幼兒園小班體育教案：你會跳 我會爬

　　作為一名老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園小班體育教案：你會跳 我會爬，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、學習小兔跳、烏龜爬的動作技能，發展幼兒肢體的協調能力。

　　2、培養幼兒初步的團隊精神。

　　活動準備：

　　小兔、烏龜手偶，幼兒已對《龜兔賽跑》的故事有了解；紙板、紙盒等若干。

　　活動過程：

　　一、導入活動，激發幼兒興趣

　　1、師帶領幼兒做韻律活動《快來吧》，進入場地。

　　2、師：大家都聽過《龜兔賽跑》的故事，結果是誰贏得了比賽的勝利？小烏龜為什么會贏？小兔為什么輸了比賽呢？（幼兒自由講述）

　　3、小結：原來烏龜知道自己爬的很慢，但它對自己有信心，堅持到底，所以就取得了比賽的勝利。那小兔呢？因為太驕傲，所以就輸了比賽。

　　4、師：今天小兔和烏龜又來參加比賽了，瞧！它們來了。（出示手偶）跟它們打個招呼吧！

　　二、幼兒學習小兔跳和烏龜爬的動作。

　　1、學習小兔跳

　　師：你會學小兔跳么？誰愿意來試一試？（請個別幼兒示范，教師及時指導）

　　師：我們一起來學一學，小兔跳的時候雙腳并攏，輕輕往上跳，然后又輕輕落地。

　　2、學習烏龜爬

　　師：小烏龜是怎樣爬的？誰來試試？（幼兒示范，師指導）

　　師：小烏龜爬的時候，手膝都要碰到地面，一步步慢慢向前爬，穩穩的，我們一起來學一學吧！

　　三、游戲：龜兔賽跑

　　1、講解游戲規則并分組

　　師：學會了小兔和烏龜的本領，我們也來一次賽跑，請小朋友選擇你喜歡的小動物，把它貼在胸前，分別站在兔子隊和烏龜隊中。我們的口號是：我運動，我健康，我快樂，我成長。（幼兒選好胸飾，排好隊）

　　2、游戲開始，師：準備好了么？預備！開始！

　　3、幼兒開始游戲，練習跳、爬的技能。

　　4、師根據幼兒游戲進行及時的小結，幫助幼兒規范動作。

　　5、交換角色進行游戲，師簡單小結。

　　四、結束活動帶領幼兒做放松活動。

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