孩子幼升小的家長該注意什么

　　入學前，家長不必刻意給孩子灌輸或填鴨太多的東西。有著16年小學低年級教學經驗的馬老師說，一個班的孩子剛入校時的確存在著差距，“有的孩子認很多字，算術很厲害，有的則會說很多英語單詞，而有的卻基本什么都不會……但隨著正常學習的開展，這種差距慢慢縮小，一個學期下來就感覺不到了。”

　　所以，馬老師認為，除非孩子本身有很強的學習欲望，否則不必過早為他們加壓，可以在學齡前讓孩子接觸些拼音兼顧識字，不要刻意地追求量，以免使孩子失去學習的興趣和新鮮感。數學方面簡單的加減法可以讓孩子嘗試。英文方面簡單的單詞、會話可以讓孩子接觸感知。

　　需要注意的是孩子基本生活能力的培養和塑造。首先是孩子基本的生活自理能力。

　　學習方面：能自己整理書包、書籍、學習用品，做到有條理；會使用學習用品(包括握筆姿勢，書寫習慣)，用完及時歸位(家長要注意給孩子準備的學習用品的安全、衛生)；能幫助老師做些簡單的本子收發工作。

　　生活方面：能自行處理上廁所、盥洗；能獨立用餐，會正確使用筷子、調羹；會從飲水機接水喝；會系鞋帶；知道飯前便后，體育活動后要洗手；知道身體不舒服要和老師說；能幫助家長做些力所能及的事情。

　　社交方面：能結交新朋友，愿意跟陌生人交流，打招呼；能正確書寫自己的姓名；知道家里的聯系電話等。

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