跟崗實踐總結[通用19篇]

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的跟崗實踐總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　跟崗實踐總結 1

　　首先，跟崗實踐讓我了解了真實的工作環境和職業發展路徑。在學校學習的知識只是理論，而跟崗實踐讓我通過親身參與項目與團隊合作，實際運用所學知識來解決實際問題。在實踐中，我學到了大量的專業知識和技能，比如團隊合作、溝通與協調、問題解決等。我也通過與職場人士交流，了解了他們的工作經驗和職業規劃，這對于我未來的職業發展起到了指導作用。

　　其次，跟崗實踐讓我增強了自信心和自主能力。剛開始跟崗實踐時，我感到非常害羞和不自信，擔心自己無法勝任工作。然而，通過實際操作和與團隊成員的互動，我逐漸擺脫了這種不安情緒，學會了自我肯定和積極思考。我開始主動承擔工作任務，提出建設性的意見，并且能夠獨立解決問題。這種自信和自主能力的培養對于我的未來職業發展來說是非常重要的。

　　此外，跟崗實踐也讓我認識到了職業道德與職業素養的重要性。在實踐中，我深刻體會到工作態度和品質對于職業發展的影響。我看到了身邊一些優秀的職場人士，他們不僅在工作上精益求精，而且在團隊合作、溝通等方面也表現得非常出色。通過觀察和學習，我明白了職業道德、職業素養是成為一名優秀職業人士的必備素質。

　　最后，跟崗實踐給我提供了一個更廣闊的視野和機會。在實踐中，我有機會接觸和了解了來自不同行業的專業人士，了解他們的專業領域和發展趨勢。我也有機會參與到一些有影響力的項目中，親身體驗和理解團隊協作、項目管理等方面的挑戰和樂趣。這種開闊的視野和經歷對于我未來的職業選擇和規劃將有著重要的'影響。

　　總之，跟崗實踐對于我的職業成長和規劃有著深遠的影響。通過跟崗實踐，我不僅學習到了專業知識和技能，增強了自信和自主能力，還認識到了職業道德和素養的重要性，并且拓寬了自己的視野和機會。跟崗實踐是一次寶貴的學習機會，我將會珍惜并利用所學知識和經驗，為自己的未來職業發展奠定堅實的基礎。

　　跟崗實踐總結 2

　　跟崗實踐是指學生在學校或企業中，通過跟隨真實工作流程，全面接受各類實踐教育的一種教學方法。我在大學期間進行了多次跟崗實踐活動，并且從中受益匪淺。以下是我的個人總結。

　　第一，跟崗實踐提高了我的實際操作能力。在學校中，我們學習了很多理論知識，但是只有通過實踐才能真正掌握這些知識。跟崗實踐讓我有機會親身參與到實際工作中，學習并應用相關的技能，例如使用軟件進行數據分析和處理、操作儀器設備進行實驗等。

　　第二，跟崗實踐增強了我的溝通和協作能力。在現實工作環境中，與同事、上司、客戶及其他相關人員交流和合作是非常重要的。跟崗實踐讓我體驗到了這些交流和合作的過程，與不同背景、不同職業的人溝通和合作，不但讓我加深了對發展本領域相關知識的了解，而且大大提高了我的溝通能力和團隊協作能力。

　　第三，跟崗實踐拓寬了我的職業視野。跟崗實踐讓我有機會了解工作中的'實際情況，包括行業環境、公司組織架構、招聘要求和競爭對手在內的眾多信息，幫助我全面了解我所從事的職業領域，并且對未來的職業發展有了更清晰的認識。

　　第四，跟崗實踐提高了我的工作素質。通過與實際場景的接觸，我學習到了許多重要的能力值，如嚴謹細致的工作態度、高效的時間管理、團隊合作和自我管理的能力，這些都對我今后的職業發展和生活有巨大的幫助。

　　最后，跟崗實踐讓我學會如何自我反思和總結，進一步加深了我的學習和實踐。在每次實踐結束時，我都會仔細思考并記錄下所學習到的知識以及自身存在的問題，并制定相應的提升計劃。

　　總的來說，通過跟崗實踐，我不僅獲得了實際操作能力、溝通協作能力和職業視野，更重要的是我在這個過程中感受到了自己的成長，這些都對我畢業后的職業發展和未來的生活都有重要的意義。

　　跟崗實踐總結 3

　　跟崗實踐是指在大學期間，通過跟隨一位專業人士或企業從業者進行實地實踐，以增加實踐經驗和職業素養。我有幸能夠參加這次跟崗實踐，并在此過程中獲得了很多寶貴的經驗和收獲。

　　首先，跟崗實踐使我更加了解了自己的專業。在學校教育中，我們主要是通過聽課、做作業和參加實驗來學習專業知識。然而，跟崗實踐提供了一個機會，讓我親身參與到實際工作中，了解不同領域的實際運作。我跟隨著一位經驗豐富的專業人士，觀察他們的工作過程，學習他們處理問題的方式和技巧。這種實踐方式讓我更加深入地了解了自己專業背后的實際操作和應用。

　　其次，跟崗實踐提高了我的實踐能力。在學校，我們經常面對理論知識，但往往缺乏實踐經驗。通過跟崗實踐，我有機會將課堂學到的知識運用到實際情境中。我發現，在實際工作中，理論知識只是一個基礎，很多問題需要靈活的思考和解決。通過跟崗實踐，我不僅學到了如何運用理論知識解決實際問題，還學到了如何與他人合作、如何有效溝通等與實踐密切相關的能力。

　　另外，跟崗實踐讓我更加了解了職業發展的路徑和要求。在實踐過程中，我有機會與不同層次的專業人士交流，并了解到他們的職業發展歷程和經驗。他們給了我很多關于如何在該領域發展的建議和指導。我不僅學到了專業技能和知識，還發現了個人的優勢和不足之處，從而更好地規劃自己的職業發展道路。

　　最后，跟崗實踐讓我認識了社會的真實性。在學校里，我們往往活在一個相對封閉的環境中，接觸的都是同齡人或者教師。而在跟崗實踐中，我有機會與不同年齡、不同社會背景和經驗的人交流，了解到社會的多元性和復雜性。我意識到，面對復雜多變的社會，我們需要不斷學習和適應，才能適應社會的發展和變化。

　　綜上所述，跟崗實踐是一次非常有價值的'經歷，它提供了一個與學校教育不同的學習機會。通過跟崗實踐，我不僅學到了專業知識和技能，還提高了實踐能力和職業素養。此外，我還認識到了職業發展的重要性和自己的優勢和不足之處。這次跟崗實踐對我而言是一次寶貴的經驗，它不僅增加了我的實踐經驗，也為我的職業發展提供了有益的指導。我將會繼續努力，不斷學習和成長，為將來的職業發展打下堅實的基礎。

　　跟崗實踐總結 4

　　兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，我也深深愛上了教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，雖然要當好一名教師，我還有很長的路要走，但是我相信在未來的路上我會做的更好。

　　教師是一個崇高神圣的職業，要當一名好的教師很不容易，在這次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。

　　如果說我以后要成為一個老師的話，那么這一次的實習就算是開了一個好頭，我非常感謝“國培計劃”給我提供的這么好的'實習機會，感謝xx小學給我提供這么好的實習條件。同時，我也非常感謝我的指導教師和搭檔，以及那群活潑可愛的小朋友，沒有他們的幫助和配合，我根本不可能順利完成這次的實習任務。從開始評課，修改教案，到試講以及后來的正式講課，每個人都付出了許許多多，指導教師更是費了不少心思，花了好多時間來指導我講課，也許半年后，我就會成為一名真正的教師，負起一個教師應該擔負的責任與義務。在此，我對學院領導，系領導，xx小學，帶隊老師，指導教師以及其它所有支持和幫助過我的老師、同學們表示衷心的感謝!謝謝您們!

　　在短短一月的實習時間中，我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和復雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業，諸多的稅種加各種優惠政策，對我們的稅務工作也提出了嚴峻的考驗，企業——稅務代理機構——稅務機關，三者之間如何溝通以致達成默契，并傳遞出準確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務工作化繁為簡，并采用科學的管理，才能創造出質量和效率。稅控收款機的出現我想也是正是這種內在矛盾的產物，利用它稅務部門就可以方便地取得納稅產每月的銷售資料，并記錄在稅務部門的電腦中，供稅務部門實施征收，統計，分析，稽查，為稅務部門的征管工作提供了更加有效，準確和科學的第一手資料，同時它又能如實記錄每一筆收入，業主不必親自守在前臺，既減輕了業主的管理負擔，又擔負起在前臺監督經營的作用，幫助納稅人加強了企業管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現象的發生。

　　這次實習是有益的，為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經驗。感觸有很多，體會也有很多，收獲更是不少，對于陌生的東西，不再陌生了，下次要是有什么東西壞了，完全可以靠自己的去發現問題，去修理它。做人做事也有了一定的認識。要膽大心細。敢于去實踐，有困難的時候選也要向別人取取經驗。畢竟團隊的力量是很大的，是可以去依靠的。

　　跟崗實踐總結 5

　　20xx年10月20日至11月10日，根據華南師大基礎教育培訓與研究學院20xx廣東省骨干教師培訓計劃，我參與了珠海市北師大附中崔雅儒老師的名師工作室首次培訓計劃的開展，參加了骨干教師跟崗學習，進行了聽課評課講座等一系列的活動，大開眼界的同時心情特別高興，因為有許多全省各地的骨干教師培養對象聚在一起學習交流，氣氛融洽，收獲良多，跟崗實習總結。我們觀摩了特級教師、教育專家崔雅儒老師的舉重若輕、揮灑自如的授課風格，聽取了北師大附中校長作的學法指導的精彩報告，聽了張秋紅等老師很多不同風格的老師講課，走訪了斗門一中、中山華僑中學、珠海二中等學校進行聽課評課活動，在工作室周密和細致的安排下，每一天都能感受到不同教學理念、創新教學思維的沖擊。回憶短短二十天的培訓，使我感到收獲頗豐，主要有以下幾個方面：

　　一、轉變了教學理念，堅定了實施課改的信心

　　"玉不琢，不成器。人不學，不知理。"此次骨干教師培訓學習，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。這次培訓，我們有機會與名師面對面評課，與骨干老師交流教學困惑和教學經驗，拉近了與先進教學理念之間的距離，了解了不同教學理念帶來的萬千魅力。這次學習使我的思想發生了很大的改變。我一直想象高級教師資格之后的教學境界和我教師生涯的最終目標，然而現實是日常工作成了負累和絆腳石，失去了上進的動力，什么都不想管，一心只在三尺講臺上，認為只有把課講好常規落實就行了。這次與名師的接觸使我意識到，作為骨干老師，要有強烈的上進心，思想要與時俱進，在以后的日子里一定要多學習、多讀書、多搞課題研究、多總結、多寫論文，與名師多溝通，要心懷理想，腳踏實地，時刻以名師為榜樣，敢于挑戰自我，爭取最終向遙遠的名師彼岸靠近。

　　二、樹立終身學習的理念，落實課題科研計劃

　　跟崔老師學習的二十天來，在北師大附中跟骨干教師一起歷經多次備課、聽課、上課、評課、寫心得、寫反思等一系列豐富而實在的活動，每一次活動得到的收獲是不能用一篇短短的`文章就能表達得了的。參觀的各校濃厚的文化氛圍，上課老師的精彩展示，每一位骨干教師自身的教學特色，每一節課閃出的亮點，每一次活動擦出的思想火花，都那么讓人震撼，也使我感到無比的壓力。使我懂得，一天不學習，就會被時代淘汰，我終于明白終身學習互相學習的道理。我需要制定閱讀計劃，確定自己研究方向，不斷地更新自己，超越自己，使自己盡量向教育教學前沿靠攏。還有虛心地向專家、同行學習，豐富教學理論和積極投身課題實踐。

　　三、樂觀面對生活，積極投身工作

　　從這次學習的同學身上，我看到作為一名骨干教師，他們除了具備高尚的師德，較高的專業素質，豐富的學科知識外，我還從他們身上看出他們樂觀的生活態度，積極向上的敬業精神。比如張秋紅、徐華芳、李絢麗等老師在錄取展示課錄像時因為設備原因不得不重錄，但是她們還是精心準備，一絲不茍的對不同的班級上課，更不用說她們從不埋怨報酬，有思想、有智慧，有風格、有特色，能研究、善思考，勤學習、能創造。我認為這樣才稱得上是骨干教師，對比之下我有很多差距，我還需要不斷學習。

　　我準備從如下幾個方面提高自己：

　　1、不斷地學習交流，提高自己的業務能力，掌握教育藝術。

　　2、精心備好上好每一次課，把精力專注每一個細節。

　　3、不斷更新教育教學理念，把理論與教學相結合。

　　4、及時寫教學反思，總結自己的教學經驗，形成自己的教學風格。

　　作為骨干教師培訓對象，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，向專家型、學者型的教師靠攏。

　　跟崗實踐總結 6

　　跟崗實踐是大學生所必須經歷的一種實踐方式。在這一過程中，我有幸跟隨導師在實際的工作中學習，親身感受工作中的挑戰，更快速地了解各個領域的實際工作。在這段時間里，我汲取了大量的知識、技能和經驗，這些都將對我未來的學習和工作發展起到積極的影響。

　　一、學習到了實踐技能

　　在跟崗實踐中，我學習了一些與實踐相關的技能。一個好的工作態度和工作習慣對于完成工作非常重要，跟隨導師我學會了如何正確地完成與工作相關的每一個工作環節。我學會了如何合理地分配時間和精力，以達到最高的工作效率。同時，我也開始注重工作中的細節和重要性。在實踐中，我認識到，細節往往會決定大局，因此，做好每一個小細節會對工作產生很大的幫助。

　　二、加深了對專業知識的理解和掌握

　　在跟隨導師進行實際的工作時，我學到了很多新穎的概念和知識。這些都是我之前沒有接觸到的知識，讓我對自己所學的專業有了更深入的理解。在實際工作中，我不僅能夠將學到的知識靈活應用，更能夠因此學會如何主動思考、不斷總結經驗并進行改進。

　　三、提升了自我發展動力

　　通過跟崗實踐，我更加明確了自己未來的.職業規劃。這對我今后的學習和生活都有很大的幫助。我發現在工作過程中，還存在許多我不了解的區域，我將繼續不斷地嘗試新的技能和知識，并希望能更好地發揮自己的才能和優勢。

　　四、增強了人際交往能力

　　在跟崗實踐中，我學習了如何與導師和同事相處，如何與他人進行良好的溝通。我發現，一個團隊的成功很大程度上取決于彼此之間的協調和理解。通過人際交往的實踐，我學會了如何處理相互間的紛爭與人際關系。

　　五、更好地調適自我心態

　　在跟崗實踐過程中，我學會了更好地管理自己的情緒和心態。在工作中，出現意外變故或者遇到瓶頸是常見的。如何正確地對待這些困難，讓自己能夠在最短的時間內恢復狀態，繼續前進是十分重要的。經歷了跟崗實踐的我，學會了在面對瓶頸和難關時，不灰心喪氣，積極面對并尋找解決問題的方法。

　　總之，跟崗實踐讓我學會了很多實踐性的技能與知識。在這一過程中，我以積極的心態去學習和探索，也體驗了工作中的挑戰和壓力。與此同時，我也明確了自己未來的方向和目標。我相信，在未來的學習和工作中，跟崗實踐給予我性價比最高的經驗，也成為我成長道路上的重要一步。

　　跟崗實踐總結 7

　　本人有幸來到公司并進入公司工作，不僅是從事房屋建筑設計的工作，更是從事各種配套設施的設備維修工作。在領導和同事們的悉心關心和指導下以及自己的努力下，我的工作學習得到了長足的發展和巨大的收獲。

　　作為新世紀、新階段的化工工藝員，熟悉自己崗位的工作是必不可少的，而且必須先熟悉自己所從事的行業，在不斷的學習中拓寬自己的知識面，使自己不被社會所淘汰。

　　作為公司的一份子，我會充分利用公司的人才資源，多為公司創造價值，為公司創造更大的財富，力爭取得更大的進步。在以上幾個方面我都做得還不夠，因此在以后的工作中，我將努力認真做得更好，使自己的能力和技術知識面更加的完善，成為公司更加出色的貢獻。

　　在實習過程中我也發現自己存在的不足，主要表現在以下幾個方面：

　　1、工作的質量和效率。

　　盡管我學的是建筑工程專業，但在工作過程中，特別是業主需要對一些細節方面的問題考慮不夠全面，做事謹慎有待提高；

　　2、缺乏主動主動學習和總結的習慣，對工作的預見性和創新能力有待提高；

　　3、與公司其他員工的交流過少，聽取他們的意見和建議時，不夠及時。

　　這些不足，我會在以后的工作中多多注意，盡量避免此類錯誤的發生，爭取讓自己做到更好!

　　在這里我也向公司的領導及同事們表示真心的感謝。通過這兩個月的工作，我也認識到自己的不足之處，主要有以下幾個方面：

　　1、專業知識的欠缺

　　之前對于物業的一些基本操作知識很生生生熟練的運用，對于一些簡單的操作，尚處于理論知識的初級階段，許多地方還不了解。

　　2、對工作的理解不夠深刻

　　對工作的'每個細節都深有體會，做事情往往做的不夠完善，考慮問題不夠全面。

　　3、工作不夠敬業

　　現在所有事情都要自己先去解決，以防止出現由自己的失誤造成更大的損失。

　　在這里我還要對兩個月的工作感受和總結

　　4、工作不夠主動

　　這里我也想和公司領導說說，我們做的每一件事都要有責任心，都要以公司的利益為重。

　　5、工作不夠細致

　　在領導的指導下，對于每一份文件的修改，每一次都要求自己先完成，這樣在工作時才能夠有條不紊，較為有序。

　　6、工作不夠嚴謹

　　對領導交辦的事情，只是一個很謹慎的態度，在工作中我發現有很多需要重復核對的工作，我們都是需要重復的去做，這就要求我們在工作中必須細心，對于工作，我們都要以謹慎的態度去對待，這樣才能減少工作中的失誤。在這里我學到并且提倡如何在工作中堅持有條不紊的做事，首先要從自己的思想上轉變觀念，快速適應新的工作環境，其次也要從以前工作中的粗心大意造成的。

　　在今后的工作中我會以這里為起點，做好個人工作計劃，在思想上嚴格要求自己，認真做好各項工作，讓自己的工作達到一個更高的層次。

　　跟崗實踐總結 8

　　跟崗實踐是大學教育中的一種重要形式，通過在企事業單位實習，幫助學生將在學校所學的理論知識與實際應用相結合，提升綜合能力和實踐能力。在過去的幾個月里，我參與了一次跟崗實踐，對我的學習和成長產生了深遠的影響。

　　首先，跟崗實踐讓我更加深刻地理解了課堂上學到的理論知識。在實踐中，我不再拘泥于書本上的一些概念和公式，而是將這些知識應用到具體的問題和場景中。例如，在市場營銷的實踐中，我能夠運用市場調研的方法和技巧，了解消費者需求，分析競爭對手，為產品推廣制定合理的策略。這使我對市場營銷這門學科有了更加清晰的認識，并加深了對該領域的興趣。

　　其次，跟崗實踐提供了一個良好的鍛煉和成長的機會。在實踐中，我充分發揮了自己的專業知識和技能，同時也面臨了很多挑戰和困難。通過與企業內部員工的交流和合作，我學會了更好地溝通和協作，提升了自己的團隊合作能力。在工作中，我也積極參與了解決問題的過程，通過不斷的嘗試和實踐，提高了自己解決問題的能力。這些經驗對我今后的發展和職業規劃有著重要意義。

　　再次，跟崗實踐加深了我對職業發展的認識和思考。在實踐中，我能夠親身體驗到自己所學專業的實際工作內容，了解行業內的規則和發展趨勢。通過參與實踐，我對未來的職業方向有了更明確的規劃和目標。我也學會了如何根據自身的興趣和優勢選擇適合自己的`職業，并為之努力學習和提升。

　　最后，跟崗實踐讓我獲得了寶貴的人際關系資源。在實踐期間，我與企業中的員工建立了良好的合作關系，互相學習和交流經驗。這些人際關系對我今后的發展和就業起到了重要的推動作用。同時，我也學會了如何更好地與他人溝通和合作，提高了自己的人際交往能力。

　　總結起來，跟崗實踐是一次難得的機會，對我的學習和成長產生了深遠的影響。通過實踐，我更加深刻地理解了課堂上學到的理論知識、獲得了實際工作中的經驗、加深了對職業發展的認識和思考，并建立了寶貴的人際關系資源。我相信，在今后的學習和工作中，這次實踐經歷將對我有著持久的影響，并幫助我取得更好的成就。

　　跟崗實踐總結 9

　　作為一名大學生，在校期間除了學習知識，我們也需要鍛煉自己的實踐能力。而跟崗實踐是最好的機會之一。在跟崗實踐過后，我深受益于這個經歷，感受到了許多對自己成長有益的事情。下面我將給出一些個人總結。

　　首先，跟崗實踐是讓我真正接觸到工作中的實際問題，跟隨著公司的老員工一起工作，學習了大量在課堂上無法學到的知識。當你真正用自己動手嘗試去解決現實中的問題時，會發現書上的知識不一定能解決所有問題。而跟崗實踐所提供的經驗和知識會在很大程度上彌補這方面的不足，讓你掌握實戰經驗，從而幫助你更好地解決實際問題。

　　其次，跟崗實踐可以幫助我了解自己的職業規劃和興趣愛好。在與一位老員工交流中，我了解到了一些不同專業的.工作性質和職業發展。同時，我也通過實踐了解到所學專業的優缺點，對自己未來的發展方向有了更清晰的認識和規劃。

　　此外，我認為跟崗實踐也讓我鍛煉了自己的團隊合作和溝通技能。在現實工作中，往往需要在一支團隊中合作完成一個項目。而在跟崗實踐中，我也加入了工作團隊，學會了如何與同事溝通合作，如何協調工作，最終完成任務的能力。這些能力是我在實際工作中必須擁有的，而通過跟崗實踐，我已經獲得了不少鍛煉。

　　最后，跟崗實踐不僅增強了我的自信心，也讓我更加自覺地維護了自己的職業道德。在跟崗實踐中，我認識到了職業道德的重要性，并且充分意識到，在實際工作中，我們應該依據職業道德規范，注重自己的禮儀和素養。這樣，不僅能提高自己的形象，也會給他人留下好的印象。

　　總之，跟崗實踐是一次非常值得的經歷。跟隨真正的老員工去實踐，不僅學到了很多實際的經驗和技能，更進行了自我探索和成長。這經驗與能力都將在未來的工作生涯中派上很大的用處。因此，我建議每一位學生，都可以利用跟崗實踐的機會來鍛煉自己，提升自己的實踐技能和能力。

　　跟崗實踐總結 10

　　跟崗實踐，顧名思義，便是在某個領域或企業單位內，通過接受并實踐相關的崗位職責與工作內容，來增加自身實戰經驗的一種有效學習方式。作為一名大學生，在校期間的跟崗實踐已經成為了良好的學習方式之一。近期，本人結合自身專業領域，參加了一次跟崗實踐活動，收獲頗豐。在此，本人對于本次跟崗實踐做一份個人總結，以期在今后的實踐生活中能夠更好的發揮自己的創新及能力。

　　一、跟崗實踐活動的背景和目的

　　本次活動在完成學院安排的一系列必修課程學習之后，由各班班級委員發起并開展。目的主要是為了讓同學們在課堂之外有機會接觸實戰環境，獲得更多的綜合實踐能力。當然，采取跟崗形式，針對不同專業提出不同的實踐方向，便于同學們集中、深入學習、理解、掌握相關的'實踐內容，培養的是同學的實際操作能力，讓同學們更好地為自己將來的發展打下良好的基礎。

　　二、跟崗實踐的重要性

　　跟崗實踐作為一種重要的教學環節之一，其重要性不容忽視。首先，同學們在跟崗實踐過程中，可以學到在課堂之外的實戰經驗。課堂上的學習固然重要，但畢業后還需要面對的是更加實際的職場生活，這時對實戰經驗的需求更加迫切。跟崗實踐正好能夠提供這樣的機會。

　　其次，跟崗實踐也為同學們提供了更多的交流機會，增強了同學們的溝通協調能力。在實際的生活和工作中，團隊合作是必不可少的。跟崗實踐過程中，同學們有機會接觸不同的人，學習交流如何與他人協商溝通、解決問題等，能更加鍛煉團隊合作能力。

　　最后，跟崗實踐還能夠幫助同學們了解自己，明確自己的職業規劃。通過跟崗實踐，同學們可以初步了解自己關注、擅長和不擅長的領域與業務，從而確定自己未來的職業規劃方向，更加理性地做出職業發展規劃及選擇，提高自身的職業競爭力。

　　三、本次跟崗實踐的一些收獲

　　本人參加的是互聯網行業的跟崗實踐，在實習的一個月時間里，我深入學習了很多互聯網領域的知識，同時也大大提高了自己的實踐技能。在這個過程中，我積累了很多寶貴的經驗，包括以下幾點：

　　1、開拓視野

　　在跟崗實踐過程中，能夠觀察他人的工作及習慣，認真了解業務流程并和實際經驗結合，從而積累更多的行業知識，拓寬自己的知識面，同時也更加了解自己在未來的職業規劃中所要學習的東西。

　　2、易于掌握知識

　　通過實踐，知識變得更加真實可感，并且可以很直觀的看到實踐中的效果，更好的理解和掌握所學的知識點。

　　3、出現問題可以及時解決

　　在跟崗實踐中，出現問題時可以直接詢問工作人員，得到及時解決，增強了自己的實際操作能力。

　　總之，對于本人而言本次跟崗實踐是一次學習大師的機會，能夠親身接觸到與自身太陽專業相關的企業實戰操作，收獲頗豐。從中學到了許多實際操作的技巧和方法技巧，加強了自己的實際工作能力，更加認識到了自身所需要的理論和實踐知識，為自己將來的職業發展打下了良好的基礎。相信在今后的實踐中，我會更加努力，不斷成長，更好地為自己的職業生涯做出貢獻！

　　跟崗實踐總結 11

　　11月15日，帶著激動，帶著期待，我們兩大組14人來到了溫州市xx市小學，開始了為期三個星期的跟崗實踐活動。轉眼間，三個星期過去了，回顧這三個星期的點點滴滴，我們有感動，有收獲，有提升。

　　在幸運中感動

　　第一次跨進xx市小學，就被學校那濃厚的文化氛圍所吸引。校園雖不大，卻精致典雅，有著深厚的文化底蘊。錯落有致的樹木、精致的櫥窗、整潔的校園、別出心裁的標語、獨特的走廊文化，無不散發出濃濃的人文氣息。

　　我們的到來得到了xx市小學領導的充分重視，還對我們兩個學科的學員舉行了一個簡單的歡迎儀式。卓校長親自參加了會議，給我們介紹了學校的辦學特色，讓我們感受xx市小學的先進的辦學理念。接著名師辦洪老師為我們作了具體安排。來到橋兒頭校區，見到了我們小組的導師柯慶疆，一位親切熱情的年輕女老師，我們折服于她的教學經驗，教學水平。能夠和她共同成長在這片數學鉆研的熱土上，是我們的榮幸，能夠在她的指導幫助下鉆研數學教學研究，是我們獲得提高的有效推力。

　　我們是幸運的，能夠來到溫州的名校學習；我們是幸運的，能夠得到溫州名校領導的重視；我們是幸運的.，能夠領略名校教師的風采!在幸運中感動，感動他們的熱情，感動他們的重視。

　　在學習中收獲

　　在xx市小學，我們學習“以人為本”的教學理念，學習“課堂文化”，學習“勤勤懇懇、默默無聞”的工作態度。學習教師們“深厚的專業知識”，對學生觀察和了解的敏銳性。

　　在實踐期間，我們聆聽了四位導師的課，我們的導師是四位非常優秀的教師，他們的教學風格雖各不相同，但都有一個共同的特點:文本鉆研深透，教學目標制定準確，教學方法運用多樣。

　　還參加了xx市小學的教研活動，在實踐的三個星期里我們聽了共20多堂課，包括導師的示范課，教研活動課，以及我們組員的診斷課和提高課。他們的很多課雖然都很樸實，既沒有華麗的包裝，也沒有什么標新立異，但自始至終滲透著新課標所倡導的新理念。我們在感嘆他們教學藝術精湛的同時，還深深被他們的敬業精神、求實精神所折服。

　　從她們身上，得到啟示，得到理念，改變自己的觀念。

　　在課堂中提高

　　聽課學習是為了提高，只有真正將習得帶入自己的課堂，才能真正地有所收獲，有所提高。實踐期間，我們組在導師的帶領了，經歷了磨課的課程，上診斷課與提高課。

　　進入xx市小學的第一周，導師就為我們開設的指導課，柯老師的《認識鐘表》生動活潑，她的語言親切，非常關注孩子的學習，將學生放在主體地位，充分展示了教師魅力。第二周，我們小組每人準備診斷課，導師認真地聽我們的課，聽完后小組交流討論，研究課堂中出現的問題，每個人都提出自己的想法，導師對我們的問題進行總結，并對我們的診斷課進行指導與鼓勵。帶著這些意見和建議，我們每人重新修改設計，在第三周上提高課，每個人都有所進步，有所提高，非常感謝柯老師和xx市小學。

　　在xx市小學的最后一天，在洪老師的策劃下，我們兩大組的學員在龜湖校區開出了四堂展示課，非常幸運開出了一堂《軸對稱圖形》。這次活動也得到了卓校長的支持，親臨活動，認真聽課，給我們聽出了寶貴的建議和意見。對我來說這是一次難忘的經歷，對我的成長有著推動作用。

　　非常感謝xx市小學的全體師生，感謝校長的熱情接待，感謝洪老師為我們的精心安排，感謝導師的真誠指導，在xx市小學學到的，收獲到的對我來說將是一筆豐厚的財富，我將帶著它們在自己的崗位上繼續努力，在教師的成長道路上上下而求索……

　　跟崗實踐總結 12

　　20xx年12月3日到8日，在xx縣教育局相關領導的帶領下，我在xx市xx小學跟崗學習了一周。因為xx小學是百年名校，我們在這里參與的活動非常豐富，學校安排的非常周到、科學。主要活動有如下幾項：

　　1、全程參與行政會議，我們一共參加兩次行政會議，討論學校的大事。

　　2、參加學校辦公室主任為我們做的關于課程設置的講座。

　　3、參觀學校校史館、課室、功能室場，了解學校的管理。

　　4、觀摩各種名師展示課，增進了解名師的風采。如參加浙江省名班主任楊曉鳳工作室的活動。

　　5、參與和觀摩了xx小學與遂昌小學的結對儀式和課堂展示。

　　通過跟崗學習讓我體會最深的幾點：

　　一、讓我深深感受到戚校長關于學校辦學理念的詮釋和實踐，校園的每堵墻上都貼滿了孩子們取得的成績和一張張笑臉為每一個兒童創造美好未來，是的，每一個，一個也不不能少，校園的每堵墻上都貼滿了孩子們取得的成績和一張張笑臉。正如戚校長說的，學校的所有榮光都來自我們的學生，是的，今天，學校成就學生，他日，學生必將成就學校，這就是這所百年老校的文化底蘊。

　　二、話說“強將手下無弱兵”。xx小學的行政班子在戚校長的'引領下都能獨當一面，心往一處想，力往一處使，戚校長說：“xx的成功并不是我一個人的成功，而是我們一個團隊的成功，上至校長，下至清潔工，都把xx小學當做自己的家，不計個人得失，擼起袖子干，才有今天。

　　三、學校最大的成功就是老師的成功，要想老師成功就給老師發揮的平臺，就是能給老師發揮的平臺，學校的教育教學活動非常多。如名師、教壇新秀展示課，班主任工作室等活動。讓名師更名師，讓其他的老師學有榜樣，學有目標。

　　四、善于利用整合社區資源為學校所用，利用社區內的氣象站、科技館、機器人研究公司的資源，組織形式走進上述單位參觀學習，培養興趣，開闊視野。

　　五、課程設置內容豐富，學校以全課程育全人，積極倡導彩色生活教育，于20xx學年9月份構建了“彩色生活，彩色夢想”學校課程體系，以培養“求真·向善·達美”的行知彩虹娃為育人總目標。

　　通過短短的兩周跟崗學習中讓我大開眼界，增長見識，學會管理，提高素質。我要把學習到的知識聯系本學校的實際情況，學習別人學校小學的工作作風，理清思路，大膽創新，抓住重點，扎實工作，為學校工作作出自己應有的貢獻。

　　結合培訓學習學到的知識及本學校的實際情況，我冷靜反思，認真分析，與名校對比找差距，借鑒經驗，大膽創新，大膽實踐，敢于改進，通過反復思考，以“立足本校，挖掘潛能，發揮優勢，增創佳績”作為今后改進工作的重點，努力協助學校領導把xx縣實驗小學辦成溫州的名校。

　　跟崗實踐總結 13

　　近期，我有幸參加了一次跟崗實踐活動，這次經歷讓我收獲頗豐。在這個過程中，我從工作中學到了很多實用的知識和技能，也鍛煉了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。

　　首先，在跟崗實踐中，我學到了很多專業知識。作為一個學生，我經歷的課堂教學往往只是理論知識的介紹，沒有機會進行實踐。但在實踐中，我有機會將所學的理論知識應用到實際工作中，這讓我更深入地了解了知識的應用場景和操作方法。在實踐中，我不僅學到了專業知識，還了解了很多行業內的最新動態和趨勢，這讓我對自己的專業有了更深入的認識，并為將來的發展做好了準備。

　　其次，在跟崗實踐中，我鍛煉了自己的團隊合作能力。在一個團隊中，每個人的工作都是相互依賴的，只有大家齊心協力，才能順利完成任務。在跟崗實踐中，我與同事們共同完成了一系列的任務，包括制定計劃、分工合作、溝通協調等，這讓我更加深刻地理解了團隊合作的重要性，并學會了如何有效地與他人合作，提高工作效率。

　　再次，在跟崗實踐中，我提高了自己的問題解決能力。在工作中，難免會遇到各種各樣的問題和困難，解決這些問題需要我們有條不紊地分析、思考和總結，然后采取相應的措施去解決。在跟崗實踐中，我遇到了一些難題，但通過自己的.努力和與同事們的討論交流，最終成功解決了這些問題。這樣的經歷讓我更加自信，相信只要努力，就一定能夠克服任何困難。

　　最后，在跟崗實踐中，我體驗到了工作中的艱辛和壓力。在實踐中，我們必須按時完成任務，面對緊迫的工作和各種挑戰，這讓我更加深刻地體會到了工作的不易。只有親身經歷過，才能真正理解工作的辛苦和付出的努力。這種體驗讓我更加珍惜機會，并為將來的工作打下堅實的基礎。

　　總結來說，這次跟崗實踐對我來說是一次寶貴的經歷。通過實踐，我不僅學到了專業知識，提高了技能，鍛煉了團隊合作和問題解決能力，而且認識到了工作的艱辛和壓力。這次經歷讓我更加堅定了自己的專業選擇，并為將來的發展奠定了基礎。我相信，在今后的工作中，我一定能夠運用所學的知識和技能，不斷提升自己，為實現自己的職業目標而努力。

　　跟崗實踐總結 14

　　20xx年6月18日，灞橋區三殿中心小學在閻校長的主持下，全體實習生及指導老師在多功能廳召開了實習生跟崗實踐總結大會。

　　在教導處的安排下，10名實習生于6月17日和18日進行了實習老師匯報課活動，各位實習老師個個認真鉆研教材、虛心請教，在指導老師的精心指導幫助下，展示了自己的課堂駕馭能力，課堂氛圍及展示效果都得到了聽課老師的一致好評。

　　各位實習老師也分享了這一個月自己的學習心得和實踐體會，以及自己跟班的`喜悅和平時帶班的一些問題，并且對指導老師對他們的幫助表示感謝。大家都表示在三殿中心小學短短一個月的跟崗學習受益匪淺。同時，指導老師也分享了自己的感想，看到實習老師仿佛看到了當年的自己，感觸頗深，同時也祝愿各位實習老師前程似錦，不負韶華，并希望年輕的實習老師以后可以常回家看看，并為教師隊伍注入新鮮血液。

　　跟崗實踐總結 15

　　時光飛逝，轉眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感遭到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了大發人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了作為拓荒者的艱難和堅定。在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司的一份子而驚喜萬分。

　　在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作匯報。

　　記得初次應聘時，我對公司的認識僅僅局限于重慶幾家頂級的酒店之一，對酒店的認識也僅局限于其一。除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。

　　一、通過理論學習和日常工作積累使我對酒店有了較為深刻的認識。

　　記得初到酒店時，我對酒店的認識僅僅局限于重慶幾家頂級的酒店，除此之外，便一無所知了。對酒店認識我既感到新鮮又感到神秘，能夠接觸較多的知識是我所欠缺的。在領導和同事的幫助下，我不斷地學習和實踐，讓我的認識酒店行業的認識水平有了相當程度的提高，也更讓我有信心可以獨擋一面面處理和解決一些問題。

　　二、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

　　我的主要工作是客房和餐廳的日常工作及領導交代的其他工作。

　　我作為客房部的助理，主要從事客房的日常工作。在此期間我了解了酒店的指導方針、布局建設、部門劃分、工種分配、人員定位等自然狀況，綜合部行使辦公室職能，一個聯系領導與員工的重要部門，我隨領導的安排走了部門工作職能，對酒店客房的日常工作及領班助理的工作內容有了比較明確的了解。

　　三、認真學習崗位知識，工作能力得到了一定的提高。

　　我的工作崗位是客房服務員。我的`工作職責是：

　　1、端正自己的服務態度，對客人熱情、細致地服務，并適時地對客交流!如發生突發狀況，有效地應對!如生鮮上的生鮮上的燒傷，要立刻報告總經理及總監，及總監處理!以確保生鮮上的每一滴水要及時補充，以免引起客人投訴!

　　2、認真接待顧客，對生鮮上的每一滴水要做到及時清洗，以防引起客人投訴!以免引起客人投訴。

　　四、經過這段時間的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：

　　3、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己.

　　4、溝通技巧還需提高，還需加強，更應該多學習為人處世的哲學，才能更好地豐富自己!

　　5、個人脾氣、性格不夠成熟，不夠果斷、靈活，在今后的日子里我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，做好自己的本職工作

　　6、今后在工作和生活中，也要不斷加強自己的溝通技巧，更好更準確的解決客人的需求!

　　7、今后在工作中，要學會多看、多思考、多總結，不斷的充實自己，提高自己的業務水平，我相信我能做的更好!

　　8、在這一個多月的工作學習中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有效的團隊可以產生出高效率、高質量的產品。公司領導也時常教導我們，不斷創新、善于學習不斷積累，才能使公司產品具有長足發展的可能性。這些都需要我們在以后的工作中不斷的去學習，積累經驗，才能使自己的工作做到完美程度。

　　跟崗實踐總結 16

　　20xx年月至今，我非常地幸運擁有在陽江職業技術學院附屬學校跟崗實習的機會，并且很感謝一路走為我辛勤付出的導師和其他老師，他們不吝嗇自己的才識，傾己所能地一心一意教導我，使得我相比于之前有了不少的進步。我不僅從中得到了鼓勵，也從中擁有了更多的自信。這里，就是一個舞臺，可以吸取別人的優點，施展自己的才華，實現自己的理想。

　　在這段時間里，我積極主動地去參與學校組織的各種活動，認真負責地完成領導和各位老師安排的任務，雖然如此，但就我而言，其中還是有一些美中不足可再改進提高的地方，這也說明我的進步空間還很大。所以，雖然跟崗實習快結束了，但是我的學習應該繼續，在每個時間段還需通過各種方法和手段使自己變得更加優秀，更加適應于教師這個職業。

　　一個學期即將過去，轉眼到了要揮手暫別校園的時刻，回顧這一段歷程，心中難免有些許的感觸。在這個學校里，留下了我的身影；在老師的身上，留下了我敬佩的目光；在孩子的身上，留下了我愛的種子。一切事物的最初都是于愛，一切事物最好的歸結也是愛，作為教師，我們更應如此，用一顆愛的心，去播撒言行，打動人心，使人樂觀向上。

　　那么，具體從哪些方面使我得到了收獲，取得了進步呢？學校為我們用心創建的各種環境起到了至關重要的作用。

　　首先，學校的行政和領導為我們考慮得十分周詳，給我們每一個跟崗老師安排了學科指導老師和班主任工作指導老師。這一舉措，為我們的跟崗實習作了一個成功的鋪墊。一方面，使我們在教學工作上得到詳盡的指導，比如我們去聽、試教、評等都可以得到導師們耐心細致的指導。另一方面，使我們充分地了解班主任工作，近距離感受到班主任是如何與學生、家長和科任老師交流，如何落實學校下達的任務，還有怎樣組織家長會等。我們想到的或是沒想到的，學校都替我們想到了，目的是讓我們在教學技能和班級管理工作上有所提升，從而在下個學期能勝任一個班級的教學工作。因此，我們是十分幸運，非常幸福的。

　　其次，學校為我們組織了每位跟崗老師上兩次匯報和進行一次讀書交流會的.活動。第一次的匯報是在期中考試之前，第二次是在第十六、十七周，我的感覺是：相比于第一次匯報，大家都是有進步的，甚至有一些老師的上得非常好，令人十分的欣慰，但在這一點上我還是需不斷地反思和總結的。雖然準備匯報的過程中很辛苦，但是結果告訴我，一切都是值得的，有付出就會有匯報，做任何事情都是一樣的。讀書交流會的時間雖然并不多，但還是從中學到了不少的東西。同事們誠懇真摯的態度和心聲總是能給人信心和感動，大家志同道合地一起工作，一起學習的氣氛流淌著一股暖流，溫暖和見證這美好的時刻。陳主任囑咐我們：“一定要多讀書！”是啊，“書中自由黃金屋，書中自由顏如玉。”這句話是一點都不錯的，我希望從書中得到快樂，從書中汲取新鮮的血液，從而使我的學生快樂，變得有活力，學有所得，健康成長！

　　再次，還是回歸到一項教學的基本功，即是粉筆字和鋼筆字的練習。“親其師，信其道”，教師寫得一手漂亮的粉筆字，自然而然地會吸引到學生以師為榜樣，把字寫得也美

　　成了交辦的各項任務。通過實習，豐富了知識，提高了能力，開闊了視野，做出了成績，為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎。

　　人力資源部位于四樓電梯口，位置優越，來往方便。室內環境舒適優雅，辦公設備簡潔大方，人員配置科學合理，工作氛圍輕松愉悅。主任統籌全局，人員崗位管理、績效考核與培訓、薪酬福利管理各司其職、密切配合。趙老師經驗豐富、業務嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指導下，我盡心盡力，邊學邊干，先后參與并完成了文件資料的歸檔整理、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認函的制作等工作，并與其他老師和同事一起，參與了省行對□□分行全轄員工的“金融產品知識與營銷技巧培訓”的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務繁重，時常加班加點，但是過得很充實，心情很愉快。實習期間，我系統學習了員工薪酬的組成、確定、計算、匯總與錄入等業務流程，熟練掌握了文件歸檔的操作方法，大致了解了員工績效考核方面的基本知識，深刻體會了中行員工高度的敬業精神和良好的團隊精神，收獲很多，受益匪淺。同時，我也認識到自己還有許多不足之處：營銷意識不強，溝通能力有待提高，今后定會大力改進。

　　金融是現代經濟的核心，銀行在金融體系中處于主導地位。當前，我國銀行業已經全面對外開放，行業競爭日益激烈。一流的銀行要考一流的績效來打造，一流的績效要考一流員工的一流服務來創造。現代商業銀行的持續健康穩定發展需要知識全面、業務精湛、服務周到、勇于創新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作，希望能夠成為一名優秀的銀行員工，貢獻社會，實現自我。在學好大學課程的同時，我廣泛涉獵，購書自學，先后參加并通過了中國銀行業從業人員資格認證考試和理財規劃師（三級）考試，功夫不負有心人，如今夢想成真，身歸中行，且能獲得一個月的實習機會，感到萬分榮幸，所以格外珍惜。

　　“工欲善其事，必先利其器。”一切成績的取得都需要從最基本的做起。需要學習的還很多，需要改進的地方還很多，雖然實習結束了，學習卻不會中止，離七月份的培訓還有一個多月，來日方長，我會加倍努力的。

　　中行“追求卓越”的核心價值觀以及“誠信、績效、責任、創新、和諧”的企業文化深深吸引著我，熱情奔放、充滿活力的中行員工的優秀行為時刻鼓舞著我，激勵著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定會加強學習，提高技能，團結同事，服務大眾，為中行的基業長青奉獻自己的青春和智慧。

　　跟崗實踐總結 17

　　不知不覺，為期兩個星期的跟崗實習已經結束了，沒有了剛開始的擔心與憂慮，多的只是不舍與感激。

　　兩周的時間，在第一天的時候是感覺很漫長的，很疲憊的，想到在接下來的十天時間中，每天早上六點半起床，七點鐘就頂著寒風在霧霾里穿梭，會每天面對一些調皮的小學生，然后坐在無聊的課堂，聽著二年級的課，埋頭記著筆記；會擔心小學生問的問題答不上來；會擔心這里的老師不歡迎我們；會為每天的聽課筆記憂慮。反正都是一些不好的情緒。可是，慢慢的，在接下來的第二天，第三天。這些不安的情緒越來越淡越來越少，好像都已經沒有了。每天穿梭在黑漆漆的'路上，心里更多的是期待與欣喜。

　　最先讓我有這種心情的是班上的孩子們。從第一天他們，被他們可愛的，天真無邪的模樣吸引后，每每與他們交談，都會覺得在和天使對話一般。在他們的眼里沒有太多復雜的東西，只要你跟他玩，他就會覺得你很好相處，每次下課都會來找你玩，會拉著你的手不放，會偷偷親你的臉頰。班上有個小男生特別可愛，他會每天都來問我還有幾天走，每次一到下課就來找我玩。我說，要是過幾天我走了怎么辦？他居然很傷心的眼里包著眼淚就走了。

　　這些可愛的孩子們給我帶來了很多感動，在走的那天下午，拿出了送給他們的小禮物，他們都會跑來跟你說謝謝，還有不少的孩子哇哇大哭，抱著我，讓我不要走。在這兩周的時間我發現在這個年齡階段的孩子跟他們相處時，其實只要你愿意聽他們說，能停下來聽他們說，愿意陪他們玩，能夠做到關心班上的每一個學生，注意到班上的每一個學生，他們就會愿意跟你交流。

　　在這兩周的見習中，讓我看到了真實的小學課堂，這些都是在學校上課學不到的東西。在真實的小學課堂里，老師會面臨各種各樣的突發狀況，有時還會停下課來整頓紀律，有時還會因為一點很小的事情而引發講解一些關于生活的知識。其實，在小學的課堂上基本不會根據你的預想那樣完美和順利，總會出現一些你難以把握的事。

　　老師在組織課堂時會用到很多方法。根據班上學生的特點，會用不同的方法來管理和組織，很注重培養學生良好的學習習慣，會對學習成績較差的學生特別注意，在課堂上會用有針對性的規則來管理學生，會用目光注視，停頓吸引的方法提醒學生，會用小組評比的方法培養集體榮譽感和激勵學生。

　　見習結束了，我帶著滿滿的收獲和對小學課堂的向往在努力著。

　　跟崗實踐總結 18

　　一、實習目的和背景

　　作為一家知名的培訓機構，為了切實提高員工培訓質量和能力，決定推行實習制度，讓員工在實踐中不斷提升自己的教學能力和服務水平。本文將對我在培訓機構實習的一個月進行詳細總結，主要包括實習的內容、實習心得和反思，以及對今后發展的展望。

　　二、實習內容的安排和完成情況

　　在這一個月里，我主要負責教輔工作和部分課程的教學實踐。教輔工作涵蓋了教材的整理、復印、分發等一系列工作，以及課程的備課和教師日常活動的管理。通過這樣的工作，我深入了解了一個培訓機構是如何運作的，以及如何協調各項工作，為教師提供高效支持。

　　在教學實踐方面，我帶了兩個月齡不同的班級，分別為一年級和五年級的英語課程。通過實際操作，我更加深入地理解了教學的'藝術。在為一年級的孩子們編寫課程時，我注重培養他們的興趣，并構建了浸入式的語言環境；而在為五年級的學生上課時，我則注重拓展他們的知識，培養他們的思辨能力。

　　此外，實習期間，我還積極參與了培訓機構的一些活動，如暑期夏令營和公益義教等。通過這些活動，我更好地與孩子們溝通，了解他們的需求和問題，也更加深刻地感受到了教育的重要性和意義。

　　三、實習心得和反思

　　通過一個月的實習，我有很多收獲和體會。首先，我意識到培訓機構的教學并不是單一的知識傳授，而是要注重培養學生的綜合素質。這需要教師具備豐富的教育理論知識和實踐經驗，并能夠靈活運用。對我而言，這對提升自己的教學能力提出了更高的要求。

　　其次，我深刻體會到了教師的責任和擔當。在實際教學過程中，很多孩子們都有不同程度的問題和困難，這需要教師細心觀察，耐心引導，并及時給予幫助。同時，學生的進步也是教師最大的動力，這讓我更加堅定了做好教育工作的決心。

　　另外，我發現自己在課堂管理和教學準備方面還存在不足。有時候，我難以準確把握孩子們的學習狀態，導致教學進展緩慢；有時候，我在備課時沒有充分考慮學生的實際情況，導致教學效果不理想。對此，我需要進一步加強自己的專業知識學習，提高自己的工作效率和專業素養。

　　四、今后的發展展望

　　通過這一個月的實習，我對教育行業有了更加深入的了解和認識，也對自己的未來有了更加明確的規劃。在今后的發展中，我將繼續學習專業知識，提高自己的教學能力和教育理論水平。同時，我還計劃參加一些教育培訓和學術交流，不斷開拓自己的視野和思維方式。

　　此外，我也要重視實踐經驗的積累和教學反思的重要性。只有通過實際操作，并不斷總結經驗，才能不斷提高自己的教學質量和效果。因此，我決定在未來的實習和工作中，注重對自己的每一堂課進行反思和總結，并及時調整自己的教學策略和方法。

　　總之，這一個月的實習讓我受益匪淺。通過親身實踐，我更加深入地認識了培訓機構的教學工作，并對自己的未來有了更加明確的規劃和定位。我相信，在今后的發展中，我一定會成為一位出色的教育工作者，為培訓機構的發展做出自己的貢獻。

　　跟崗實踐總結 19

　　跟崗實踐是指在一定時間內，學生跟隨企業的員工進行一定時間的實踐學習，以達到提高實踐能力和動手操作技能的目的。作為一名大學生，在校期間參加跟崗實踐是一次寶貴的機會，我有幸參加了某公司的跟崗實踐活動，并從中獲得了許多寶貴的經驗和啟示。下面是我個人的跟崗實踐總結。

　　首先，在跟崗實踐中，我感受到了真實的工作環境和壓力。相比課堂上的學習，實際工作中的問題和挑戰更加具體和實際。我需要時刻面對各種問題和困難，在工作中找到問題的解決方法。實踐使我對理論知識的理解更加深刻，讓我意識到實際操作和理論知識是緊密結合的。只有將理論應用于實踐中，才能真正理解其意義和價值。

　　其次，在跟崗實踐中，我學到了很多實用的技能。在工作中，我學會了如何與同事合作，如何與客戶溝通，以及如何高效地完成任務。在實踐中，我更多地接觸到了各種各樣的問題和情況，從中學到了很多實用的技能和方法。我學會了如何分析問題、解決問題，以及如何應對突發事件。這些技能將對我未來的工作和生活產生重要影響。

　　此外，在跟崗實踐中，我還深刻體會到了準備和計劃的重要性。在工作中，我意識到了事先的準備和周密的計劃對工作的影響。只有充分準備和計劃，才能做到高效、精確地完成任務。我降低了錯誤發生的概率，提高了工作的質量和效率。這給我帶來了深刻的啟示，讓我認識到在工作和生活中，準備和計劃是成功的關鍵。

　　最后，在跟崗實踐中，我得到了很好的鍛煉和提升機會。通過實踐，我不僅增加了自己的實操經驗，還鍛煉了自己的組織能力、團隊合作能力和解決問題的能力。通過和其他員工的交流和合作，我學會了如何與不同類型的人相處和溝通。這讓我對自己的自信心有了更大的提升，讓我更加清楚自己未來的發展方向。

　　總結起來，跟崗實踐對我的影響是深遠的。通過實踐，我獲得了真實的工作經驗，掌握了實用的技能，提高了自己的.能力。我認識到實際操作和理論知識是緊密聯系的，準備和計劃是成功的關鍵，團隊合作和溝通能力對工作的重要性。跟崗實踐不僅是對我個人的鍛煉和提升，也是我未來職業發展的基石。

　　通過這次跟崗實踐，我親身體驗到了工作的艱辛和樂趣。我意識到自己仍然有很多不足之處需要提升，因此我將繼續努力學習和實踐，不斷提高自己的能力和素質。我相信，通過持續的努力和實踐，我能夠在未來的職業生涯中取得更好的成績。

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