小班教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小班教案7篇，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用眼睛觀察對(duì)方，避免碰撞。

　　2、積極參加游戲，遵守游戲規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)前觀察秋天起風(fēng)時(shí)落葉飛舞、飄動(dòng)的景象。

　　2、風(fēng)婆婆頭飾一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、一起念兒歌《片片飛來(lái)象蝴蝶》，邊做相應(yīng)動(dòng)作。

　　2、提問(wèn)幫助幼兒回憶和表現(xiàn)風(fēng)與樹(shù)葉飄動(dòng)的關(guān)系。

　　——小朋友看到風(fēng)來(lái)了，小樹(shù)葉會(huì)怎樣？

　　——教師發(fā)出信號(hào)，幼兒根據(jù)信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作：站立、跑、走、蹲下。

　　3、學(xué)習(xí)游戲“風(fēng)婆婆和小樹(shù)葉”。

　　——交代游戲角色和玩法。

　　——今天我們來(lái)玩一個(gè)“風(fēng)婆婆和小樹(shù)葉”的游戲，你們都來(lái)做小樹(shù)葉，老師來(lái)做風(fēng)婆婆。小樹(shù)葉蹲在地上，當(dāng)你們聽(tīng)到風(fēng)婆婆說(shuō)“起風(fēng)了”，就站起來(lái)；當(dāng)你們聽(tīng)到風(fēng)婆婆說(shuō)“風(fēng)大了”，你們就輕輕地跑步，在飛舞；當(dāng)你們聽(tīng)到風(fēng)婆婆說(shuō)“風(fēng)小了”，你們就慢慢地走，輕輕地飄；當(dāng)你們聽(tīng)到風(fēng)婆婆說(shuō)“風(fēng)停了”，你們就一起蹲下，“落”在了地上。

　　——小朋友在跑的時(shí)候眼睛看什么地方？小嘴巴應(yīng)該怎樣？提醒幼兒眼睛看前方，避免碰撞，嘴巴不喊叫，以免咳嗽。

　　——教師扮演“風(fēng)婆婆”和幼兒共同游戲3——4次。教師可根據(jù)幼兒的`運(yùn)動(dòng)能力調(diào)整走、跑的時(shí)間，同時(shí)提醒幼兒按教師發(fā)出的信號(hào)行動(dòng)。

　　——請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒來(lái)扮演“風(fēng)婆婆”，其余幼兒扮演“小樹(shù)葉”再次游戲。

小班教案 篇2

　　讓寶寶順利拉臭臭 寶的便便是軟便，就屬于正常，不算是便秘現(xiàn)象。帥帥的媽媽：在母乳喂養(yǎng)方面，我挺對(duì)不起帥帥。生下他以后，我這樣補(bǔ)，那樣補(bǔ)，就是奶水不足。沒(méi)辦法，只好喂他奶粉。好在我在超市工作，選配方奶粉方便一些。一開(kāi)始我選擇的是xx牌的奶粉，可是，帥帥解大便的次數(shù)明顯不正常，而且大便還有些硬。后來(lái)，我問(wèn)了問(wèn)同事，她說(shuō)她家的孩子用了那個(gè)牌子的奶粉也出現(xiàn)過(guò)這種狀況。我又進(jìn)一步咨詢了兒科專家，他們說(shuō)由于各個(gè)孩子的體質(zhì)、腸胃功能、耐受性不同，所以對(duì)不同品牌、不同...

　　活動(dòng)目標(biāo)：能聽(tīng)信號(hào)做相應(yīng)動(dòng)作并保持平衡。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：三張臉譜（太陽(yáng)公公A、風(fēng)爺爺B、水娃娃C）。

　　活動(dòng)過(guò)程： （一）熱身運(yùn)動(dòng)。

　　師：今天天氣真好，我們一起來(lái)當(dāng)小司機(jī)，開(kāi)著小汽車去玩嘍。

　　（二）介紹游戲玩法。

　　1、師：小朋友你們知道嗎?天公公有一張會(huì)變的臉，它呀會(huì)一會(huì)兒笑，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒哭。笑的時(shí)候，太陽(yáng)公公就出來(lái)了；生氣的時(shí)候，風(fēng)爺爺就刮大風(fēng)；哭的.時(shí)候，水娃娃就下起雨來(lái)。等一下老師要和小朋友玩一個(gè)好玩的游戲"天公公的臉"，當(dāng)老師舉起"天公公笑了"的臉譜時(shí)，小朋友就要自由的做動(dòng)作；當(dāng)老師舉起"天公公生氣了"的臉譜時(shí)，風(fēng)爺爺就來(lái)了，小朋友就要做轉(zhuǎn)的動(dòng)作；當(dāng)老師舉起"天公公哭了"的臉譜時(shí)，小朋友就要兩只小手抱頭跑。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

　　師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)三個(gè)小朋友來(lái)和老師一起做游戲"天公公的臉"，其他小朋友要認(rèn)真看他們有沒(méi)有做對(duì)了。

　　3、教師根據(jù)幼兒游戲情況點(diǎn)評(píng)。

　　（三）交代游戲規(guī)則與要求。

　　1、師：現(xiàn)在老師有幾個(gè)要求：

　　第一：小朋友要在這個(gè)區(qū)域內(nèi)玩游戲。

　　第二：小朋友在玩游戲的時(shí)候，要注意觀察老師出示的臉譜，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　第三：小朋友在游戲的時(shí)候要注意安全，保護(hù)好自己，避免和其他小朋友發(fā)生碰撞。

　�。ㄋ模┙M織幼兒游戲。

　　1、幼兒第一次游戲。

　　師：現(xiàn)在小朋友準(zhǔn)備好，我們要開(kāi)始游戲了。

　　2、評(píng)價(jià)游戲情況。

　　師：請(qǐng)所有小朋友在線上站好，剛剛小朋友在玩游戲的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友沒(méi)有遵守游戲規(guī)則，沒(méi)有按照臉譜做相應(yīng)的動(dòng)作，有些小朋友跑出了區(qū)域外面。

　　3、提出游戲要求，幼兒再次游戲，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

　　師：小朋友們要玩游戲的時(shí)候要注意安全，不能跑出區(qū)域外。小朋友們都準(zhǔn)備好了嗎？我們要開(kāi)始游戲了。

　�。ㄎ澹┮龑�(dǎo)幼兒自創(chuàng)不同動(dòng)作。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在線上站好，小朋友們想一想在自由做動(dòng)作的時(shí)候可以怎么旋轉(zhuǎn)，我們可以兩手伸平旋轉(zhuǎn)。那現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)玩一遍游戲吧。

　　（六）放松活動(dòng)。

　　師：小朋友們，雨停了，現(xiàn)在小司機(jī)們提水給小汽車擦一擦、刷一刷，給你們的小汽車洗洗吧。

小班教案 篇3

　　活動(dòng)目的：

　　1．通過(guò)本次活動(dòng)使幼兒生活中常見(jiàn)的瓶蓋產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能夠積極參與瓶蓋游戲。

　　2．通過(guò)幾種瓶蓋游戲，了解瓶蓋的各種用途。

　　3．通過(guò)對(duì)瓶蓋游戲的探索，提高幼兒的觀察力﹑思考力﹑動(dòng)手能力以及平衡能力。

　　4．體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。

　　5．在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　制作的瓶蓋樂(lè)器（每位幼兒一份）﹑教室的墻面擺放用繩子系好的瓶子若干﹑幾種帶瓶蓋的瓶子﹑起子﹑用瓶蓋鋪的路﹑小筐若干﹑課件相關(guān)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一﹑每位幼兒手拿瓶蓋樂(lè)器用不同方法演奏中激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣。

　　教師引題：

　　師：老師今天為小朋友帶來(lái)了有趣的瓶蓋樂(lè)器讓我們一起來(lái)演奏吧！

　　1．跟著教師按教師的口令打拍

　　2。 隨著不同的音樂(lè)有節(jié)奏的打拍師：小朋友的小手真能干，太棒了！老師為你們鼓掌。咦！你們聽(tīng)到什么聲音了嗎？許多瓶子寶寶們現(xiàn)在找不到自己的瓶蓋都哭起來(lái)了，讓我們一起來(lái)給瓶寶寶們找合適的瓶蓋吧！

　�。ㄓ變嚎春闷孔雍褪掷锏钠可w找出對(duì)口的瓶字把瓶蓋蓋上。）

　　二﹑觀看課件了解不同瓶蓋的用途

　　（1）觀看水壺瓶蓋的用途師：小朋友，你們?cè)谀膬嚎催^(guò)這樣的瓶子？它要不蓋好瓶蓋會(huì)怎么樣？（水壺里的水會(huì)變涼的﹑會(huì)進(jìn)很多的灰塵的…）（幼兒通過(guò)畫面觀察開(kāi)蓋以后熱水降溫的過(guò)程。）小結(jié)：瓶蓋讓水壺里的水不進(jìn)灰塵而且還讓瓶子的熱水涼的更慢一些。

　�。�2）找出食醋瓶蓋的用途師：這里的食醋瓶要是沒(méi)有瓶蓋會(huì)怎么樣呢？（它的味道很快消失的…）（讓幼兒聞一聞?dòng)闷可w蓋好保存的食醋和沒(méi)有瓶蓋保存的食醋在味上有什么不同。）小結(jié)：不蓋瓶蓋會(huì)跑味道，所以保存時(shí)必須要蓋好瓶蓋。

　　總結(jié)：我們今天看到了瓶蓋有很多用途。不蓋好瓶蓋會(huì)撒水﹑瓶子里還會(huì)進(jìn)灰塵﹑喝了這樣的水會(huì)得病﹑不蓋好瓶蓋還會(huì)使熱水很快變涼﹑會(huì)使醋很快跑味，所以這些瓶子一定要蓋好瓶蓋保存。

　　三﹑幼兒操作中掌握起開(kāi)瓶蓋的各種方法

　　師：小朋友們這里有很多不同的瓶子寶寶，它們都有不同的`方法來(lái)起開(kāi)瓶子的。讓我們一起來(lái)試一下它們都用什么方法來(lái)起瓶蓋呢？

　�。ㄓ變涸诳鹄镎易约合矚g的瓶子起蓋。了解不同瓶子的起蓋方法）

　　﹡放藥瓶：手抓凹進(jìn)去的部位從前面用力拉到最后*玻璃藥瓶：手抓瓶蓋用力往上拔。

　　﹡啤酒瓶：用起子夾住瓶蓋往上起。

　　﹡飲料瓶：用手掌用力拍打飲料瓶底部后用力扭開(kāi)瓶蓋。

　　小結(jié)：除了我們今天了解的瓶子以外還有很多不同瓶子，它們起瓶蓋的方法也是不同的。

　　四﹑用瓶蓋鋪好的"瓶蓋路"上走路師：小朋友們看一看前面有很長(zhǎng)的"瓶蓋路"，讓我們一起來(lái)走走吧！

　　（教師和幼兒在"瓶蓋路"上走動(dòng)，比一比誰(shuí)走的更穩(wěn)，更好。）

　　活動(dòng)反思：

　　針對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)，我設(shè)計(jì)的這個(gè)活動(dòng)總體上比較滿意。活動(dòng)前，我和孩子們一起收集瓶子和蓋子、把玩弄瓶子和蓋子，目的就是為了讓幼兒積累一定的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常見(jiàn)到幼兒對(duì)瓶蓋的擰、開(kāi)等動(dòng)作很感興趣，這些材料在生活中比較多見(jiàn)， 活動(dòng)很容易在幼兒園小班開(kāi)展。在活動(dòng)中幼兒都能動(dòng)手嘗試，在反復(fù)的操作中能找出瓶蓋和瓶口匹配才能蓋上的方法。

小班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

　　2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。

　　3.幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.電腦課件《小藍(lán)臉和小紅臉》、錄音機(jī)、磁帶、牙齒模型。

　　2.每人一面小鏡子、膠水、一張笑臉，不同形狀的牙齒。

　　3.知道預(yù)防齲齒的重要性。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.引出課題

　　(1)猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：

　　教師：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

　　(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。

　　教師：你們知道不同部位的牙齒都有什么作用嗎?

　　幼兒：討論牙齒的功能。

　　小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的'牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物，使我們的身體長(zhǎng)的健康結(jié)實(shí)。

　　(3)相互檢查，發(fā)現(xiàn)齲齒。

　　拿起小鏡子，看看自己的牙齒，是否又白又亮。發(fā)現(xiàn)又黑又黃的牙齒，還有小洞洞——齲齒。

　　2.了解齲齒形成的原因及危害。

　　教師：為什么會(huì)有齲齒呢?

　　(1)看電腦動(dòng)畫《小藍(lán)臉和小紅臉》

　　提問(wèn)：

　　a.小明的牙齒為什么會(huì)疼?

　　a)吃了東西就去睡覺(jué)。b)小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下了。c)牙齒就會(huì)變成什么樣子?

　　b.齲齒的危害

　　(2)小紅臉、小藍(lán)臉有沒(méi)有找過(guò)你們?

　　引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。

　　(3)了解齲齒的危害。

　　教師小結(jié)：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話也不清楚，牙齒也變得不好看了。笑起來(lái)也不好看。

　　3.教育幼兒如何保護(hù)牙齒。

　　(1)怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走?(2)怎樣保護(hù)牙齒

　　小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)看牙醫(yī)，補(bǔ)起來(lái)，不要讓小細(xì)菌再來(lái)，注意口腔衛(wèi)生。

　　4、動(dòng)一動(dòng)、粘一粘

　　教師：你們希望自己有一口又白又亮的牙齒嗎?那么就給自己沾一口又白又亮的牙齒好吧。(音樂(lè))，每位小朋友一張沒(méi)有牙齒的自畫像，讓幼兒粘貼又白又亮的牙齒。幼兒粘貼好牙齒，看自己美不美，把自己最美的笑容貼在墻上。

　　5、活動(dòng)延伸：

　　回家以后，早晚好好刷牙，和爸爸、媽媽比一比，看誰(shuí)的牙齒白又亮，更健康。

小班教案 篇5

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒知道更多的安全自救常識(shí)；

　　2、教育幼兒遇到困難應(yīng)積極動(dòng)腦想辦法,培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力；

　　3、培養(yǎng)幼兒的.合作意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　博士牌

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　教師以主持人的身份出現(xiàn)在幼兒面前，引起幼兒興趣。鼓勵(lì)幼兒在比賽中動(dòng)腦、勇敢發(fā)言，哪一隊(duì)得分多哪一隊(duì)為勝。將幼兒分成四組，每組10人，鼓勵(lì)幼兒互相合作，為本組勝利而努力。

　　1、對(duì)錯(cuò)選擇，教師出示圖片后幼兒選擇：

　�。�1）坐汽車時(shí)把頭、手伸出車窗；

　　（2）在馬路上踢足球；

　�。�3）過(guò)馬路走人行道；

　�。�4）玩滑梯擁擠；

　�。�5）著火撥打119報(bào)警；

　�。�6）吃水果削皮；

　�。�7）在鐵軌上玩；

　　（8）在電源插座附近帖防電標(biāo)志。

　　2、配對(duì)：將圖片打亂，每組一人，找得多的按配成對(duì)數(shù)加分。

　　將有聯(lián)系的事物圖片放在一起：

　�。�1）夏天 裙子

　�。�2）下雨 雨傘

　�。�3）110 警車

　�。�4）119 消防車

　　（5）120 救護(hù)車

　　（6）手指破了 紗布、紅藥水、膠布

　　（7）冬天 棉衣

　�。�8）鉛筆、本 書包

　　3、搶答，搶答對(duì)得1分：

　　（1）媽媽給我吃的藥外面很甜，不生病的時(shí)候可以吃嗎？為什么？

　�。�2）家中來(lái)了壞人你怎么辦？

　　（3）著火時(shí)候小明馬上就往外跑，他這樣做對(duì)嗎？為什么？

　�。�4）東東特別喜歡看電視，經(jīng)常自己打開(kāi)電視，一天他洗手后沒(méi)擦干手就去插電源插頭，媽媽不讓他插，媽媽做的對(duì)嗎？為什么？

　　（5）楠楠和媽媽去商店，人很多，他和媽媽走散了，有個(gè)人說(shuō)“我?guī)�你去找媽媽”，楠楠說(shuō)“我不認(rèn)識(shí)你，我不跟你走”。楠楠做得對(duì)嗎？怎樣找媽媽？

　�。�6）亮亮在幼兒園，一個(gè)叔叔來(lái)接亮亮，告訴亮亮他媽媽有事讓他來(lái)接，亮亮該怎么辦？

　�。�7）芳芳自己在家中，這時(shí)有人來(lái)敲門，芳芳該怎么辦？

　�。�8）在市場(chǎng)你看到一個(gè)小偷去用刀割阿姨的包，你怎么辦？

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　評(píng)選冠軍小組

小班教案 篇6

　　活動(dòng)目的：

　　1.能和家人配合完成章魚的制作。

　　2.在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣，感受成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　剪刀、飲料瓶、印泥、圓形印章、彩色紙、雙面膠、塑料眼睛、嘴巴

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.課前準(zhǔn)備活動(dòng)

　�。�1）跟聽(tīng)課的老師召喚

　�。�2）感謝爸爸媽媽

　　2.引題章魚城堡沒(méi)有任何標(biāo)志，有很多小魚以為沒(méi)人住，經(jīng)常游來(lái)筑巢，弄壞了我們的家園，所以章魚國(guó)王發(fā)布了一條消息，要求章魚們每家每戶都要在自家門前做一個(gè)章魚標(biāo)志提醒那些魚兒們。今天章魚們要跟著章魚老師一起來(lái)制作章魚標(biāo)志，拿我們長(zhǎng)什么樣啊。（演示課件）

　　3.學(xué)習(xí)章魚制作方法（演示課件）

　　（1）認(rèn)識(shí)制作材料

　　（2）學(xué)習(xí)制作方法（看視頻）那章魚怎么做呢？讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)首先請(qǐng)爸爸媽媽和寶貝們一起數(shù)出八張彩色紙條做章魚的爪，請(qǐng)寶貝們給章魚爪印上許多的吸盤，要求從紙條的一頭開(kāi)始印，吸盤要一個(gè)接一個(gè)，不能重疊，印完后要放在旁邊晾干，記得八只爪子都要印上吸盤，同時(shí)爸爸媽媽們將爽歪歪的瓶子中間鼓鼓的地方攔腰剪下，撕掉外圍的圖案塑料紙，做章魚的頭和身子；接著請(qǐng)爸爸媽媽給章魚的每一條爪貼上雙面膠，撕下膠布白紙部分，指導(dǎo)寶貝們將爪子粘在瓶子的內(nèi)側(cè)；第三步，請(qǐng)寶貝和爸爸媽媽一起卷卷章魚的爪子；最后在瓶子的下端，靠近爪子的'地方貼上眼睛，章魚就做好了。如果喜歡卡通一點(diǎn)的章魚，還可以用彩色卡紙剪個(gè)自己喜歡的嘴巴貼上去，記得這個(gè)時(shí)候要把眼睛貼在上半部分小結(jié)回顧步驟。

　　4.提出要求

　　（1）寶貝們?cè)谥谱鬟^(guò)程遇到困難可以找爸爸媽媽幫助；

　�。�2）寶貝們要相信自己一定能行，要跟隨爸爸媽媽進(jìn)行活動(dòng)；

　�。�3）活動(dòng)中，爸爸媽媽不要當(dāng)心孩子不會(huì)而一味包辦，要多給寶貝們動(dòng)手的機(jī)會(huì)；

　�。�4）制作過(guò)程要保持環(huán)境衛(wèi)生，紙屑要放進(jìn)籃子里，不亂扔。

　　5.親子制作，教師指導(dǎo)。

　　6.展示、欣賞親子作品，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　7.結(jié)束。

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