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種太陽 閱讀答案
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種太陽
韋延麗
從拘室到大門是一個長坡，我踩著他的影子跟在他身后，心想，師父也真是的，還讓我陪他會見家屬。師父安排這事時，我其實不同意，我剛調到拘留所工作，第一天值班就陪他會見過家屬。①當時也是這個長坡，可我那時腳步輕快，仿佛我是去會見親人。
拘留所工作人員少，當然拘留人員也少。那天我們三個人值班，副所長因緊急任務被抽走，師父王警官正調解拘留人員糾紛，家屬要求會見的電話這時響起，師父大手一揮對我說，你帶他去。我說，帶他會見家屬需要注意什么？師父說看好他就行。
來會見的是他妻子，她來給他送東西。我打電話問師父送來的東西怎么辦。師父說仔細檢查。我接過裝東西的塑料袋開始檢查，牙膏、牙刷、香皂……他說等等，說完從塑料袋里翻出一盒剃須刀遞給我說，這個不能帶。我接過剃須刀，暗暗感激他的體諒與配合。
接到所長電話時我剛躺進暖烘烘的被窩，所長很生氣，說我第一天值班就不認真，就敢讓拘留人員帶危險物品進所。我說沒有啊。所長說，那張強手里的塑料片是怎么進所的？他被拘留后唯一的一次會見是你帶去的。
他叫張強，我突然想起他與妻子的那次會見，想起了那個塑料袋里所有的東西，并沒有那所謂的塑料片。我說所長你不能冤狂我，我雖然帶他會見了家屬，但沒有讓他將塑料片帶進所。所長說，那塑料片是怎么進所的？我說我不知道，你不能因為我是新人就給我亂扣帽子。所長說，誰給你扣帽子了？
我決心還自己清白，會見處有監控視頻，監控里的我正查驗塑料袋里的東西，牙膏、牙刷、香皂……張強蹲下翻出剃須刀遞給我，我遞給他妻子。這段視頻我反復看了幾遍，也沒找到塑料片進所的片段。最終還是師父的話提醒了我，師父說，你檢查東西時就沒發現什么異常？
異常！我突然想起拿香皂時的奇特香味，那香皂太香了！我欲細聞時他發現了剃須刀，我放下香皂接過剃須刀，畫面就定格在那一刻。原來那是手工香皂，塑料片就是藏在香皂里被帶進所的。他說，為了能天天見女兒，便叫妻子將女兒的照片塞進塑料片，再將塑料片放入手工香皂里。
事情原本不大，但因態度問題，所長決定拿我當典型。事情捅到縣局，我被責令檢討并全局通報，②那段時間的天，灰暗陰沉。
再次會見，照片里的孩子來了，孩子遠遠地看見張強就叫“爸爸、爸爸……”他朝孩子跑去，從鐵門縫向孩子伸出手。
孩子卻沒向他伸手，而是站定問，爸爸，你為什么不回家？因為……因為爸爸要在這兒做工。孩子的眼睛滴溜溜一轉指著我問，警察叔叔，你也是做工的嗎？問得突然，我一下子不知怎么回答，正想胡亂點頭時，突然瞥見孩子身后的女人正沖我使眼色。
我心想，你們又搞什么鬼？又想讓我挨批？想到這兒，我故意提高嗓門說，你看警察叔叔像做工的嗎？孩子搖搖頭說，不像。③女人意識到不對，慌忙拉著孩子要走，回家吧，要下雨了。
孩子甩開女人的手說，沒下雨呀，不信你問警察叔叔。我看著女|驚慌失措的臉，回答道，是呀，沒下雨呀。張強似乎也聽出我話里的不對勁，他急了，突然轉身走向我，那眼里分明溢著兇光。我急忙后退說，你敢！話意剛落，他便抽筋剝皮似地軟了下去。
女人看不下去，拖孩子欲走，孩子卻死死拉住鐵門上的鋼條說，警察叔叔還沒回答我呢，我不走。女人用力，孩子也用力。④孩子的手由紅變白，粽子似的，像極了我女兒的手。我突然想到那天發大水時，女兒死死抓住我時也是這樣，要是那天有人幫一把，女兒也不會……是呀，幫一把，就幫一把。
我走過去，蹲下身對孩子說，寶寶真聰明，知道叔叔不是做工的。是的，叔叔不是做工的，叔叔是來看你爸爸做工的。孩子當即松手說，叔叔為什么要看我爸爸做工？我說，因為你爸爸做工做得好啊。哦，爸爸真棒，爸爸第一。孩子跳起來，落下后猛地抓住張強的手，啪啪啪地親了幾下后轉身拉著女人走了。
看她們走遠，我對張強說，回拘室。他說好，說完將右手伸給我。照片！他手里竟然有孩子的照片！他說，再也不能連累你了。我問什么時候拿的照片？剛才孩子給的。他邊說邊指向遠處的孩子。
順著他的手，我看到一犬一小兩個身影正走進光亮里，她們的上空，太陽正從烏云里探出，而我的眼里金黃一片。
閱讀題目
6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（3分）
A.小說先從師父又讓“我”陪張強會見家屬寫起，然后倒敘了我第一天值班時獨自陪張強會見家屬的不愉快的經歷。
B.在“我”檢查張強妻子送來的東西之時，張強主動上交一盒剃須刀，他真心地體諒與配合使“我”內心暗生感激之情。
C.面對所長“第一天值班就不認真”的指責，我當即予以反駁，并且為自證清白反復查看監控視頻，最終經師父提醒才發現異常。
D.雖然“我”曾因張強私藏照片而被責令檢討并全局通報，但當他的女兒詢問“我”時“我”還是說了“善意的謊言”。
7.對文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.句子①表達了“我”輕快、愉悅的心情，和再次陪張強見家屬時的心情形成對比。
B.句子②表面上寫的是那段時間的天，實際上表現了“我”受罰后低落、壓抑的心情。
C.句子③中的“要下雨了”，是媽媽在撒謊，她擔心“我”不配合，便想帶孩子離開。
D.句子④是小說中的關鍵情節，它喚回了冷漠的“我”的良知，推動了故事發展。
8.文中畫波浪線的部分，體現了張強由兇惡到服軟的變化，這種表達效果是如何體現出來的？請結合文本簡要賞析。（4分）：
9.小說結尾一段在全文中有什么作用？請結合文本簡要分析。（6分）
閱讀題目
6. B(“他真心地體諒與配合使‘我’內心暗生感激之情”錯誤，由原文“我欲細聞時他發現了剃須刀，我放下香皂接過剃須刀，畫面就定格在那一刻。原來那是手工香皂，塑料片就是藏在香皂里被帶進所的”可知，張強主動上交剃須刀是為了掩飾或在香皂里的女兒的照片，并不是“真心地體諒與配合”。)
7. D(“它喚回了冷漠的‘我’的良知錯誤“我”并不是一個冷漠的沒有良知的人，而是第一次被騙后，有了防備心理，這屬于人之常情，當“我”看到孩子的手，并由此聯想到自己女兒的事情，便決定幫一把，這表現了“我”自始至終是一個善良的人。)
8.①動作描寫、神態描寫和語言描寫：“突然轉身走向我”屬于動作描寫“眼里分明溢著兇光”屬于神態描寫，這兩種描寫體現了張強性格的急躁與兇惡；面對張強的兇惡，我的一聲“你敢”，使張強頓然失去了兇氣。
②夸張和對比：將張強突然間的服軟夸大成“抽筋剝皮似地”，與前面的眼露兇光形成鮮明對比，生動而又形象。(每點2分，意思對即可)
9.①結構上，承接上文張強的悔過、交出照片并將離去的女兒指給我看，寫“我”對張強妻子與女兒的遠望與感想。
②思想上，以“光亮”象征美好的未來與希望，體現了“我”對張強家庭的美好期盼與祝愿。
③主旨上，結尾的“太陽正從烏云里探出”(張強變善，寓意美好)與上文的“那段時間的天，灰暗陰沉”(張強犯罪、因張強私藏照片“我”被全局通報)形成對比，突出了“人性向善”“不幸終將過去，美好終會到來”的主題。(每點2 分，意思對即可)
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