幼兒園大班主題教案《小老鼠和魔術師》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班主題教案《小老鼠和魔術師》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1．能用肢體動作、面部表情表現角色的行為和情感特征。

　　2．嘗試自主創編動作并能大膽表現出來。

　　3．體驗戲劇表演中角色扮演的樂趣。

　　活動準備：

　　故事磁帶《會打噴嚏的帽子》

　　活動過程：

　　1．故事《會打噴嚏的帽子》。

　　(1)欣賞故事。

　　(2)討論：故事講了件什么事？

　　(3)熟悉故事，了解故事大意。

　　2．根據故事，討論如何用動作、表情來表現。

　　師：魔術師出場用帽子變魔術時，可以怎么表現？

　　幼1：用手在空中唾上一圈。

　　幼2：嘴里要念咒語“莫哩莫哩～～～哄！”

　　幼3：還可以在手上假假地拿著好吃的當做變出來的美食。

　　師：大耗子叫其它耗子去偷時，是什么心情？可以怎么表現？

　　幼1：它自己也害怕，但故意裝得不怕。

　　幼2：它是“命令”其它耗子去，所以應該有點兇。

　　幼3：它可以用手指著，命令它們去偷。

　　師：大耗子去偷帽子時可以怎么表現？

　　幼1：其實它很害怕，應該悄悄去。

　　幼2：它去的時候可以東看看西瞧瞧，害怕吵醒魔術師。

　　幼3：它要很小心的樣子。

　　師：……（后面根據故事發生過程，討論形式同上）

　　大家自由討論，并想象用動作來表現，讓大家一起跟著學。

　　3．小組表演。

　　小朋友自由組合，自定人數，自己創編動作，然后每組上臺來表演，并談談為什么這么演。

　　討論：他們表演好在什么地方？

　　幼1：魔術師睡覺的時候打了呼嚕的。

　　幼2：魔術師問觀眾自己演的好不好，大家為他鼓掌。

　　幼3：大耗子叫其它耗子去的時候，表情做得很好。

　　幼4：其它耗子不敢去時，除了表情還做了動作。

　　幼5：大耗子去偷時，做了耗子的動作，眼睛還會東看西瞧。

　　幼6：魔術師的噴嚏打得很響。

　　幼7：大耗子告訴其它耗子帽子里藏著大啊欠時，嚇得說話都結巴。

　　4．評價。

　　誰演得最好、最認真？誰是文明小觀眾，看得認真？

　　評選“最佳小演員”、“最佳小觀眾”。

　　活動評析：

　　幼兒戲劇活動在幼兒園是最受幼兒歡迎的活動之一，戲劇與幼兒有一種天然的、和諧的聯系。眾所周知，幼兒喜歡幻想，戲劇天性是幼兒與生俱來的，戲劇能給幼兒提供一個舞臺，讓幼兒的戲劇天性得以充分發揮。他們在戲劇中忘我地表現，感受無限的愉悅。在戲劇活動中，幼兒既是導演又是演員，他們不受限制約束，年齡愈小的幼兒表演得會愈自然。當然幼兒戲劇活動是一個綜合性的活動，但在戲劇活動中，幼兒的語言能力會得到充分的發展和提高。

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