[熱]實用的小班教案10篇
作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的小班教案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[熱]實用的小班教案10篇](https://p.9136.com/00/l/bdccb0b805.jpg)
小班教案 篇1
小班音樂活動《認識各種打擊樂器》
活動目標：
1、認識三種打擊樂器——鈴鼓、響板、串鈴。
2、初步學習看圖譜，并嘗試根據圖譜進行節奏練習。
3、樂意與同伴進行打擊樂活動。
活動準備：
1、三種打擊樂器——鈴鼓、響板、手串鈴若干
2、節奏圖譜一張
3、音樂《我愛我的幼兒園》
活動過程：
一、導入
唱歌《我愛我的幼兒園》
二、認識打擊樂器
1.小朋友們，今天老師有幾位樂器朋友來我們小一班做客，它們想和你們做朋友。
現在，我就請出這幾位樂器朋友。
A．出示鈴鼓，請幼兒觀察。
思考：這個樂器朋友長什么樣子，有什么本領？你能說一說嗎？（鼓勵幼兒大膽發言）
介紹樂器名稱，并示范使用方法。請幼兒模仿使用動作。
B．依次出示響板和串鈴。
2.教師小結：這三位樂器朋友，他們都是靠敲打發出聲音的'，所以他們的家叫做打擊樂器。
三、嘗試用打擊樂器演奏
1.為幼兒分發樂器，請幼兒嘗試用正確方法讓樂器發出聲音和靜音。
2.出示節奏圖譜，為幼兒講解如何看懂圖譜。
3.看圖譜，用肢體動作演奏。
4.使用樂器演奏。
要求：該誰演奏，誰發聲。不演奏時，將樂器輕輕放在腿上。
四、結束
小班教案 篇2
活動準備：
幼兒用書（數學）人手一冊、彩筆等。
活動過程：
1、三只熊買冬裝
請幼兒用連線的方法，為大熊、中熊、小熊購買合適的衣帽。
2、拔蘿卜
請幼兒用連線的方法找出蘿卜的坑。
3、動物寶寶找媽媽
這里有許多動物寶寶，它們的媽媽在哪里呢？請你為它們找一找。
4、送小動物回家
請幼兒幫助小動物找到家，用線連起來。
5、小動物愛吃的'食物
這些小動物愛吃什么？請幼兒將小動物與食物連線。
6、停車場
請幼兒數一數每輛車的輪子。每輛車的輪子有幾個，就請小朋友幫忙拿幾號停車卡，并把車停在相應的停車場內。請用連線表示。
7、找影子
請幼兒找找與影子相同的車在哪里。
8、水果寶寶找媽媽
請幼兒為水果寶寶找到它們的媽媽。
活動目標：
復習、鞏固幼兒園多元整合活動課程《幼兒用書》（數學）上的部分內容。
小班教案 篇3
活動目標：
1、熟悉歌詞，初步學唱歌曲。
2、運用令同伴愉快、接納的動作有節奏地向朋友打招呼。
活動準備：
活動過程：
一、律動：《春天》、《小小蛋兒把門開》。
一、練聲：《小鳥醒來了》、《好媽媽》。
二、學習歌曲《我的朋友在哪里》
1、小朋友你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰?他在哪里?今天我們一起來學習一首歌，歌曲的名字叫《我的朋友在哪里》
2、教師清唱歌曲，
3、提問：歌曲的名字叫什么?歌曲了唱了什么?
4、再次欣賞歌曲一遍
4、提問：歌曲中說我的朋友在哪里?
5、教師帶領幼兒跟音樂旋律分句按節奏念歌詞
6、完整教唱歌曲：我們一起用好聽的聲音把《我的朋友在哪里》的'歌唱出來吧。
7、完整教唱歌曲三遍。
8、引導幼兒用愉快的聲音和表情演唱歌曲同時用動作和朋友打招呼：小朋友找到朋友后心情怎么樣?你會怎樣和同伴打招呼。
三、復習歌曲《約翰弟弟》。
小班音樂活動《小馬》
小班音樂（學唱歌曲）《閃爍的星星》
小班教案 篇4
活動目標：
1、在看看、猜猜、講講的活動中了解車子是由不同數量的輪子組成的
2、通過游戲讓幼兒知道輪子是可以滾動的
活動準備：PPT、幼兒帶來的各種車子
活動過程：
一、介紹各種不同數量輪子的車今天我給你們帶來一個神奇的寶貝，你們知道是誰嗎？
�。ㄒ唬┏鍪緝芍惠喿�，引起興趣
1、你們看這是什么？有幾只？
2、你見過的兩只輪子的車嗎？是什么車？
小結：兩只輪子的車有自行車、電動車、摩托車還想接著往下看嗎？
�。ǘ┏鍪救惠喿�
1、你們看這里有幾只輪子？
2、三只輪子是什么車？
小結：三只輪子的是三輪車
�。ㄈ┏鍪就婢哕�
1、這是一輛什么車？這輛車有幾只輪子？
2、出示四只輪子，四只輪子有些什么車？
小結：四只輪子的有轎車、警車、消防車、公共汽車等等
二、講講玩玩：知道車有了輪子會滾動
1、討論：為什么這些車都要有輪子呢？
2、你們想不想開開自己帶來的`車？（幼兒互相介紹自己帶來的車有幾個輪子）
3、幼兒開開自己的車，開完后將車按輪子數量放進不同的停車場
總結：原來我們剛才看見的車和你們玩的車都是有不同數量的輪子組成的，有了這些輪子車才可以在馬路上開。
小班教案 篇5
活動目標：
1、發展幼兒的反映速度、動作速度以及靈活性，提高快速跑中閃躲的能力。
2、培養跑的興趣和拼搏精神。
活動準備：長短不一的“繩子”當尾巴
游戲玩法：
1、給每位幼兒準備一條尾巴
2、把尾巴系在后腰褲上
3、當裁判員（老師）發出“開始”口令后，幼兒就相互揪別人的.尾巴，以至于最后一個動物的尾巴被揪掉，裁判宣布游戲結束。
4、幼兒清點自己戰果，尾巴揪多者為勝
游戲規則：
1、裁判宣布開始時，才可以揪別人的尾巴
2、別人來揪尾巴的時候，只能躲閃不能用手護著尾巴
3、被揪掉尾巴的動物得退出游戲
小班教案 篇6
活動目標：
1.感知冰透明、冰冷，光滑，能化成水等特性。
2.嘗試利用工具積極探索，感受探索的樂趣。
活動準備：
1.冰塊，杯子，夾糖果冰塊，積木、筷子、熱水、盤子，毛巾，籃子。
2.夾心冰制作錄像。
活動過程：
1.第一次探索，初步感知冰的特性。
（1）出示冰，激發興趣。
師：今天老師給你們帶來了好玩的東西，看看是什么？老師把冰放在后面的杯子里，請你去看一看，摸一摸，玩一玩，等一下聽到音樂回來告訴老師冰是怎么樣的？
�。�2）幼兒探索并交流。
提問：冰是怎么樣的？
師生共同小結：原來冰看上去是透明的，摸上去涼涼的，滑滑的，玩一玩，還會變成水。
2.第二次探索，感知讓冰融化的方法。
（1）師：（出示裹著糖果的冰塊）今天老師要送你們一個禮物，你們要想個辦法才能拿到禮物，想個什么辦法呢，誰來說一說？你們覺得這么多的'辦法都能拿到禮物是嗎？
師：桌子上有一些工具，我們來看一看都是些什么。（熱水、木塊、筷子等，注意安全）請你去試一試，看誰能夠拿到禮物。
�。�2）嘗試取物并分享交流。
師：小朋友都很努力試過了，你們都吃到糖了嗎?誰愿意來介紹一下自己取糖的經過?你發現最后冰變得怎么樣了？
小結：剛才小朋友想出了好多辦法，有的用熱水泡冰塊，有的用小棒攪拌，還有的用木塊敲，冰塊慢慢化掉了，越來越小，最后大家都成功地拿到了糖果，真開心！
3. 觀看錄像，了解夾心冰的制作過程。
師：你們知道老師是怎樣把糖果放在冰塊里面的？誰先來猜猜看。(幼兒猜想)還是請夾心冰塊寶寶自己來告訴你們吧。
小班教案 篇7
活動目的：
1.會說繞口令，樂意學習繞口令。
2.能清晰地發"冬"和"公"的音。
3.理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
4.引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。
活動準備：
1.經驗準備：知道"上""下"方位詞，懂得尊敬老人。
2.物質準備：一個老人（公公）和一個小孩（冬冬）的圖片。
3.材料準備：親子手冊《領域活動 買柿子》
活動過程：
1.導入。
出示冬冬和公公的圖片。
引導語：今天我們班來了兩位客人，小朋友叫冬冬，還有一個老爺爺叫公公，冬冬住在樓下，公公住在樓上。冬冬小朋友和老爺爺發生了什么事呢？我們一起來念念。
2.引導幼兒理解繞口令的內容。
教師操作圖片，朗誦繞口令；幼兒傾聽。
提問：你聽到了什么？
教師再次念繞口令，提問：
樓上住的是誰？樓下住的是誰？
小東東問老公公什么？
老公公走路為什么要扶小冬冬？
最后冬冬說什么？老公公又說什么？
幼兒自由講述。
3.引導幼兒念繞口令。
引導語：今天學的'這首兒歌是繞口令，注意念的時候別念錯了。
教師知道幼兒念，提醒幼兒念準ong音。
幼兒集體練習，注意提醒幼兒要咬準字音、完整地念。
教師示范快速念，引導幼兒由慢速念到快速念。
小百科：繞口令又稱急口令、吃口令、拗口令等。是一種中國傳統的語言游戲，由于它是將若干雙聲、疊詞詞匯或發音相同、相近的語、詞有意集中在一起，組成簡單、有趣的語韻，要求快速念出，所以讀起來使人感到節奏感強，妙趣橫生。
小班教案 篇8
活動目標：
1、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。
2、能根據兒歌內容快速反應做動作。
3、知道運動能使人健康。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備：
(長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動物頭飾若干，音樂《健康歌》
活動過程：
一、談話引導幼兒進入活動主題，激發幼兒的興趣。
1、“小朋友們，今天動物園要開運動會，想讓我們一起去參加，你們想去嗎?”引導幼兒自由回答
2、“那我們去之前先活動活動，做好準備”播放音樂《健康歌》
二、引導幼兒一起運動，并請幼兒說說運動的部位。
1、“小朋友們，剛才我們都做運動了，誰知道自己都用身體的哪些部位做運動了?”引導幼兒思考并發言。
2、教師小結：根據幼兒所說的，鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳等。
三、鼓勵幼兒模仿有趣的運動，體驗運動的快樂。
1、“其實，不光小朋友喜歡運動，小動物們也喜歡運動，你看，運動會馬上就要開始了，它們都做為運動會做準備，我們一起來看看都有哪些小動物參加?”引導幼兒觀察。
2、出示(長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動物頭飾，引導幼兒根據這些動物的特點說說他們會做什么運動?并模仿他們的動作。
3、想一想，除了這些小動物，還有哪些小動物喜歡做運動，它們優勢怎樣做運動的`并學一學。
四、引導幼兒動起來一起去參加運動會。
1、教師朗誦兒歌引導幼兒欣賞，并創編動作。
2、幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾戴好，邊說兒歌邊做動作。
3、做游戲《聽信號》：老師說出哪種動物，幼兒就模仿哪種動物。
4、教師小結：小動物們愛運動，我們小朋友更愛運動，請幼兒說說運動的好處，引導幼兒自由回答(做運動可以長得高、身體強壯、不感冒等)。
五、活動結束：小動物們的運動會舉辦的很成功，我們幼兒園也要舉行運動會了，看看我們的小朋友喜歡什么樣的運動項目，引導幼兒根據已有的經驗自由回答。帶領幼兒走出活動室，一起去參加運動會。
活動反思：
這節活動是根據小班孩子的年齡特點和喜好設計的，活動中孩子們非常喜歡模仿小動物做動作，每一個動作都模仿的很形象，主要是我們平時的間操活動中都有模仿小動物的，對孩子而言這并不難，所以在活動過程中進行的很順利，而且通過活動讓孩子們懂得了鍛煉身體的好處，愉悅了身心，而且借助這次的活動內容我們組織了一次運動會，孩子們也都有參加，在運動會中孩子們以友誼第一、比賽第二的心態表現的很出色。
小班教案 篇9
一、目標：
1、通過觀察、散步、春游、游戲等活動，初步感知春天的鮮花、小草、樹木、細雨、動物及與之相關的事物。
2、激發關心、愛護動植物的情感。
3、體驗參與活動帶來的身心快樂。
二、環境與資源：
1、在活動室內和孩子一起布置以“春天”為主題的墻飾。
2、選擇有花草樹木、昆蟲的場所，帶孩子觀賞、游玩。
3、發動家長和孩子一起收集春天的種子和植物，放在自然角供孩子觀賞、探索。
4、休息日請家長和孩子到公園去看看動植物、爬爬山，感知春天的特征，同時給孩子拍些照片，帶到寶寶園，讓孩子一起看看、說說。
三、指導要點：
1、利用散步，引導孩子有意識觀察園內、社區內的植物變化和小昆蟲，感受春天的氣息。
2、合理安排孩子外出活動計劃，注意動靜交替，不讓孩子太疲勞�；顒又凶⒁獍踩苊庖馔馐鹿拾l生。
3、活動前教師應檢查孩子服裝，帶好活動所需的物品，以保障活動的順利開展。
4、在活動中可給孩子拍攝照片、記錄孩子之間有趣的對話，收集好放在孩子的檔案袋內。
四、區域設置：
閱讀區：
1、提供一些動植物的圖書，供寶寶翻閱、認讀。
2、提供畫冊指導寶寶講故事“小豆丁去旅行�！�
3、提供畫冊指導寶寶看看說說：“小貓找尾巴。”、“猜一猜”。
4、提供卡片“小白云”、“他們是誰？”供寶寶操作。
5、提供畫冊指導寶寶學講故事“蝸牛的小房子”。
6、提供卡片“穿雨披”、“找相同的雨傘”供寶寶操作。
7、在墻上張貼各種動物的家，開闊寶寶的`視眼。
美工區：
1、提供顏料、棉簽、紙張等，供幼兒隨意畫。
2、將小豆丁、花傘等輪廓分別畫在16開大的白紙上，塑封好讓寶寶涂色。
3、提供畫有多個園形的作業紙，引導寶寶畫出不同的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發，變出不同的動物及人的頭像。
4、提供畫有雨景（烏云、小娃娃打著雨傘等）的作業紙，塑封好后讓寶寶畫下雨、給小雨傘涂色。
生活區：
1、提供一些絹花、玩具小雨傘等，豐富娃娃家游戲的內容。
2、多提供一些玩具動物、小手帕、臺布、大小不同的紙盒等，供幼兒玩捉迷藏的游戲。
建構區：
1、提供雪花片學插小花、小樹，提供積木拼搭房子、花園，并引導寶寶初步學習合作。
2、提供套杯、小玩具，學變魔術“小玩具在哪里。”
3、提供正方形魔盒，每邊各種形狀的洞口，寶寶可以將三角形、方形、圓形等從相應的洞口放進去�？梢赃叿胚呎f：“ⅹ形不見了。”
提供積木、小動物、小人等，供寶寶擺弄、拼搭。
小班教案 篇10
活動目標：
1、能感受兒歌的節奏美。
2、能大聲朗誦兒歌，正確發音chi。
3、培養幼兒的嘗試精神。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
1、PPT課件一份。
2、蘋果、鴨梨、橘子、香蕉、葡萄頭飾人手一個，頭飾一個。
3、蘋果、鴨梨、橘子、香蕉、葡萄水果若干。
4、房子、蘋果、鴨梨、橘子、香蕉、葡萄的圖片個一個。
活動過程：
一、欣賞水果圖片
1、請幼兒說說自己最喜歡吃的.水果。
2、看看圖片中有哪些水果。
二、說兒歌
1、創設敲門的情景，引出各種水果。
2、教師示范“吃水果”
3、師幼一同“吃水果“(念兩遍)
三、水果游戲
1、分頭飾，變成水果媽媽和水果寶寶。
2、的游戲(播放節奏樂《水果歌》)
3、回家
活動延伸：
水果寶寶們真是能干呀!媽媽愛你們!媽媽要請你們來吃水果!(吃水果說出水果名)
附：
吃完蘋果吃鴨梨
吃完蘋果吃鴨梨，吃完鴨梨吃橘子。
吃完橘子吃香蕉，吃完香蕉吃葡萄。
【小班教案】相關文章：
小班教案小班教案05-17
小班教案(經典)09-19
[精選]小班教案10-08
【精選】小班教案10-09
（經典）小班教案08-20
小班教案（經典）09-24
小班教案(精選)09-28
(精選)小班教案10-02
[經典]小班教案10-21
（精選）小班教案10-05