學生作業量監控制度

　　在學習、工作、生活中，很多地方都會使用到制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的學生作業量監控制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生作業量監控制度1

　　為了全面貫徹教育方針，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生自主學習，為學生獨立思考、加強實踐和培養興趣，發揮特長創造良好的環境，結合我校具體情況對學生作業量作如下規定，希全體教師認真執行：

　　1．當堂作業：各科都要重視和加強當堂作業，做到“精講精練”，努力提高課堂教學效率。

　　2．家庭作業：各學科布置家庭作業的總量，按規定每天平均不超過2小時。作業布置要有科學性，作業內容必須符合“課程標準”和教材的要求、符合學生水平、符合教學目標。要有針對性，既面向全體學生，又關注個體差異，尊重學生學習上的差異性、階梯性，給學生以選擇的權利，提倡“基本作業＋彈性作業”模式。教師要認真、及時批改作業，并重視講評工作，切實提高作業的.質量和效益。

　　3．加強對學生課外自主學習的指導，對課外閱讀、英語聽說、問題研究、實驗操作等作業，既要有基本要求又要有分類要求，以調動學生的學習積極性、主動性、培養學生的創造性。

學生作業量監控制度2

　　為加強學校德育工作，依據《中小學德育管理規程》，結合本校實際情況，制定本制度。

　　一、德育工作要認真執行《中央關于改革和加強中小學德育工作的意見》、《小學德育綱要》，認真實施《中小學德育規程》。

　　二、學校德育工作實行校長負責的領導管理體制，建立校長、政教處、班主任的三級德育管理網絡。

　　三、確立“人人都是德育工作者”的觀念，學校全體教職工都有培養學生良好品德的責任，做到管理育人、教書育人、服務育人。教師要認真遵守《教師職業道德規范》，要熱愛學生，堅持以正面誘導為主，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　四、德育工作要注意同智育、體育、美育、勞技教育相結合。各學科根據學科特點，德智體美勞諸育互相，要注意同家庭教育、社區教育相結合，積極爭取社會力量的支持。

　　五、每個教學班設置班主任1名，班主任兼任中隊輔導員，負責管理、指導班隊工作、同科任老師和學生家長聯系的工作。其他科任老師協助班主任做好班級和學生德育工作。

　　六、少先隊是學校德育工作的重要組成部分，要充分發揮少先隊組織的教育功能。

　　七、進一步落實檢查評比制度，分別設立大、中、小隊監督崗，加強日常行為規范檢查評比。

　　八、德育工作者有明確的崗位職責，按工作職責開展各項工作。

　　九、班主任是學校開展德育工作的骨干力量，制定班主任崗位職責，選聘好班主任，不斷加強班主任隊伍建設。實行班主任培訓制度和工作考核獎懲制度。

　　十、嚴格按照課程計劃開設德育課程，包括思品課、班隊課，任何人不得擅自減少或挪作它用。

　　十一、建立家長委員會，通過舉辦家長學校、家長會、家訪等形式進行家教指導，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法提高家庭教育水平。每學期至少舉辦一期家長學校，召開2-3次家長會，每次要有專題內容，出席率不低于95%。

　　十二、要積極爭取社會各界對學校德育工作的支持，建立德育實踐活動基地，有計劃地組織學生到德育基地或

　　其它適宜的`場所進行社會實踐活動，保證社會實踐的時間，每學年不少于10天。切實安排好學生節假日生活，做到有計劃、有活動、有反饋、有總結，確保危險事故案發率為零。

　　十三、建立國旗升降制度，每周一舉行升旗儀式。國旗下講話做到有針對性、有教育性。

　　十四、根據學校實際，堅持搞好法制、安全、心理健康、國防等教育，全面提高學生素質。

　　十五、建立“德育工作領導小組”例會制度 。定期召開會議，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。

　　十六、重視校園文化建設，充分發揮環境育人的功能。

　　十七、注重德育資料的積累，一切有價值的資料要存入檔案室，便于今后查閱，利于學校發展。

　　十八、做好優秀班主任、優秀輔導員、優秀學生、優秀班集體的評比工作。

學生作業量監控制度3

　　一、作業量規定

　　1、只允許每科一種課外作業，要么用配套的練習冊，要么使用自編資料；不用的一律全部回收不予發放。

　　2、不允許私自訂購課外資料、試卷等。

　　3、課外作業時間每天不超過2小時。

　　二、監控措施

　　1、作業質量監控：教師布置的作業要緊密圍繞教材重點和難點進行精選，既要有基礎知識，又要有基本技能訓練題目。對少數作業速度慢（尤其是學困生）的'學生降低要求，分層布置。避免機械重復性作業，禁止懲罰性作業。并及時批改和精評作業，做到有做必批，有批必評。

　　2、作業形式監控：以教研組為單位進行研究，做到同一年級同一學科課外作業一致。可以根據本班學生實際或學科特點，布置口頭朗讀作業、實踐作業等。

　　3、學習資料監控：嚴格控制各種復習資料的征訂和使用，不得擅自向校外訂購或向學生推薦購買有關各類作業資料。

　　4、打印資料監控：教師打印作業必須先由教研組老師進行商定并到教務處簽批條才能打印，不得單獨打印資料，嚴禁不加選擇的盲目翻印已有資料。

　　5、學生監控：各班級學習委員每日統計各科的作業量，每周將統計表上交一次，并及時予以公示、反饋；教務處每月不定期召開學生座談會，進一步了解學生作業情況。

　　6、家長監控：公布監督電話xxx；家長發現問題可隨時進行反饋，學校及時處理，達到家庭監控。

學生作業量監控制度4

　　為認真貫徹落實上級文件精神，使減負工作真正落到實處，學校特制定《學生作業量監控制度》如下：

　　一、校內監控：

　　1.嚴格控制作業時間：一、二年級不留書面作業，其他年級書面作業時間不超過1小時（以本班學生平均水平為準）。

　　2.作業質量監控：教師布置的作業要緊密圍繞教材重點和難點進行精選，既要有基礎知識，又要有基本技能訓練題目，可分層布置作業。避免機械重復性作業，禁止懲罰性作業。

　　3.布置作業形式監控：以教研組為單位進行研究，做到同一年級同一學科作業題目一致，填寫《教研組作業自查記錄表》。也可以根據本班學生實際，布置口頭作業、實踐作業等。

　　4.學習資料監控：嚴格控制各種復習資料的征訂和使用，不得擅自向校外訂購或向學生推薦購買有關各類作業資料。

　　二、校外監控：

　　家長監控：xxxxxx

　　公布監督電話：xxxxxx。

　　家長發現問題可隨時進行反饋，學校及時處理，達到家庭監控。

學生作業量監控制度5

　　為認真貫徹落實省教育廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》精神，有效控制課外作業量，切實減輕學生過重的課業負擔，實現教學管理的規范化和科學化，學校特制定《徒丹高中學生作業量監控制度》。

　　一、作業內容監控。教師布置的作業要精心篩選，杜絕盲目性，要具有層次性、選擇性，要適。應不同學生的需要，特別要照顧到學習困難學生。堅決杜絕布置機械重復和大量抄寫的作業，更不得以作業作為懲罰學生的手段。以學科備課組為單位進行研究，做到同一年級同一學科課外作業一致�？梢愿鶕�本班學生實際或學科特點，布置口頭朗讀作業、實踐作業等。

　　二、學生課外作業總量監控。高中年級每天不超過2小時（以本班學生平均水平為準）。節假日、雙休日作業總量也要適量。學校教務處全面負責監控，學校各年級組長、班主任具體把關協調，各任課教師要自覺主動的控制和調節學生每日的學科課外作業量。在規定作業量的.同時，教師要引導學生積極開展研究性學習和社會實踐等活動，培養學生的實踐能力和創新精神。

　　三、各學科作業量監控。原則上，當天沒有課的學科不布置書面作業，政治、歷史、地理、生物等學科作業盡可能當堂消化，音樂、美術、勞技、信息、體育等課程原則上不布置書面作業，語文、數學、英語單科作業量每天不超過20分鐘，其它學科每科不超過15分鐘。一般必做題不超過兩個解答題，三個簡答題，要必做題預選做題相結合，分層次布置，給學生發揮的空間。提倡布置探究性、實踐性家庭作業。

　　四、認作業批改監控。教師每次作業要做到全批權改，使用親情批語。對于作業中出現的共性問題要及時反饋訂正，對于個別學生出現的問題提倡面改，突出針對性

　　五、學生監控：課程處組織學習委員每日統計各科的作業量，每周將統計表上交一次，并及時予以公示、反饋；課程處每月不定期召開學生座談會，進一步了解學生作業情況。

　　凡按教學計劃開設的課程，都要精選習題，適量布置作業，必須全面落實“精選、精練、精講、精評”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”的作業制度；嚴格管理流程，提高作業效益，健全作業檢查記錄制度，做到年級和備課組每周定期檢查與教務處不定期檢查相結合，把每次檢查的情況計入教師個人目標任務考核內容中。

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