幼兒園大班音樂優質課教案《妹娃要過河》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂優質課教案《妹娃要過河》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、在熟悉歌曲《龍船調》的基礎上，嘗試用合乎情景的動作來創編和表現。

　　2、大膽地表現對歌曲的理解，并進行合作表演。

　　3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　活動準備：

　　龍船調音樂、地面點位、幼兒座位擺成“八”字形。

　　活動重難點：

　　重點：在理解歌曲的基礎上大膽表演。

　　難點：創編符合歌曲中人物形象的舞蹈動作。

　　活動過程：

　　（一）練習歌曲中有趣的對白。

　　1、復習歌曲《龍船調》

　　2、練習《龍船調》中的對白。

　　1）妹娃來到河邊看見遠處有一個艄公，她會喊什么呢？

　　艄公是怎么回答的？

　　2）妹娃和艄公離得很遠，他們怎樣喊才能讓對方聽見呢？

　　（練習用拖長音喊話、創編動作）

　　2、分角色練習

　　（二）創編前奏及歌曲第一部份妹娃艄公的動作。

　　創編妹娃動作。

　　討論前奏部份妹娃出門前的動作：妹娃出門拜年，真開心！聽著音樂想一想，妹娃出門前會做什么準備？

　　幼兒聽音樂，創編動作。

　　創編歌曲第一部份妹娃走到河邊的動作：妹娃是怎樣開開心心來到河邊的，聽著音樂學學妹娃做一做。

　　教師指導重點：能跟著音樂的節奏創編出不同的動作。

　　2、創編艄公動作。

　　1）妹娃高高興興出門的時候，艄公是怎么劃船的？

　　指導重點同前

　　3、分角色表演。

　　（三）創編歌曲第二部份妹娃艄公動作

　　1、討論妹娃上船的情景。

　　2、創編妹娃上船、艄公攙扶、推船過河的動作。

　　3、集體表演。

　　4、個別表演，分享交流

　　（四）完整表演1—2次，結束。

　　活動反思：

　　興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。

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