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中班音樂教案《小矮人挖寶藏》
作為一名教師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的中班音樂教案《小矮人挖寶藏》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1.學習利用生活中的物品跟隨樂曲合拍地進行演奏和表演。
2.在游戲的情境中學習樂曲不同的節奏型并進行演奏。
3.能輕輕地敲擊樂器，知道在每一樂段的演奏中不隨便走動，有目的地交換樂器。
活動準備：
鍋蓋、酒瓶、垃圾桶、木棒若干
活動過程：
一、幼兒通過聽故事感受樂曲。
教師引導幼兒在故事的情境下感受音樂的節奏型，并根據幼兒的熟練情況練習1—2次。
師：老師這兒有一段音樂說的是小矮人挖寶藏的故事，我們一起來聽一聽。
師：森林里有一群可愛的小矮人，他們每天都要去挖寶藏。他們一下一下一下地挖，咦？一塊鉆石，趕緊裝起來。換一個地方繼續挖，他們一下一下一下地挖。嗯？發現一塊化石。
師：老師這兒有一段音樂說的也是小矮人挖寶藏的故事，我們一起來聽一聽。（第一遍音樂）
二、幼兒邊聽音樂邊觀看教師做的動作。
師：小矮人是怎么挖寶藏的？（一下一下一下地挖）那我們也來試一試。（第二遍音樂，教師加入提示語，幼兒在腿上練習一遍。）
師：現在我把身體變成一座小山，（教師手指頭頂）這是山頂。（手指肚子）這是？（啟發幼兒回答“這是山腰”）（手指腳）這是？（啟發幼兒說出“這是山腳”）我們現在到我們身體小山上挖一挖寶藏吧。（第三遍音樂，分別在頭頂、肚子、小腳練習）
三、幼兒在不同的地方練習敲擊的動作。
1.教師唱譜，幼兒坐在椅子上練習。
師：森林里有許多寶藏，只是跟著音樂節拍敲得很準的小矮人才可以和小矮人師傅一起去挖寶藏。現在我們一起來跟著音樂試一試。
2.教師再次唱譜，幼兒分別在黑板、椅子、地板處練習。
師：第一關順利通過，下面我們一起去山頂（山腰、山腳下）挖一挖寶藏。噓！挖的時候可得輕一點，大灰狼就藏在那邊的森林里面呢。
3.完整隨音樂練習。
師：讓我們來跟著音樂挖一挖吧。（第四遍音樂）
四、引入樂器進行敲擊。
師：山上啊，有很多藏寶藏的地方，來看一看是什么？（引入鍋蓋、垃圾桶、啤酒瓶）
師：告訴你們，這是蓋型藏寶洞、桶型大金礦，還有玻璃水晶瓶。
師：我先請一個勇敢的小矮人和我一起去挖一挖。（第五遍隨音樂，幼兒單獨示范）
師：你們看懂了么？讓我們一起去試一試吧。（第六遍隨音樂，幼兒集體游戲）
師：我告訴你們哦，一下一下一下敲得小朋友挖到的寶藏是最大的，還有哦，那些寶藏敲得太重會怎么樣？（碎）
師：你們想不想再去挖一次？（想）我們這次啊我們合作去挖個大寶藏好不好？（好）你們準備好了么？（準備好了）那我們出發（第七遍音樂）
五、結束活動
教師帶領幼兒離開活動室去分享大寶藏。
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