奧特曼是幼兒崇拜的偶像，有許多童裝衣物上面都是奧特曼的圖象，奧特曼這一形象是虛構的。幼兒的天真可愛，易教、易懂、易模仿，現在還缺乏認識與理解，他們還不能辨別是非曲直、真善美丑。

每天都有小朋友在課余模仿奧特曼，總把他看到的人當成奧特曼的敵人——怪獸，進行“鏟除殲滅”。我班有個別幼兒就經常出現這種情況，特別是一個叫朱天宇的小朋友。朱天宇是個很聰明的小男孩，記憶力很不錯，表現欲也很強，就是有一個缺點——愛打架。他經常會模仿奧特曼，舉起自己的手或拳頭和別的小朋友做打怪獸。有時排隊的時候也會給前面、后面的小朋友來個一下，小朋友們都很不喜歡他，常常向我告朱天宇的狀。剛開始的時候我就好好的和他說話，教育他，可他一點也沒改進，慢慢的我心里也考慮著怎么處理這種現象。　　

有一次，班里正在放小朋友最愛看的奧特曼，大家正看到精彩的地方時，又有小朋友哭著向我告狀了，朱天宇又打人了。一問才知，原來兩個在模仿奧特曼打怪獸，把小朋友當怪獸打了，而且他平時也都是一下課就在模仿奧特曼。于是，我同朱天宇講起了道理，告訴他怪獸是壞蛋變的，所以奧特曼要打怪獸，可朱天宇和小朋友之間是好朋友，我們都是好人，奧特曼可不打好人，還要保護好人呢。奧特曼可不喜歡打人的小朋友了，你想不想要奧特曼喜歡啊？朱天宇點了點頭。

后來，我和朱天宇的媽媽也進行了交談。他媽媽說，朱天宇在家里最喜歡看奧特曼了，簡直視為偶像，還經常模仿里面的動作，所以家里的玩具、小椅子等等也經常到處飛。

采取的措施與方法：

請家長配合：

我建議朱天宇的媽媽讓朱天宇少看甚至不看這種有暴力的電視、電影，父母要有耐心，對孩子做細致的工作。勸孩子看其他優秀的動畫片，多看些象《天線寶寶》、《大頭兒子小頭爸爸》之類有教育意義的電視。朱天宇的模仿力、表現力也都很強，所以多讓他看看這種電視他也應該會去學習、模仿的，這樣可以沖淡幼兒對奧特曼的興趣。要關注孩子的心理導向，不能孩子要什么就盲目滿足，要培養孩子辨別是非的能力或請家長將奧特曼碟片藏起來直至孩子淡忘為止。