小學(xué)教科研制度

　　隨著社會不斷地進步，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。到底應(yīng)如何擬定制度呢？下面是小編精心整理的小學(xué)教科研制度，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教科研制度1

　　1.負責全校教育科研的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作,擬訂、實施學(xué)校有關(guān)教育科研工作的條例和規(guī)章制度，組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣。編印教師論文集，向上一級教育科研部門推薦立項課題、優(yōu)秀成果等工作。

　　2.組織教師學(xué)習教育理論，普及教育科研基本知識與方法，指導(dǎo)教師開展課題研究活動和總結(jié)研究經(jīng)驗。組織開展各種學(xué)術(shù)交流活動，每年組織一次論文交流會和學(xué)術(shù)交流活動。

　　3.組織辦好校報及科研刊物，完善學(xué)校教育科研檔案管理。收集各類教育科研信息，定期為校長決策和教師開展科研提供信息。

　　4.組織新老教師學(xué)科師徒掛鉤工作，做好見習教師在教學(xué)上的培養(yǎng)、考核、定級工作，根據(jù)上級要求安排教師的崗位培訓(xùn)。

　　5.負責校級教壇新秀的考評工作，做好區(qū)、市級教壇新秀的推薦工作。

　　6.負責做好引進教師的教學(xué)業(yè)務(wù)考核工作。負責做好教師的記載卡及考核表的審核工作。

　　7.負責做好外校教師來校教學(xué)研討的接待工作及本校教師外出教學(xué)考察的安排工作。

　　8.負責安排第二課堂教學(xué)，負責全校興趣小組、選修課、活動課及學(xué)科競賽小組的安排、實施、檢查、總結(jié)。

　　負責校內(nèi)外科技、勞技作品的`展評及參賽工作。負責對學(xué)生競賽獲獎、先進評比、各種處罰進行統(tǒng)計歸檔工作。

　　9.協(xié)助分管校長制訂師資培訓(xùn)計劃，負責教工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織教師和教育后勤職工進行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不斷提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的水平和教學(xué)后勤職工的服務(wù)質(zhì)量。

　　10.完成分管領(lǐng)導(dǎo)和校長布置的其他工作。

小學(xué)教科研制度2

　　總則

　　第一條為了進一步實施“科研興校、科研興教、科研興師”戰(zhàn)略管理，實現(xiàn)我校教科研工作的持續(xù)發(fā)展，更好地發(fā)揮教育科學(xué)研究對學(xué)校教育改革與發(fā)展的積極促進作用，特制定如下管理制度。

　　第二條學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，副校長任副組長，教科室主任等為成員，全面負責學(xué)校的教育科研領(lǐng)導(dǎo)及管理工作。其主要是：負責制定學(xué)校教育科研工作規(guī)劃并督促和指導(dǎo)規(guī)劃落實；圍繞實驗研究進行人、財、物、信息等方面的組織和協(xié)調(diào)；制定學(xué)校教育科研工作和各項管理制度并督辦落實；主持重大課題申報、審定和鑒定；籌劃科研經(jīng)費，保證實驗條件，對教育科研和教改實驗成績卓著者報請學(xué)校或上級予以獎勵等。

　　第三條學(xué)校教育科學(xué)研究堅持理論與實踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合的科研方針，寧要真實的遺憾，不要虛假的完美，追求理論的高度與實踐力度的統(tǒng)一，確立的項目主要是教師教育教學(xué)實踐密切相關(guān)與當前教育改革密切相關(guān)的實踐問題，為學(xué)校教育改革與發(fā)展服務(wù)。

　　第四條本管理制度適用于我校所確立的校級及其以上的教育科學(xué)研究項目。

　　課題的內(nèi)容和申報人

　　每五條為與區(qū)、市、省級項目吻合，校級項目的申請原則上每年9月上旬前組織。

　　第六條凡向區(qū)、市、省級科研室申報的研究課題未被立項的，作為校級課題進行研究。

　　第七條課題內(nèi)容應(yīng)屬于普通基礎(chǔ)教育范疇，著重研究本校教育過程中遇見的實際問題，有一定的學(xué)術(shù)價值，對本校教育改革有指導(dǎo)作用。

　　第八條申報人應(yīng)為課題的主持人或負責人，即該課題的實際指導(dǎo)者，并在課題研究中擔負實質(zhì)性工作，課題的主持人或負責人必須是本校的教職員工。

　　第九條凡向區(qū)級以上科研室申報的研究課題必須由申報人按規(guī)定要求認真填寫申報表，經(jīng)教科室組織專家領(lǐng)導(dǎo)從選題方向、與主課題研究價值、方案制訂等方面進行論證評審上送。

　　課題的過程管理制度

　　第十條學(xué)校教科室要加強對教師教科研工作的管理，避免“兩端管理”（即年初寫計劃，年終寫總結(jié)）行為，并對各教師教科研過程進行定期或不定期的督導(dǎo)檢查。

　　第十一條課題主持人或負責人應(yīng)將課題研究列入學(xué)期工作計劃，嚴格執(zhí)行《申報表》中制定的計劃，接受督促檢查，應(yīng)依據(jù)階段性實施計劃向教科室匯報進度；教科研室記錄結(jié)果，作為教師科研工作評估考核的重要依據(jù)。

　　第十二條課題主持人或負責人在研究工作進行期間，如因特殊情況，需要變更研究計劃或推遲計劃實施，必須由課題主持人或負責人提出書面申請并說明理由，報經(jīng)校或上級教科研室批準，予以備案。

　　第十三條課題的時限一般為1年，因故未按期完成課題者，允許承擔人申請不超過一年的延緩期，在延緩期滿未完成者，將中止其承擔的課題。

　　第十四條課題研究過程中，課題研究人員可以享受學(xué)習培訓(xùn)的待遇，由課題主持人或負責人依據(jù)課題研究的實際需要提出申請，經(jīng)教科室審核，報校長室批準。

　　課題結(jié)題鑒定制度

　　第十五條教育科研課題的結(jié)題鑒定的評價，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報的各級立項課題，必須規(guī)范結(jié)題。

　　第十六條課題組在按計劃完成研究任務(wù)后，應(yīng)及時做好材料的匯總、分析和整理工作，認真撰寫課題研究報告（主件），并認真選編好課題研究相關(guān)的科研論文集、教案集、專著以及在研究過程中制作的'軟件（附件）。

　　第十七條課題鑒定一般采用專家領(lǐng)導(dǎo)評議方式，包括現(xiàn)場評議或書面評議。鑒定組專家由課題組與教科室共同確定。

　　成果處理制度

　　教科室要特別重視對教育科研成果的處理。

　　校級教育科研成果評選標準：

　　先進性。成果反映的教育思想端正，符合黨的教育方針；選題方向和研究內(nèi)容具有前瞻性、創(chuàng)新性；研究結(jié)論具有突破性；研究水平在地區(qū)同類研究中具有相對的先進性。

　　科學(xué)性。能科學(xué)、準確地選擇和運用教育科研方法及教育統(tǒng)計測量手段；立論符合教育科學(xué)原理；研究過程堅持科學(xué)態(tài)度，尊重客觀事實，研究結(jié)論真實可靠。

　　成果形式符合教育科研基本規(guī)范；成果表達論點明確，資料祥實，依據(jù)充分，論證嚴密，邏輯清晰。

　　價值。能揭示主課題某一方面的規(guī)律，在學(xué)術(shù)上有新的突破；具有一定的理論價值；對解決教育教學(xué)中的實際問題或提高教育教學(xué)質(zhì)量提供實用有效的教改方法和技術(shù)措施。

　　教育科研成果評選程序：

　　課題組向教科室提出書面申請，并附課題研究成果資料（課題研究報告、結(jié)題鑒定書）。

　　教科室組織專家、領(lǐng)導(dǎo)，在充分評議的基礎(chǔ)上，進行投票表決。

　　經(jīng)過鑒定評價，獲將的、證明有推廣價值的科研成果，將通過一定的組織形式和管理措施在學(xué)校內(nèi)予以大面積交流、推廣和應(yīng)用，或向市、省級推薦評獎。

　　課題經(jīng)費管理制度

　　第十八條科研經(jīng)費是為了滿足開展教育科研活動基本要求而設(shè)置的一種經(jīng)常性支出的費用。

　　第十九條學(xué)校保證教育科研所需要的資料、書刊設(shè)備及必要的會議、差旅費等支出。

　　第二十條學(xué)校教科室對校級立項課題的研究經(jīng)費可根據(jù)范圍的大小實行一次性核發(fā)或?qū)嵭袑崍髮嶄N，并對研究經(jīng)費的使用負有檢查、監(jiān)督責任。

　　檔案資料管理制度

　　第二十一條教育科研檔案資料管理是我校教育科研管理的一項基礎(chǔ)工作，教育科研檔案資料管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化又是我校教育科研管理向更高水平發(fā)展的重要標志。

　　第二十二條課題組要明確資料職責，加強教科研檔案資料的收集、整理、鑒定、統(tǒng)計和利用，發(fā)揮科研檔案的作用。

　　第二十三條教科研檔案主要包括：課題檔案、管理檔案、綜合檔案和成果檔案等四大類。

　　第二十四條課題檔案：《課題審定書》；課題研究方案及論證材料；課題研究計劃及情報資料；課題研究實施過程中有關(guān)主要原始記錄、實驗過程記錄及數(shù)據(jù)處理材料等；研究工作總結(jié)及研究成果報告。

　　第二十五條管理檔案：年度計劃和總結(jié)；工作職責；有關(guān)制度；課題研究成員資料；教科研方法學(xué)習、教育理論學(xué)習的文件材料；各種記載。

　　第二十六條成果檔案：成果鑒定評價、驗收及成果獎勵的有關(guān)材料；成果推廣階段所形成的文件材料；實驗課題教案集；科研論文集及獲獎證書。

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