幼兒園大班教案
作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班教案 篇1
活動目標
1、幫助幼兒學會專注地傾聽同伴談話，迅速掌握別人的談話內容，學習別人的談話經驗。
2、圍繞話題用連貫的語言談論"有了翅膀"后的事情，培養幼兒的想像力、思維的開拓性及語言表達能力。
3、使幼兒主動、積極地參與自由交談和集體談話，體驗談話活動的快樂。
4、愿意分角色表演簡單的故事情節。
5、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。
活動準備
小鳥木偶1個，"假如你有了翅膀"的系列圖片。
活動過程
(一)創設談話情境，引出談話話題。
教師以木偶表演形式激發幼兒的興趣，引出話題，邊操作木偶邊說："今天小鳥來到我們班，要和小朋友交個朋友，你們愿意嗎?"大家都知道小鳥的本領可大了，它有哪些本領?請小朋友說一說，小鳥看你們說得對不對。"
(二)引導幼兒圍繞話題自由交談。
讓幼兒自由交談，要求圍繞鳥兒的本領來談，啟發幼兒回憶見過或聽過的事，充分發表自己的見解。
教師傾聽幼兒談話，提醒幼兒專心聽同伴談話，了解別人說了什么，還有什么沒說，自己可以說得與別人不一樣。
(三)引導幼兒拓展談話范圍。
1.集體談論"小鳥"的本領。
啟發幼兒：小鳥因為什么才有這樣的本領? (會飛)為什么會飛?(因為有一對翅膀)還有誰也有翅膀?有了翅膀它們能干些什么? 鼓勵幼兒在集體面前大方講述。
2.圍繞"假如你有了翅膀"主題講述。
教師提問：
①鳥兒有了翅膀，有許多的本領。如果你有了翅膀，你會做些什么?
②你會做些什么特別的事?
③你為別人做些什么事?平時有什么做不到的事?
④你還希望誰也有翅膀，為什么?
引導幼兒拓展思路，開動腦筋，發揮想像，運用新的談話經驗表達自己的見解。
教師對幼兒豐富的想像給予肯定，對幼兒的談話表示極大的`興趣，使幼兒在談話中體驗快樂。
滲透
各領域滲透 藝術：讓幼兒將自己的講述畫下來，或做鳥類手I。
生活中滲透 戶外活動時間引導幼兒觀察有翅膀的動物。
環境中滲透 科學區展示各類鳥的圖片。語言區展示"假如你有了翅膀"的幼兒圖片作品。
家庭中滲透 教育幼兒保護鳥類，知道鳥兒是我們的朋友。
活動反思
在第一環節，我們通過提問的方式，以“你知道天使嗎?她是什么樣子的?等問題激發幼兒的閱讀興趣，直接引出活動的主題內容。幼兒想象力非常豐富，每一個問題他們都能結合自己的思想進行表達，有的孩子說：“天使有一對翅膀，頭上有一對晶晶亮的觸角。”有的孩子說：“天使有一對用白色羽毛做的翅膀。”也有孩子說：“天使手里還拿了一根魔法棒，你有什么愿望她都能幫你實現。”
幼兒園大班教案 篇2
活動目標
1、讓幼兒認識農場里的不同小動物。
2、培養幼兒愛護小動物的情感。
3、能夠說出幾種動物的名稱。
4、培養幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。
5、在奇妙的游戲中體驗英語學習的'樂趣。
活動準備
1、磁帶、配套光盤
2、大蘋果、西瓜、餅干、梨頭飾若干、圖片等。
活動過程
（一）Greeting ：
情景表演引出課題。
（二）Story time：
1、運用故事展開知識點,學習cow pig turkey chick等。
2、通過提問的形式回顧知識。
3、讓幼兒和小動物游戲來鞏固知識。
4、采用游戲來復習所學，運用機器人的游戲提高了幼兒的學習興趣。
5、出示百寶盒讓幼兒取出所學卡片復習鞏固。
（三）Ending ：
教師放大屏幕與幼兒一起復習所學。
活動結束
幼兒園大班教案 篇3
活動目標：
1、感受《康康舞曲》的歡快與活潑,并樂意用身體語言表現音樂的節奏變化。
2、能夠根據圖譜區分音樂旋律的變化，并能自己創編簡單的動作。
3、體會與同伴玩游戲的樂趣。
4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
5、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
活動準備：
圖譜、歌曲《康康舞曲》
活動過程：
（一）聽音樂進場。
（二）引入話題，欣賞歌曲。
（三）教師示范用圖譜區分音樂旋律的`變化。
（四）請個別幼兒示范用圖譜區分音樂旋律的變化。
（五）幼兒根據歌曲的變化自由創編動作。
（六）請幼兒展示自己編好的動作。
（七）教師與幼兒一起玩游戲。
（八）小結。
小百科：舞曲是電子音樂的一種載體，指的是電子舞曲和DANCE-POP。
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