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種太陽 閱讀答案
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種太陽
韋延麗
從拘室到大門是一個長坡,我踩著他的影子跟在他身后,心想,師父也真是的,還讓我陪他會見家屬。師父安排這事時,我其實不同意,我剛調到拘留所工作,第一天值班就陪他會見過家屬。①當時也是這個長坡,可我那時腳步輕快,仿佛我是去會見親人。
拘留所工作人員少,當然拘留人員也少。那天我們三個人值班,副所長因緊急任務被抽走,師父王警官正調解拘留人員糾紛,家屬要求會見的電話這時響起,師父大手一揮對我說,你帶他去。我說,帶他會見家屬需要注意什么?師父說看好他就行。
來會見的是他妻子,她來給他送東西。我打電話問師父送來的東西怎么辦。師父說仔細檢查。我接過裝東西的塑料袋開始檢查,牙膏、牙刷、香皂……他說等等,說完從塑料袋里翻出一盒剃須刀遞給我說,這個不能帶。我接過剃須刀,暗暗感激他的體諒與配合。
接到所長電話時我剛躺進暖烘烘的被窩,所長很生氣,說我第一天值班就不認真,就敢讓拘留人員帶危險物品進所。我說沒有啊。所長說,那張強手里的塑料片是怎么進所的?他被拘留后唯一的一次會見是你帶去的。
他叫張強,我突然想起他與妻子的那次會見,想起了那個塑料袋里所有的東西,并沒有那所謂的塑料片。我說所長你不能冤狂我,我雖然帶他會見了家屬,但沒有讓他將塑料片帶進所。所長說,那塑料片是怎么進所的?我說我不知道,你不能因為我是新人就給我亂扣帽子。所長說,誰給你扣帽子了?
我決心還自己清白,會見處有監控視頻,監控里的我正查驗塑料袋里的東西,牙膏、牙刷、香皂……張強蹲下翻出剃須刀遞給我,我遞給他妻子。這段視頻我反復看了幾遍,也沒找到塑料片進所的片段。最終還是師父的話提醒了我,師父說,你檢查東西時就沒發現什么異常?
異常!我突然想起拿香皂時的奇特香味,那香皂太香了!我欲細聞時他發現了剃須刀,我放下香皂接過剃須刀,畫面就定格在那一刻。原來那是手工香皂,塑料片就是藏在香皂里被帶進所的。他說,為了能天天見女兒,便叫妻子將女兒的照片塞進塑料片,再將塑料片放入手工香皂里。
事情原本不大,但因態度問題,所長決定拿我當典型。事情捅到縣局,我被責令檢討并全局通報,②那段時間的天,灰暗陰沉。
再次會見,照片里的孩子來了,孩子遠遠地看見張強就叫“爸爸、爸爸……”他朝孩子跑去,從鐵門縫向孩子伸出手。
孩子卻沒向他伸手,而是站定問,爸爸,你為什么不回家?因為……因為爸爸要在這兒做工。孩子的眼睛滴溜溜一轉指著我問,警察叔叔,你也是做工的嗎?問得突然,我一下子不知怎么回答,正想胡亂點頭時,突然瞥見孩子身后的女人正沖我使眼色。
我心想,你們又搞什么鬼?又想讓我挨批?想到這兒,我故意提高嗓門說,你看警察叔叔像做工的嗎?孩子搖搖頭說,不像。③女人意識到不對,慌忙拉著孩子要走,回家吧,要下雨了。
孩子甩開女人的手說,沒下雨呀,不信你問警察叔叔。我看著女|驚慌失措的臉,回答道,是呀,沒下雨呀。張強似乎也聽出我話里的不對勁,他急了,突然轉身走向我,那眼里分明溢著兇光。我急忙后退說,你敢!話意剛落,他便抽筋剝皮似地軟了下去。
女人看不下去,拖孩子欲走,孩子卻死死拉住鐵門上的鋼條說,警察叔叔還沒回答我呢,我不走。女人用力,孩子也用力。④孩子的手由紅變白,粽子似的,像極了我女兒的手。我突然想到那天發大水時,女兒死死抓住我時也是這樣,要是那天有人幫一把,女兒也不會……是呀,幫一把,就幫一把。
我走過去,蹲下身對孩子說,寶寶真聰明,知道叔叔不是做工的。是的,叔叔不是做工的,叔叔是來看你爸爸做工的。孩子當即松手說,叔叔為什么要看我爸爸做工?我說,因為你爸爸做工做得好啊。哦,爸爸真棒,爸爸第一。孩子跳起來,落下后猛地抓住張強的手,啪啪啪地親了幾下后轉身拉著女人走了。
看她們走遠,我對張強說,回拘室。他說好,說完將右手伸給我。照片!他手里竟然有孩子的照片!他說,再也不能連累你了。我問什么時候拿的照片?剛才孩子給的。他邊說邊指向遠處的孩子。
順著他的手,我看到一犬一小兩個身影正走進光亮里,她們的上空,太陽正從烏云里探出,而我的眼里金黃一片。
閱讀題目
6.下列對文本相關內容的理解,不正確的一項是(3分)
A.小說先從師父又讓“我”陪張強會見家屬寫起,然后倒敘了我第一天值班時獨自陪張強會見家屬的不愉快的經歷。
B.在“我”檢查張強妻子送來的東西之時,張強主動上交一盒剃須刀,他真心地體諒與配合使“我”內心暗生感激之情。
C.面對所長“第一天值班就不認真”的指責,我當即予以反駁,并且為自證清白反復查看監控視頻,最終經師父提醒才發現異常。
D.雖然“我”曾因張強私藏照片而被責令檢討并全局通報,但當他的女兒詢問“我”時“我”還是說了“善意的謊言”。
7.對文中畫橫線句子的分析與鑒賞,不正確的一項是(3分)
A.句子①表達了“我”輕快、愉悅的心情,和再次陪張強見家屬時的心情形成對比。
B.句子②表面上寫的是那段時間的天,實際上表現了“我”受罰后低落、壓抑的心情。
C.句子③中的“要下雨了”,是媽媽在撒謊,她擔心“我”不配合,便想帶孩子離開。
D.句子④是小說中的關鍵情節,它喚回了冷漠的“我”的良知,推動了故事發展。
8.文中畫波浪線的部分,體現了張強由兇惡到服軟的變化,這種表達效果是如何體現出來的?請結合文本簡要賞析。(4分):
9.小說結尾一段在全文中有什么作用?請結合文本簡要分析。(6分)
閱讀題目
6. B(“他真心地體諒與配合使‘我’內心暗生感激之情”錯誤,由原文“我欲細聞時他發現了剃須刀,我放下香皂接過剃須刀,畫面就定格在那一刻。原來那是手工香皂,塑料片就是藏在香皂里被帶進所的”可知,張強主動上交剃須刀是為了掩飾或在香皂里的女兒的照片,并不是“真心地體諒與配合”。)
7. D(“它喚回了冷漠的‘我’的良知錯誤“我”并不是一個冷漠的沒有良知的人,而是第一次被騙后,有了防備心理,這屬于人之常情,當“我”看到孩子的手,并由此聯想到自己女兒的事情,便決定幫一把,這表現了“我”自始至終是一個善良的人。)
8.①動作描寫、神態描寫和語言描寫:“突然轉身走向我”屬于動作描寫“眼里分明溢著兇光”屬于神態描寫,這兩種描寫體現了張強性格的急躁與兇惡;面對張強的兇惡,我的一聲“你敢”,使張強頓然失去了兇氣。
②夸張和對比:將張強突然間的服軟夸大成“抽筋剝皮似地”,與前面的眼露兇光形成鮮明對比,生動而又形象。(每點2分,意思對即可)
9.①結構上,承接上文張強的悔過、交出照片并將離去的女兒指給我看,寫“我”對張強妻子與女兒的遠望與感想。
②思想上,以“光亮”象征美好的未來與希望,體現了“我”對張強家庭的美好期盼與祝愿。
③主旨上,結尾的“太陽正從烏云里探出”(張強變善,寓意美好)與上文的“那段時間的天,灰暗陰沉”(張強犯罪、因張強私藏照片“我”被全局通報)形成對比,突出了“人性向善”“不幸終將過去,美好終會到來”的主題。(每點2 分,意思對即可)
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