電工班管理制度

　　在當下社會，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編收集整理的電工班管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

電工班管理制度1

　　一、班組長、生產技術質量員職責 !

　　1、班組長負責本班組范圍內的質量管理工作,生產技術質量員協助班組長抓好班組質量管理工作。

　　2、負責收集本班組責任范圍內的質量、信息并及時反饋給有關單位、部門。

　　3、對所管轄范圍內的電器設備達完好標準,完好率不低于

　　9 8%,定期并經常檢查設備,發現隱患及時處理。

　　二、班組長、生產技術質量員權利

　　1、有權召開本班組的質量分析會

　　2、有權組織本班組員工開展自檢、互檢活動。

　　3、有權嚴格貫徹質量標準,對造成質量不合格的.責任人,按有關規定處理。

　　4、有權直接或越級向有關領導反映各種違反質量管理的制度和降低質量標準的人和事。

電工班管理制度2

　　1、每班提前十五分鐘到電工班值班室辦理交接班手續 ,且必須由雙方組長在場交接,其他人員在未辦理好交接班時不能提前下班。清點所有工器具,應同時具有口頭和書面交接。

　　2、當班所涉及的工作內容及處理完善情況,應在交接班記錄上體現。

　　3、當班所屬工作由當班組長統一安排,其他人員應絕對服從。

　　4、原則上由當班組長統一接聽電話(特別是晚班),并根據實際情況安排。組長不在時,應指定專人接聽電話并負責。

　　5、接聽電話應及時,不得拖延時間。工作任務清楚后應迅速趕往現場,時間不得超過10分鐘。

　　6、在現場處理問題時,應及時準確作出判斷,采取相應措施,如超過30分鐘還不能找出問題的原因或不能處理,必須立即電話上報,不得拖延處理問題的時間。

　　7、當班組長應對當班人員的安全工作負責,應隨時掌握當班人員的'動態,當班人員有事離開必須向組長匯報,并說明時間,如超過該時間或處理問題的時間過長,組長應及時了解掌握具體情況。

　　8、當班領用材料、配件必須注明用途,原則上常用材料不在五金庫領取,統一在班長處領用。

　　9、各班在交接班前必須把上、下值班室衛生打掃干凈,早班交班前必須整理床上用品。

　　10、若違反以上管理制度,處以罰款20元/次,情節嚴重者處以罰款50元/次。

電工班管理制度3

　　一、根椐醫院生產、生活需要,作出用水、用電計劃。

　　二、掌握變配電的一、二次結線和繼電保護,熟悉自動裝置制作原理及保護規范。認真填寫各種運行記錄和抄表,嚴格執行安全操作規程和停放電操作程序,保證安全供電。

　　三、負責全院所有工作場所及家屬區的.各種線路、開關、插座、水龍頭等的安裝及維修工作。劃分責任區,工作場所每天必須進行一次巡檢,送修上門,有記錄,有科主任或護士長簽名可查,家屬區每周巡檢一次。緊急維修做到隨叫隨到,一般維修任務當天完成。

　　四、監督全院各用戶安全用電,及時處理違章電路和電器裝備,負責處理各種偷電行為。

　　五、認真做好節約用電工作,節約器材和原料。

　　六、完成領導交給的其它工作。

電工班管理制度4

　　安全是電力工業永恒主題，電力企業離開安全就無法生產，更談不上經濟效益班組作為企業細胞，各項生產工作直接執行者，也實現安全生產主要載體，更加強企業管理、搞好安全生產、減少傷亡和各類災害事故基礎和關鍵所以，班組安全管理保證企業長盛不衰、安全生產長周期重要一環因此，電氣班組安全管理建設，重點要抓好以下幾個方面

　　1 嚴格執行“兩票”制度，落實操作中“四把關”、“四對照”，防止誤操作事故

　　電氣專業運行值班人員85%工作都圍繞倒閘操作開展，然而，在倒閘操作這個關鍵環節上，最容易發生誤操作事故這些誤操作往往打破企業安全紀錄，造成人身、設備事故直接原因，其危害性不言而喻

　　根據國電公司安全部統計， 1997年全國發生電氣誤操作事故共77次，屬運行責任有65次其中，以操作人員走錯間隔、不核對設備名稱、在防誤裝置閉鎖情況下強行解鎖等行為引發事故最為典型如果嚴格執行“兩票”制度，認真落實操作中“四把關”、“四對照”，這些事故可以避免由此說明“兩票”制度執行還沒有全面落實，在某些地區和環節還存在漏洞和死角所以，為了避免電氣誤操作事故發生，黑龍江省電力公司所屬各企業，除了要加強對班組成員技術培訓和安全知識教育，還要嚴格執行并落實“兩票”、“四把關”、“四對照”制度，堅決杜絕無票操作、操作票跳項、漏項違章行為

　　2 加強倒閘操作全過程監控，層層把關，保障安全

　　根據我局和外局各個變電單位多年運行經驗，在電業事故調查處理中，很大一部分因為操作者“無意識行為”導致一般來說，誤操作直接責任者不故意采用錯誤操作方法、手段，而在操作過程中由于某種習慣或生理、心理因素以及外界干擾使行為失控，從而出現無意識行為所以，要從源頭遏制這種帶有事故隱患無意識行為，加強對運行人員倒閘操作全過程監控監護復誦制度基于對運行倒閘操作全過程監控，班組作為完成倒閘操作小團體，其成員必須嚴格執行監護復誦制度班組長作為兵頭將尾，對“兩票”制度和監護復誦制度執行，起著現場直接監督作用《安規》中明確規定:倒閘操作必須由兩人進行，其中一人對設備較為熟悉者作為監護;操作前應核對設備名稱、編號和位置;操作中應認真執行監護復誦發布操作命令和復誦操作命令都應嚴肅認真，聲音洪亮清晰在每項操作前，監護人應根據操作票唱票，操作人應認真復誦操作命令，并對將要操作設備名稱、編號和位置核對無誤監護人應確認操作人站位，且復誦無誤后再發“對”和“執行”口令在平時操作中，值班人員要有意識地進行這種監護復誦訓練決不能因為操作項目少、操作簡單而養成一種得過且過，干完就行麻痹心理這就象一名軍人必須要練好隊列一樣，對運行人員最基本要求同時，也防止無意識行為、保護運行人員自身安全可靠保障目前，除了上面措施外，我局廣泛開展了“第二監護人”制度(運行專工或所長親自跟隨操作、親自把關)，實現了倒閘操作全過程監控從近幾年這一措施實施情況來看，既起到了安全屏障作用，又為我局安全生產起到了積極地推動作用

　　3 堅持不懈地抓好反習慣性違章工作，提高職工安全意識

　　反習慣性違章一項長期而艱巨任務在電力生產任何時期、任何小環節上都必須堅持有句諺語道:“常在河邊走，豈能不濕鞋”這說明違章一次并不可怕，因為并不所有違章都會釀成事故但，反過來說，所有事故發生，都因為違章操作引起，都含有某種違章因素違章次數多了，那么事故發生幾率就要大大增加在某種意義上，違章就事故所以，保安全必須從防止違章著手，將違章行為當事故，把對事故分析實施“四不放過”做法，延伸為對違章行為分析實施“四不放過”新做法對違章、違規、違紀行為，要體現“從快、從重、從狠”處理原則班組做為電力生產基本單位，要堅決抵制反習慣性違章，從日常小維護工作著眼，將防止違章工作做到每個人、滲透到每項具體工作中，把習慣性違章消滅在班組之內

　　3.1反習慣性違章，風氣最關鍵好風氣不容易形成，但一旦形成，就會形成一種“品牌”效應，就會抵制住個人主觀不良情緒或違章傾向俗話說:火車跑快，全靠車頭帶作為一班之長，必須以身作則，身先士卒，嚴格要求自己，無論工作中還生活中都要時刻注意，從點滴小事做起，用自己實際行動感染大家，樹立起良好大眾形象，讓大家心服口服，覺得跟你干心理面踏實，增強全班組凝聚力、向心力不但自己工作不違章，還要讓別人不違章，最終使班組形成一種反習慣性違章良好氛圍

　　3.2有效活潑地開展安全活動班組長要結合本班組實際情況，開展形式多樣、生動活潑安生活動，通過身邊違章事故，經常對班員進行教育，提高班員對違章危害性認識，積極引導大家認真吸取濕“鞋”人深刻教訓，消除違章思想根源做到講情理，不講情面，“一碗水端平”對班員一視同仁，獎罰分明，使被處理人心服口服牢固樹立你安全，我安全，安全，人人安全大眾化觀念

　　3.3挖掘班組年輕人工作潛能作為一名班組長，應采取有效方法，廣泛開拓年輕人朝氣蓬勃創新思維，使們多為安全生產說一句話，多為安全生產出一些點子針對設備、管理上一些不足，要積極探索，大膽革新，充分發揮調動年輕人工作熱情和工作積極性

　　3.4上、下級要統一思想上級要積極支持班組反違章工作，要尊重班組處理意見，當受到處罰人員認為“不公平”，找到班組上級時，上級領導要耐心先對其進行說服教育和批評，然后與當事班組交換意見，如班組處理確有不妥之處，要采取可行方法提醒班長今后注意，并加以改正要充分調動班組反違章積極性，大力支持班組反違章工作，對班組好反違章做法應予以肯定，成績顯著要給予表揚和獎勵。

　　4 班組建設要以人為本，著力提高人素質

　　人一個企業最寶貴財富，也企業安全工作諸多因素中決定因素，只有把人工作做好了，安全工作才有可靠保證隨著社會主義現代化程度和市場經濟快速發展，企業職工文化素質已成為企業前進主要動力事實表明，文化程度高職工接受安全知識和業務技能就快，分析、處理問題敏銳性就強，反之就慢，就會影響工作效率因此，基層班組必須加強班組人員業務技能培訓，以適應時代要求。

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