志帶領一批老干部、老教師、老戰士、老專家、老模范組成了工作隊伍,并以他們為核心，按照“及時完善、成員規范、代表性廣、結構合理、有人專管”的原則，進一步完善了關工委組織，積極投身于關心教育下一代的工作中,對青少年進行以愛國主義為主旋律的系列教育, 引導他們分清是非、明辨真偽、排除干擾、堅定立場，把握正確的前進方向。取得了良好的效果,受到了社會各界的好評。

　　一、勤于學習，深入調研

　　李德林同志在接手關工委工作以后，他認真學習貫徹中共中央、國務院“加強和改進未成年人思想道德建設若干意見”以及各級關工委關心下一代工作文件，他還堅持理論聯系實踐的學風，加強工作調研，他經常深入學校、基層，深入到家長和青少年中間，全面了解我鎮青少年的思想狀況，為有效開展好關心下一代工作打下了較好的'基礎。

　　二、甘于奉獻，務實工作

　　為把關心下一代工作落到實處，他組織鎮大學生村干部成立了“關愛活動小組”，利用周末、節假日及寒暑假期對青少年進行革命傳統教育、愛國主義教育及法律、法規知識培訓等為內容的教育活動。今年“六一兒童節”，鎮關工委組織聯系縣慈善協會等部門在小章鎮留丑小學舉辦“關愛貧困生愛心助學”活動，為貧困生送去了黨和政府的關愛，他每學期都親自到學校了解貧困學生的情況，并送去書包、文具等學習用品，解決部分貧困學生就學難的問題。為把關愛“留守兒童、留守老人”工作落到了實處，他帶領關愛活動小組采取各種形式，對“留守兒童、留守老人”開展溝通、服務、心理咨詢、健康教育等工作，為構建和諧社會奠定了良好基礎。

　　三、牢記宗旨，服務全局

　　他常說：在其位，謀其職；一個人要憑良心做事。李德林同志利用業余時間發揮余熱，努力把工作都做的更好。作為鎮關工委工作優秀帶頭人,他始終懷著一顆真誠的心，一片真摯的情,一縷熾熱的愛,支撐起小章鎮關工委工作的一片艷陽天!

　　先進個人主要事跡材料 篇8

　　XX，女，1968年9月生，碩士學位。2013年任常州市精協副主席，2018年任江蘇省精協主席、常州市精協主席。

　　她是一名孤獨癥孩子的家長，也是一名助殘志愿者。她經歷了所有星兒家長的辛酸苦辣，深刻體會到這個群體的困難與無助。每個孤獨癥家庭面臨的不僅是孩子的殘疾，經濟的壓力（因為孩子要全天陪伴，父母有一方無法工作），更是無法治愈需要終身康復帶來的絕望。她兼職協會工作的初衷是希望能影響和帶動身邊的親友一起前行，不孤單、不絕望，鼓勵殘疾家庭不拋棄、不放棄、堅持康復訓練，孩子才會有未來。正是這個想法，讓她堅持七年，團結帶領本類殘疾人及親友共同前進，有力推動了協會工作的開展。

　　以法定形式維護殘疾人群體權益

　　加強協會組織建設,當好“帶頭人”

　　為提升協會服務能力，XX從協會建設和家長組織建設兩個方面來加強組織建設工作，提升服務能力。她明白一個組織要有活力、有凝聚力必須要有一個好的帶頭人。

　　她帶領協會領導成員積極參加政策、業務培訓，認真學習中國殘聯領導關于專門協會工作的重要講話和指示，參加省級自閉癥康復知識培訓和精殘UFE復訓。

　　作為精殘人及親友協會，XX意識到家長組織建設尤其重要，2017年成立家長組織以后，一切活動都在協會領導和指導之下。近年來經常性為骨干家長培訓《殘疾人權利公約》、與殘疾人相關的法律政策和家長組織運作的相關知識。

　　堅持工作宗旨，當好“服務員”

　　從接手協會工作開始，一直堅持黨的領導，堅持“代表、服務、維權、監督”的工作宗旨，熱心熱情為本類殘疾人及親友提供服務，了解基層殘疾人及家庭需求，采取各種形式幫助他們解決實際困難，2017年，了解到很多大齡心智障礙孩子困在家中，無學可上、無工作做、無處可去，心里非常焦急，馬上組織家長，聯合公益組織，辦起了第一屆折翼天使公益夏令營，組織孩子們學知識、學技能、玩樂器、做運動，孩子們在學習中提升了能力，我也獲得了親友們的一致認可和好評，迅速發展了一支積極團結的親友隊伍。至此，協會連續四年堅持開設周末班和公益夏令營。

　　隨著精殘孩子漸漸長大，他們的去處成了家長的心病。很多孩子回到了家庭，功能逐步退化,她看在眼里急在心里,2019年，她和一些家長承接了和瑞殘疾人之家，帶領大齡心青年試水輔助性就業，為日托的精殘人提供產品加工，希望通過這種方式讓更多的`精殘人走出家門，融入社會，用自己的勞動，過有尊嚴的生活。由于殘疾人之家是由各區服務于本區殘疾人的場所，對區外殘疾人是沒有補貼的，而精協是面向全市精殘人的，如何打破這個區劃界限，讓全市愿意去輔助性就業的心青年享受同等的待遇是擺在她面前的難題。她多方了解情況，主動找到了德安醫院，用真心換來信任，順利申報了2020年精神康復點，解決了殘疾人之家的問題。

　　積極建言獻策，當好“代言人”

　　關心關注基層殘疾人的需求，代表精殘人及親友發聲，是協會工作的重要一環。XX作為一名親友，不僅熟知自己的孩子生活學習中的問題，而且在跟親友們的溝通中善于發現問題，通過調研分析，利用各種渠道提交了多份關于精殘人的提案，為政府在精殘人全生涯服務方面建言獻策。2019年，提交了三份提案，分別是：《關于推進特殊兒童全納教育的建議》、《關于解決殘疾人托養服務難點的建議》和《加快落實殘疾人小康進程，推動心智障礙者就業的相關建議》。

　　組織家長自助助人，當好“當家人”

　　作為協會負責人，團結幫助帶領眾多精殘人親友，一起解決學習生活中的困難，培養家長骨干，讓精殘人群體不孤單，充滿溫馨。把家長組織起來，不等不靠不要，自助助人。聯系社會組織和專業團體給家長疏導情緒，建立正念；培訓家長家庭照護技能；組織家長骨干學習政策和服務知識，讓家長從自我走出來。在撫慰家長情緒，提升家長能力的基礎上，為需要的家長提供互助服務，輔助性就業點就是一個家長互助的基地，由家長輪值管理就業點，家長在當值時是管理人，其他時間可以享受喘息服務。在能力之內，家長組織還為社會大眾提供義務服務，回報社會，體現價值。

　　組織各類活動，當好“策劃人”

　　協會月月有活動，七年來，她帶領精神殘疾人及親友策劃、組織和參與了幾百場活動，活動品種豐富多樣，有文體活動、有專家講座、有親子活動、有傳統節日活動等等，特別是近兩年，周周有培訓，隔三差五有活動，豐富多彩的活動活躍了精殘人生活，提升了生活質量。

　　2018年市殘聯第七次代表大會上，她被推選為常州市精協主席、江蘇省精協主席，并光榮地出席了中殘聯第七屆代表大會。她說:這不僅是對我工作的認同與理解，更是對我的一份期望和重托，讓我有更多的機會，為精殘人及親友提供更好的服務，帶領大家一起同步小康。

　　先進個人主要事跡材料 篇9

　　青草平凡，卻成就了山河的碧透春意；碎石平凡，卻鋪就了通天大路。生活中許多平凡的人卻創造了不平凡的業績。xx，性別，x歲，漢族，xx文化，現任xx單位工會干事，兼婦女工作。參加工作以來，她始終堅持把滿腔的熱情化作工作的動力，為廣大職工服好務。同時，還帶頭為女職工辦好事、辦實事，獲得了廣大女職工的認可和支持。

　　一、學習主動，不斷提升政治素養

　　xx總是用世界著名哲學家弗郎西斯培根的“思想取決于性情，談吐取決于學識，行動取決于習慣”鞭策自己。作為婦女工作的帶頭人，她深知只有加強學習，才能更好地圍繞工作中心，完成婦女工作。無論在日常的工作中還是生活上她都注意培養自己“不以物喜，不以己悲”的性情，做到不急不躁，有章有節，平易近人。

　　xx還注重培養自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實、開拓創新的工作作風，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一件事，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好。在工作中以身作則，甘當公仆，充分體現了一名優秀婦女工作者的高尚情操，獲得了單位領導和職工群眾的充分肯定與一致贊揚。

　　二、勤奮鉆研，不斷提高業務水平

　　該同志是一個熱愛學習的人，她覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。加上，當前婦女工作呈現出新特點、新問題，以往的工作經驗早已不能滿足現代婦女工作的需要。因此，xx不僅在工作中善于總結、思考婦女工作的新問題、新方法，還常常利用空余時間和女職工談心，了解她們的思想動態以及關心的問題等。這樣，通過不斷聯系實際，確保了工作有針對性，并日漸完善工作機制，切實為女職工解決燃眉之急。

　　三、愛崗敬業，業績突出

　　xx十分熱愛婦女工作。正因為如此，她在工作中表現出了極大的熱情和工作主動性。在自身崗位上不斷積極進取、忘我工作，緊緊地和婦女群眾團結在一起，將自己的滿腔熱情都奉獻給了婦女事業。

　　（一）排憂解難，關心婦女實事

　　xx深知婦女工作不是僅靠一腔熱情就能做好的，這需要依靠廣大女職工的支持和理解。不論在工作還是生活中，她都積極和女職工交流、溝通，和她們打成一片，注意傾聽她們的呼聲和建議。同時，她也把大家存在的問題都一一記錄起來，盡量為大家排憂解難，使她們消除后顧之憂，可以安下心來工作。有的女職工，年紀輕，不堪工作壓力，思想起伏較大。針對這樣的情況，xx就像一位知心大姐（大哥）一樣，關心她們，幫助她們放下思想負擔。使其踏實工作。

　　（二）組織活動，豐富婦女精神文化生活

　　為了充實女職工的精神文化生活，擺脫枯燥、單調的.生活方式，樹立起積極向上的人生態度。今年，根據單位要求，xx組織開展了形式多樣、內容豐富的女職工活動。一是三八節組織90名女職工赴方特游玩。還組織她們參加了分公司運動會。二是舉辦了演講比賽，登山活動。三是組織女職工參加了省直工委編織愛心毛衣活動。

　　（三）扶貧幫困送溫暖

　　xx從事婦女工作后，心系貧困職工，一心為她們辦好事、辦實事。只要大家有事找她，在她力所能及地范圍內，一定會盡心盡力為其解決。她還利用各種節假日，親自走訪困難女職工家庭，了解她們的實際困難，幫助解決她們的實際困難，為她們送去了單位的關懷和慰問，讓她們感受到了單位的溫暖。同時，她還想方設法，盡量為貧困家庭的人員拓寬就業渠道，幫助其就業，以改善她們家庭的生活水平。

　　（四）關愛女性，保障女性合法權益

　　為了切實給廣大女職工服好務、維好權，充分保障她們的合法權益，xx憑借著“細心、誠心、耐心、恒心、信心”的精神，樹立起“當好婦女需求的知情人、問題的報告人、發展的促進人、權益的維護人和政策的宣傳人”的理念，將婦女維權工作作為工作的重中之重。一方面，做好信訪接待工作，為她們打造便捷通道。另一方面，積極和有關部門單位加強聯系，增強協作。通過建立起暢通的婦女訴求機制，力求為廣大女性解決問題，維護合法權益。

　　四、嚴于律已，在工作中樹立好榜樣。

　　xx以工作為重，不計個人得失，她對自己、身邊的工作人員及親屬嚴格要求，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，對在處理公與私、感情與原則等問題上，做到原則面前不讓步，不含糊，是非分明，立場堅定，作風扎實。做到自重、自省、自警、自勵，積極在廉政方面做出了榜樣。

　　憑著幾分熱愛、幾分執著、幾分信念，xx在婦女崗位上工作了x年。她處處為群眾著想，時刻踐行著為群眾服務的諾言。她用自己的汗水和行動譜寫了一曲為婦女群眾鞠躬盡瘁的光輝篇章，充分展示了一名新時代先進婦女工作者的風采。

　　先進個人主要事跡材料 篇10

　　我是一名普通的幼教工作者，在多年的幼教工作當中，“用愛鑄就師德”一直是我的工作信條，在幼教崗位上的17年，默默耕耘，無私奉獻，用自己平凡的行動踏實的踐行著人民教師的職責，在平凡之中有著偉大的追求;平靜之中懷著滿腔熱血;平常中有著極為強烈的責任感。個人多年的教學狀況表述如下：

　　對于一名的園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對待幼兒就像對待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數不勝數：我曾教過一位徐欣雨的小朋友，每天來幼兒園時都是衣冠不整、蓬頭垢面，滿手都是小口子。她性格內向，從不與其他小朋友交往，孩子們也都不和她玩。經了解得知，徐欣雨爸媽離婚后兩個人都不要她，她和年邁的爺爺一塊生活。為求生計爺爺整天忙于水果攤，顧不得照管孩子，就算從幼兒園接回來后，為怕孩子亂跑，大冬天也要把她用繩子拴在水果車的旁邊，致使滿手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天來園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手，涂上護手霜;并把我們家孩子穿小的衣服拿來給徐欣雨小朋友穿。漸漸的她變得活潑開朗、愛打扮起來，其他的孩子也不在歧視她。徐欣雨有好幾次對我說：“王老師，你真好!我把爺爺買的水果拿來給你吃”，真可謂“以愛暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的：“我們的工作對象是正在形成中的的最細膩的精神生活領域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影響。要關心幼兒的生活和健康，關心他們的利益和幸福，關心他們的完美的精神生活”。只要教師把愛均勻的`撒向每一個幼兒，他們就會以真情回報。有愛就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁，是創造和諧氛圍的基礎。也許寬容不過是一個微笑，一個眼神、一句普通的話……然而就是這點點滴滴，自己把濃濃的愛意化作涓涓細流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤物細無聲”的作用。

　　我在思想上具有高度的責任感與奮斗，弘揚教師職業道德規范，遵守園里的各項規章制度，始終把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，工作中處處以身作則，做好教師表率帶頭作用，為跟上信息時代的步伐，積極學習電腦制作課件、還及時上報傳送園內信息。在認真做好本職工作的同時，能耐心、細致地做好傳、幫、帶的艱巨工作，工作中勇挑重擔，使班級管理、教學活動、環境布置、陽光等評比中多項工作都名列前茅。

　　我總是敢于挑戰自我，因為自己深深感到：要想成為一名優秀的，只憑一些的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發展對幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導，面向全體幼兒，關心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強業務學習與崗位培訓。

　　在教育教學活動方面，遵循各科教學大綱，刻苦鉆研教材，認真制定了課時，按要求認真備課，并根據幼兒年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新，從而掌握多方面的知識與技能。

　　我有“愛園如家”主人翁的精神，每天做到早來晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家，而當發現隱患時總是在第一時間告知領導。有一次午睡后，二樓洗手的水龍頭突然間壞了，水流四射，頃刻間樓下一片海洋，當時園內維修已經下班，于是我當機立斷，憑借著自己已有的生活經驗，親自動手修理水龍頭，十多分鐘后，水龍頭竟然被我修好了，及時控制了水流量，把幼兒園的損失減少到最小，而當時的我渾身上下就像一個“落湯雞”。在平時的工作中總是注意保管好幼兒的學習用品，清點有節存的物品泥工、畫紙時，請領導少為本班添置，節約幼兒園的開支。在搞好教學工作的同時，還協助班內其他人員，密切配合做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學與衛生保健工作，為讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，做好生病幼兒的、觀察工作，班級無一例傳染病、事故發生，班級幼兒的出勤率一直是全園最高。

　　先進個人主要事跡材料 篇11

　　x年初，在疫情需要支援之際，孫老師積極響應學校號召，在學校領導帶領下作為教師志愿者之一，與學生志愿者奔赴進行為期一周的志愿者服務活動。在志愿服務之余，時刻關心學生的生活和心理健康問題，組織學生觀看中國醫生、長津湖等愛國主義題材影片，緩解同學們的.心理焦慮問題。

　　在x年春季學期開學之際，孫老師主動報名接送返校學生的志愿者工作，在西站共接送返校學生140余人。作為電信學院微電子所研究生兼職輔導員，在疫情期間同40多名在校研究生保持密切聯系，為學生送去防疫用品，組織學生召開線上會議，傳達學校政策，鼓勵學生保持積極向上的精神面貌。她還制定完成疫情期間的設備管理及值日計劃，幫助同學們在遵守防疫政策的同時有序開展科研實驗。

　　先進個人主要事跡材料 篇12

　　吳xx，中共黨員，20xx年5月擔任陜西省渭南市大荔縣安仁鎮皇都村駐村第一書記。在之前的工作中，也為單位的骨干成員，不僅多次受到上級的表彰，更是深得群眾喜愛，也被同事稱為熱心大哥。

　　扶貧工作開展以來，吳西選利用一切時間并經常犧牲休息時間入戶走訪群眾、了解民情、摸村情;針對村中的真實問題想辦法、找對策、制定全村發展規劃;從一點一滴做起，提高治理水平，全力推動精準扶貧;團結班子、提高戰斗力、服務群眾，事事為村民著想，希望真正能為貧困群眾解決問題，帶領村民擺脫貧困，使皇都村擺脫貧困村，這些所做所為得到群眾的一致好評，具體事跡如下:

　　一、入戶調查，仔細排查，精準確定貧困戶。

　　自上任以來，堅持通過隨機的入戶調查，結合鎮政府及村干部的情況反饋，根據市政府對貧困戶的確定標準精準確定貧困戶。只有自己入戶與群眾深入交談，才能掌握最真實的情況，讓真正的貧困戶得到精準幫扶。

　　二、一點一滴的無私奉獻，深得群眾感動。

　　貧困戶中的老黨員肖金柱老大伯，其兒子離異多年，孫子患精神疾病，吳西選經常幫老人干農話、打掃衛生，并與其談心，希望通過一些國家政策幫老大伯一家逐步解決實際困難。

　　為包聯戶張紅心找貸款，為其女兒找工作，并幫其干農話、打掃衛生等。

　　韓選民因其妻子、兒子有殘疾，吳西選為其找貸款，幫其發展大棚冬棗產業，并針對其兒孑的廚藝優勢幫助其開飯店。

　　在暴雨高溫來臨時首先想到貧困戶，以皇都為家，為村上爭取773米生產路硬化，2干多米巷道下水施設建設。

　　由干村上辦公經理費困難，自費為村上買筆、紙打印機等辦公用品。

　　端午節為貧困戶送問候!陳自明老人有殘疾，兒子在外打工自己和老伴管8歲小孫，吳西選義務為其看接孩孑、復習公課，干農活。

　　三、找準路子，發展特色產業。

　　吳西選帶領村干部，配合駐村工作隊和鄉干部，深入開展調研，召開貧困戶座談會，通過分析致貧原因，尋找脫貧措施，為每戶貧困戶制定脫貧計劃，用八個一批對應找措施，在充分尊重貧困戶意愿的基礎上，科學確立了發展冬棗產業為主，外出打工就業為輔的脫貧致富的路子。

　　四、精神扶貧，重拾生活信心。

　　在當今社會，人們的自尊心很強，特別是一些貧困戶，他們因各種各樣的原因感受不多其他人的溫暖，心理比較敏感，在幫助他們的'時候要特別注意方法方式。吳西選經常通過談心的方式走進他們，通過生活中的點滴幫助來獲得他們的信任，以使他們感受到黨的關懷，對黨要幫他們脫貧的信念產生信任，至此不但在人民群眾中樹立了優秀黨員形象，更是讓貧困戶重拾生活信心，早日脫貧。

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