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《愚公移山》閱讀答案
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《愚公移山》閱讀答案1
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之遷也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許，其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北，”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子，雖我之死，有子存焉。于又生孫，孫又生子；于又有子，子又有孫；子于孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不乎？”河曲智叟亡以應。
（1）下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是（C）
A、雜然相許 許：贊同
B、子孫荷擔者三夫 荷：肩負、扛
C、箕畚運于渤海之尾 箕畚：竹篾柳條等編織的器具
D、寒暑易節，始一反焉 反：同“返”，往返
（2）下列各組句子中，加粗詞的意義和用法完全相同的一組是（D）
A、以君之力曾不能損魁父之丘 靜以修身，儉以養德（《誡子書》）
B、河曲智叟笑而止之曰 外戶而不閉（《禮記》二則）
C、甚矣，汝之不惠 小大之獄，雖不能察，必以情（《曹劌論戰》）
D、雖我之死，有子存焉雖乘奔御風，不以疾也（《三峽》）
（3）下列對選文內容的理解和分析，不正確的一項是（C）
A、“荷擔者三夫”“箕畚運于渤海之尾”從人力之少、運輸工具簡陋等方面表現了移山的艱難襯托出愚公移山的毅力和決心。
B、鄰人京城氏的男孩盡管才七八歲，卻能熱情地幫助移山，寫出了愚公移山這一行動得到人們的認可與支持。
C、愚公之妻質疑愚公智叟嘲笑愚公，盡管他們說話的'語氣不同，但都對愚公移山持否定態度。
D、愚公不畏艱難、子孫相繼挖山不止的故事，體現了中華民族知難而進艱苦奮斗的偉大精神。
【解答】（1）本題考查對文言實詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等。考生要根據課內的積累并結合語境，認真分析，確認詞義。
ABD、正確；
C、有誤，句意：用箕畚運到渤海邊上。箕畚，名詞活用作動詞，用箕畚裝石土。
故選：C。
（2）本題考查學生對一詞多義現象的理解能力。在平時的學習中，一定要對文言詞語中的一詞多義現象做好積累，聯系詞意和例句進行歸納整理。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結合句意理解詞語的不同用法。
A、以：憑借；/以：來；
B、而：表修飾/而：表轉折；
C、之：主謂之間取消句子的獨立性，無意義/之：結構助詞，的；
D、雖：即使/雖：即使。
故選：D。
（3）本題林沖考查學生對文章內容的理解能力。解答此類問題，要在疏通文意的基礎上，理解文章內容。
ABD、正確；
C、有誤，愚公之妻對移山持的是肯定態度。
故選：C。
答案：
（1）C。
（2）D。
（3）C。
《愚公移山》閱讀答案2
閱讀下面文段，完成下面題目．（共12分）
河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
【小題1】解釋下列句中加點的詞。4分
⑴ 曾不能毀山之一毛 毛：
⑵ 河曲智叟亡以應 亡：
⑶ 懼其不已也 已：
⑷ 無隴斷焉 隴斷 ：
【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。4分
⑴ 甚矣，汝之不惠！
⑵ 何苦而不平?
【小題3】在人和山這對矛盾中，愚公和智叟表現出截然不同的態度．愚公認為：子孫無窮，人力 無限，而山不加增，人定勝山；智叟認為：人是“殘年余力”，山卻高大難平，愚公不自量力。你的看法呢?談談你對二人的評價。4分
答案
【小題1】毛，通“苗”，“草”的意思；亡：通“無”；已：停；隴斷：被高地阻斷。
【小題2】你太不聰明了！ 有什么擔心挖不平呢？
【小題3】略
解析【小題1】
試題分析：先要大致了解全文內容，弄清句子的.意思，根據句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，比如本題中“毛”“亡”都是通假字，要注意理解。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：根據文章的語境，了解句子大意，準確理解關鍵字詞。第一句是倒裝句，要按現代漢語的習慣翻譯，第二句的反問語氣要翻譯出來，最后疏通語句。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：分析兩個人物所站的角度，即一個是“靜止”地看問題，一個是“發展”地看問題，從這個方面談感想。
考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
《愚公移山》閱讀答案3
（二）閱讀下列詩文，完成第6—9題（12分）
【甲】行路難（其一）
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
【乙】愚公移山（節選）
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
6.甲詩的作者是_________（人名），乙文選自《_________》。（2分）
7.用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）
甚矣，汝之不惠！_____________________________________
8.下列對甲乙詩文理解有誤的`一項是（）。（3分）
A.上述詩文都寫到了在人生前行的道路上所面臨的各種不同困難。
B.面對困難，甲詩作者和愚公都有一個思想情感發展變化的過程。
C.甲詩中的“停、投、拔、顧”等動作，是詩人內心苦悶的表現。
D.乙文中的“長息”表明愚公為智叟所表現的頑固思想感到悲哀
9.甲詩中的“____________”和乙文中的“子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平”，都告訴我們___________________的道理。（4分）
答案：
（二）（12分）
6.（2分）李白《列子》（《列子·湯問》
7.（3分）你太不聰明了！（惠倒裝）
8.（3分）B
9.（2+2分）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海不論有多大困難，只要堅持不懈、努力奮斗，就一定能取得成功。（行動態度1分，結果1分）
《愚公移山》閱讀答案4
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？
（節選自課文《愚公移山》）
7.解釋下列句中加點的詞。（4分）
（1）懲山北之塞（）（2）雜然相許（）
（3）投諸渤海之尾（）（4）始一反焉（）
8.用現代漢語翻譯文中劃橫線的句子。（4分）
句子：遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。
翻譯：
9.化浪線的.兩句話表面相似，實際不同。請簡析他們的區別。（4分）
答：
7.4分。（1）苦于（2）贊同（3）之于（4）通返，返回
8.4分。于是（愚公）率領兒孫中能挑擔子的三個人，鑿石挖土，用箕畚運到渤海邊上。
9.4分。愚公之妻的話在于表示疑慮和擔心（擔心山移不走，且焉置土石）；智叟的話顯然是鄙視和嘲笑，笑愚公不自量力（連山上的草都動不了一根，能把土石什么樣呢？）
《愚公移山》閱讀答案5
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。[來源:]
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
問題：
1.解釋下面句中加點的詞。（2分)
①雖我之死 ▲ ②一厝朔東 ▲
2.下列句中加點的詞與例句中加點的詞意義、用法相同的`一項是 ( ▲ )。 （2分）
例句：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
A．河曲智叟亡以應 B．或以為死，或以為亡
C．以中有足樂者，不知口體之奉不若人也 D．何以戰？
3.用現代漢語解釋文中畫線的句子。（2分)
子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？
4.有人說，愚公不愚，智叟不智。對于這一點，你是怎么理解的？請簡要談談你的觀點及理由。（2分)
參考答案：
1. （2分)①即使 ②通“措”，放置。
2. （2分） D
3. （2分)子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會再增高加大，愁什么挖不平呢？
4. （2分)能結合原文分析，言之成理即可。
《愚公移山》閱讀答案6
【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
【乙】昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去鄉，惟叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第①，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠游冀﹑雍③，但未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。【注釋】①第：房屋、宅子、家。②曩：以往、過去。
9、解釋下面加點的'詞（4分）
（1）懲山北之塞；（2）雜然相許；
（3）是山余亦未登；（4）向吾遠游冀﹑雍。
10、用/給下面的句子斷句（限斷兩處）（2分）
曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！
11、用現代漢語翻譯下列句子（4分）
（1）鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。_____________
（2）越錢塘，絕長江，而至泰陰。____________
12、這兩則故事給我們怎樣的人生啟迪？（3分）________________
答案：
9、（1）苦于（2）贊同（3）這（4）先前，原來。
10、曩者愚公年且九十而移山/今吾輩方逾六旬/何老之有！
11、（1）鄰居京城氏的寡婦有個孤兒，七八歲，剛開始換牙，蹦蹦跳跳地前往幫助他們。
（2）走過錢塘，渡過長江，走著到了泰山的北面。
12、無論遇到什么困難，只要有恒心、有毅力地做下去，就有可能成功。
《愚公移山》閱讀答案7
大行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陽，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
[乙]蜀之鄙有二僧
蜀之鄙①有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：吾欲之南海②，何如？富者曰：子何恃而往？曰：吾一瓶③一缽④足矣。富者曰：吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知其幾千里也，僧富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉！
[注釋]①鄙：邊境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海縣東的海上。③瓶：水瓶。④缽；和尚用來盛飯食的器皿。⑤顧：難道，反而。
9、解釋下列句子中加點的詞的意思。（4分）
①箕畚運于渤海之尾
箕畚：
②汝之不惠
惠：
③帝感其誠
感：
④越明年
越：
10、下列句子中加點詞的意義和用法相同的`一項是…………………………（）（2分）
A、懼其不已也／其真無馬邪
B、而山不加增／水落而石出者
C、以告富者／先帝不以臣卑鄙
D、吾欲之南誨／輟耕之壟上
11、翻譯下面句子。（3分）
自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
12、對[甲]文內容理解不正確的一項是………………………………………（）（2分）
A、愚公之妻獻疑，智叟笑而止之，這可看出兩人都堅決反對愚公移山。
B、京城氏之子跳往助之，可見愚公移山受到眾人擁護。
C、文章運用了對比和襯托的寫作手法來突出人物形象。
D、文章通過愚公移山的故事，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。
13、甲乙兩文告訴我們一個共同的道理是什么？兩文的結尾形式有什么不同？（3分）
[答案]
9、①用箕畚
②通慧，聰明
③被……感動
④到、及
10、D（A、人稱代詞，他／表反問，可譯為難道
B、連詞，表轉折／連詞，表承接
C、把／因為
D、都是去、往的意思。）
11、從此，冀州的南部，直到漢水的南岸，再也沒有高山阻隔了。（漢陰隴斷譯錯一處扣1分，扣完3分為止。）
12、A（愚公之妻只是有疑，而不是堅決反對。）
13、
①人要立志，并付諸行動。（1分）
②甲文以神話結尾，（1分）乙文以議論結尾。（1分）
《愚公移山》閱讀答案8
《愚公移山》（節選）（15分）
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之基，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
13.解釋下列句中加橫線的字。（4分）
（1）懲山北之塞 懲（ ）
（2）吾與汝畢力平險 險（ ）
（3）指通豫南 指（ ）
（4）雖我之死，有子存焉 雖（ ）
14.把下面句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
___________________
（2）甚矣，汝之不惠！
___________________
15.“其妻”和“智叟”對愚公移山的態度有什么不同？（4分）
______________________
這篇寓言故事具有很強的勸誡意義，請結合自己的學習談談你的認識。（3分）
______________________
正確答案：
13.（1）苦于
（2）險峻的大山
（3）直
（4）即使
14.（1）憑著你的力氣，并不能損壞像魁父這樣的小山丘，能把太行山、王屋山怎么樣呢？
（2）你也太不聰明了！
15.“其妻”是出于關心才“獻疑”，提出問題也是為了解決問題。而智叟對愚公移山則完全持否定態度，他嘲笑愚公，并力勸愚公停止挖山。
16.?示例：愚公移山強調的是持之以恒的精神。“山”象征我們在生活中可能會遇到的某種困難，只要我們堅守一個信念，就沒有什么困難是克服不了的。
試題解析：
13.本題考查學生對文言詞語的理解能力。解答時先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的.詞語。注意本題中“險”屬于詞類活用詞語，“雖”屬于古今異義詞語。文言詞語的意義和用法很多，需要結合具體語境來解釋。
14.本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯文句是文言文閱讀必考題型之一。翻譯文句，應以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時要做到字字落實，要特別注意對關鍵詞語的把握，著眼于表達原句的意思。這里應注意“以”“曾”“損”“惠”等關鍵詞的理解，注意句（2）倒裝句的翻譯。
15.本題考查學生對文中人物形象的分析及對文章內容的解讀能力。分析人物形象，要結合人物的具體的言行以及文章的具體的情節來品味人物的性格特點。要通觀全文，篩選出重要信息。注意結合人物的描寫方法及其典型細節、事件來進行分析。結合文本內容分析，兩篇文章都通過人物語言，神態，動作來刻畫人物。閱讀文本，根據“其妻獻疑”與“河曲智叟笑而止之”可知：?“其妻”是出于關心才“獻疑”，提出問題也是為了解決問題。而智叟對愚公移山則完全持否定態度，他嘲笑愚公，并力勸愚公停止挖山。
16.本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態度的能力。對于談認識類的題型，我們可以在閱讀了全文之后，把握中心主旨，然后運用我們所學的知識，與我們的實際聯系起來，表達出我們健康積極的觀點。這是一道開放性試題，考生可以發揮出各自的水平，但不能脫離文章。《愚公移山》是我國古代最有名、對后世影響最大的一篇寓言。它通過一個老人決心率領他的兒子們挖掉擋住他家出路的兩座大山，最后感動了上帝，上帝派了兩個神仙把山背走了的故事。據此可認識到：愚公移山強調的是持之以恒的精神。“山”象征我們在生活中可能會遇到的某種困難，只要我們堅守一個信念，就沒有什么困難是克服不了的。
《愚公移山》閱讀答案9
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
1.解釋下列句子中加點的詞。(3分)
(1)指通豫南，達于漢陰 (2)曾不能損魁父之丘 (3)寒暑易節，始一反焉
2.下列兔子中加點詞意義相同的`一項是( )(2分)
A. 年且九十 存者且偷生 B. 且焉置土石 始一反焉
C. 雜然相許 吳廣以為然 D. 以君之力 固國不以山溪之險
3.用現代漢語下面句子的意思。(2分)
叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。
4.實現中國夢，任重而道遠。從選文中愚公的身上，我們可以汲取哪些精神營養?(3分)
《愚公移山》閱讀答案10
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”
（節選自課文《愚公移山》）
7. 解釋下列句中加點的詞。（4分）
（1）懲山北之塞（ ） （2）雜然相許（ ）
（3）投諸渤海之尾（ ） （4）始一反焉（ ）
8. 用現代漢語翻譯文中劃橫線的'句子。（4分）
句子：遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。
翻譯：
9. 畫波浪線的兩句話表面相似，實際不同。請簡析他們的區別。（4分）
答案：
7.（1）苦于 （2）贊同 （3）之于 （4）通“返”，返回
8. 于是（愚公）率領兒孫中能挑擔子的三個人說明: 鑿石挖土，用箕畚運到渤海邊上。
9. 愚公之妻的話在于表示疑慮和擔心（擔心山移不走，且“焉置土石”）；智叟的話顯然是鄙視和嘲笑，笑愚公不自量力（連山上的草都動不了一根，能把土石什么樣呢？）
《愚公移山》閱讀答案11
閱讀《愚公移山》一文，完成問題。
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？雜曰：投諸渤海之尾，隱士之北。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
1、解釋下列加粗的字詞。
（1）年且九十（ ）
（2）吾與汝畢力平險（ ）
（3）汝之不惠（ ）
（4）箕畚運于渤海之尾（ ）
2、下列句子中加粗詞語的意義或用法相同的一組是（ ）
A、于 告之于帝 皆以美于徐公
B、而 而山不加增默而識之
C、以 以殘年余力不以物喜，不以已悲
D、之 雖我之死，有子有焉予獨愛蓮之出淤泥而不染
3、下列文字常識論述不正確的一組是（ ）
A、《論語》是儒家經典之一，是孔子的'弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。
B、《左傳》是編年體史書，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏傳》
C、《孟子》是孟子的弟子及再傳弟子關于孟子講學游說言論的記錄。
D、《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。
4、翻譯。
（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
_________________________________________________
（2）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。
_________________________________________________
5、用自己的話概括出愚公移山得到支持的根據。
_________________________________________________
參考答案：
1、（1）將要、快要。（2）這里指險峻的大山（3）通慧，聰明（4）用簸箕和土筐裝土石。
2、D
3、C
4、
（1）憑你的（現在的）力氣，連魁父這座小山也難平，能把太行山、王屋山怎么樣呢
（2）你的心（思想）真頑固，頑固得沒法開竅，連孤兒寡婦都比不上。
5、示例：眾人雜然相許并紛紛獻計獻策，表明他們是堅決支持愚公移山的；此外，鄰人剛剛七、八歲的孩子也跑來幫忙，說明愚公移山之舉深得人心。
《愚公移山》閱讀答案12
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰： “以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有予，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
1．文中寫“其妻獻疑”，用意何在？
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2．智叟的話似乎也有道理，他是不是很“聰明”呢？
_________________________________________________________
3．從全文看，愚公移山的困難有幾個方面？文中哪句話從側面寫出移山的艱難？
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參考答案：
1．寫“其妻獻疑”，用意有二：
（1）突出愚公具有宏大的心愿、堅強的意志。其妻認為開山平險一事太難，不僅挖掉這兩座大山非愚公之力所能及，而且挖出的`土石放到何處也是一大難題。其妻的這些順慮，愚公當然是考慮了的。但是，愚公為了子孫后代出入不受阻礙，他以宏大的心愿、堅強的意志下決心要開山平險。
（2）突出愚公對人和自然的關系問題有正確的認識。他知道僅憑自己“曾小能損魁父之丘”的這點力量是完成不'了這件事的。但他相信他的子子孫孫“無窮匱”，“而山不加增，何苦而不平？”他有征服自然的信念。（意對即可）
2．表面看起來，智叟好像足聰明。因為愚公畢竟“年且九十”了，兩座山又這樣大，很難移走。但是，他卻沒有看到慰公一家子子孫孫不斷挖下去，“山不加增”，終究會成功的哲理。他譏諷、阻攔愚公移山，更說明他不足“智”，而是真正的“愚”。（意對即可）
3．愚公移山困難有：（1）山高而且大；（2）運土石的工具很小；（3）運土石的距離遠、時問長。這可以從“寒暑易節，始一反焉”這句話中得知，也從側面寫出了移山的艱難。
《愚公移山》閱讀答案13
讀下面文言文，完成問題。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
1．對下列加粗字的解釋，不正確的一項是（）
A．聚室而謀曰室：家人
B．指通豫南 指：指向
C．吾與汝畢力平險 險：險峻的大山
D．雜然相許許：贊同
2．下列各句中，加粗字的意思或用法相同的一項是（）
A．年且九十且焉置土石
B．以君之力以天下之美為盡在己
C．遂率子孫荷擔者三夫 桓侯遂死
D．跳往助之醫之好治不病以為功
3．下列各句中，對選文理解有誤的一項是（）
A．選段寫愚公決定移山，得到全家的支持，并排除疑難，立即行動
B．選段可分兩層，第一層到“隱土之北”，是故事情節的開端，第二層寫移山的`情景，是故事情節的發展。
C．選段圍繞愚公移山主要有三種態度，依次是贊同、獻疑、支持
D．愚公移山“遂率子孫荷擔者三夫”鄰人孀妻有遺男，共五人，且老的老，少的少，且運輸工具落后，移山根本不可能成功。
4．將第二大題語段中劃線的句子翻譯成現代漢語。
①懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰。
譯：____________________________
②遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。
譯：____________________________
參考答案：
1．B
2．C
3．D
4．①苦于山北交通的阻塞，出門回家都要繞行，（愚公）就召集全家人商量說。
②于是（愚公）率領子孫中能挑擔的幾個人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚運到渤海的邊上去。（意對即可）
《愚公移山》閱讀答案14
河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?北山愚公長息曰：汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?河曲智叟亡以應。
1.解釋下列加點的詞。(4分)
(1)其如土石何( ) (2)固不可徹()
(2)子子孫孫無窮匱也( ) (4)河曲智叟亡以應( )
2.用現代漢語寫出下面句子的'意思。(3分)
甚矣，汝之不惠!
翻譯：
3.與以殘年余力的以字意思相同的一項是()(3分)
A.以其境過清(《小石潭記》)
B.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德(《出師表》)
C.臣以王吏之攻宋也(《公輸》)
D.固國不以山溪之險(《得道者多助，失道者寡助》)
4.從文中畫線句子看，你認為愚公愚嗎?為什么?(3分)
答：
參考答案;
1.(4分)(1)加強反問語氣。(2)通，變通(3)窮盡(4)通無
2.(3分)你太不聰明了!
3.(3分)D
4.(3分)不愚。因為從這個句子里可以看出愚公具有不怕艱難、堅持不懈的精神，而且具有長遠、發展的目光，盡管憑他個人能力不能實現目標，但他堅信只要后代子孫堅持奮斗，總有一天會移掉大山!
《愚公移山》閱讀答案15
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。
14．解釋下列句子中加點詞語意思…………………………（2分）
① 年且九十（ ） ② 寒暑易節（ ）
③ 雜然相許( ) ④ 甚矣，汝之不惠( )
15．從文段中另找出與下列句子中加點詞語意義和用法完全相同的一例。（2分）
① 投諸渤海之尾，隱土之北 。
② 面山而居 。
16．將畫線句子譯為現代漢語。（3分）
譯文：
17．作者在敘述愚公移山的過程中，寫小孩“跳往助之”的用意是 ，寫愚公與智叟辯論的作用是 。（2分）
18．在科技高速發展的今天，你如何看待愚公的“移山”行為？（3分）
【答案】
14．① 將要 ② 改變、變換 ③ 答應 、贊同 ④ 聰明
15．① 山之一毛（“之”作助詞的句子）（1分） ② 聚室而謀（或：笑而止之）（1分）
16．憑著（你）老邁的`年紀和殘余的力氣，連山上的草木都不能除掉，又能把這些土石怎樣呢？（“以、曾、毛、如……何”翻譯正確得2分，整體表達流暢1分）
1 7．說明愚公移山的行為得人心（1分） 突出愚公移山意志之堅（1分）。
18．愚公移山體現了堅韌不拔的精神（1分），這種精神可以鼓勵人們戰勝工作中的困難（1分）。因此，愚公精神永遠有價值，有意義（1分）。
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