為了進一步推動幼兒園“早期閱讀”教學研究的不斷深入，展示幼兒園早期閱讀教學研究成果，本學期市教研室要求全市各幼兒園共同參與，在各結對片層層選拔評選推薦的基礎上，全市性的第四次“早期閱讀”主題式研訓活動與11月12-13日在市第一幼兒園舉行。活動的第二天，我有幸參加了一天活動。

上午共有三個活動，首先是3位執教者課前的觀點闡述，隨后進行的是3堂精彩的早期閱讀教學活動。分別是我園金葉妹老師帶來的大班閱讀活動《親愛的小魚》、行知幼兒園傅晏萍演繹的大班《最佳衛士》和當湖幼兒園李春燕老師的大班閱讀活動《我的幸運一天》，3位老師的精彩演繹給所有參與活動的老師們呈現了一個個鮮活的課堂案例，多形式的閱讀方式讓幼兒感受著繪本所傳達故事內涵，感悟和體驗著繪本故事的精彩，3位老師不同的教學風格和扎實的教學功底、精彩的互動回應，給老師們留下了美好而深刻的印象。

我園的金老師是一位年輕又有朝氣的青年教師，這次能一路闖關順利的在全市亮相，實屬不易，金老師之所以能獲得今天的成功，一是離不開她自身的不懈努力、更得益于結對名師的指導以及學校領導、老師給予的培養和幫助，一路走來，相信年輕的老師通過一次次的實踐與磨練，在教學上會更加自信、更加成熟，走得更穩、更扎實。

上午活動很快結束，因那天天氣較冷，中午在一幼用餐后匆匆回家添衣，下午1：30分，又準時參加了由嘉興市、平湖市名師以及業務園長與執教者教師間的對話式交流、點評，他們圍繞上午的三個活動就一些具體的課例在選材、教材分析、有效組織策略研究等等方面加以探討，同時，臺下的教師也對活動參與互動點評，進行觀點的碰撞，使研討的氛圍引入高潮。隨后教研室徐老師向全體老師闡述了早期閱讀教學中需要關注的四個方面，讓與會的老師對早期閱讀教學有可更深的思考和啟示；最后研訓中心王校長的六個喝彩為本次活動劃上了圓滿的句號，并對早期閱讀中解讀教材、閱讀方式、整合問題等方面進行了分析闡述，聆聽著專家的點評，使全場老師又一次飽食了一頓美妙的精神大餐。

享受了一天的繪本教學，如同走進了精彩美妙的繪本世界，快樂而充實。