- 相關推薦
幼兒園小班鴨子和狐貍教案
體育游戲《鴨子和狐貍》
幼兒園小班教案
活動目標
1.樂意聽信號按一定方向跑和在一定范圍內躲閃跑，練習動作的靈敏性。
2.培養幼兒初步具備機智勇敢、互相幫助的品德。
3.體驗與同伴游戲的快樂。
活動準備
呼啦圈若干， 趕鴨棒一根。
活動過程
一、導入
教師（鴨媽媽）帶幼兒進入活動場地
鴨媽媽：今天我要看看我的蛋寶寶，蛋寶寶在哪兒呢？
教師摸到誰的頭誰就蹲下。
二、展開
1.熱身運動
（1）鴨媽媽：寶寶、寶寶長多大了？
幼兒：我們伸出小腦袋！（ 帶幼兒活動頭部）
（2）鴨媽媽：寶寶、寶寶長多大了？
幼兒：我們伸出小翅膀！（帶幼兒活動肩、臂部）
（3）鴨媽媽：寶寶、寶寶長多大了？
幼兒：我們跳出蛋殼了！（帶幼兒活動腰、腿部）
（4）鴨媽媽（微笑著張開雙臂做擁抱狀）
我的鴨寶寶，媽媽好喜歡你們呀，快來和媽媽抱抱。
鴨媽媽：現在寶寶跟媽媽一起來學本領吧！
（做鴨走、鴨叫、撲翅膀、游泳、喝水等動作）。
2.講解游戲規則并組織幼兒進行游戲。
游戲：小鴨找家，練習聽信號按一定方向跑。
（1）第一次找家：聽信號找家。
教師：孩子們，你們跟著媽媽出來玩高興嗎？讓我們先來看看家在那里呀？
幼兒興奮地指著家的方向。
教師：媽媽要看那只小鴨先找到家。
教師發出信號，幼兒飛快地去找家。
教師看到沒有找到家的幼兒：
喲！還有兩只小鴨還沒找到家，看看有沒有空房子了。
教師幫他們一起找，可是沒找到
教師：他們多可憐呀！我們該怎樣幫助他呢？
（引導沒有找到家的幼兒和找到家的幼兒一起住。）
教師：啊！現在小鴨子們都有家了，真好！
（2）第二次找家：找家時要意識到互相幫助。
教師：孩子們，玩時要注意安全，因為附近住著一只狡猾的狐貍，如果狐貍來了，該怎么辦呢？
教師：回家會比較安全，記住要互相幫助。現在，先和媽媽一起做游戲：
小鴨小鴨真可愛，扁扁嘴巴呷呷呷，搖搖擺擺來走路，跟著媽媽一起玩。
（狐貍來了，幼兒爭相迅速地找家，還會互相招呼同伴一起住。狐貍沒捉到小鴨，只好走了。
教師：狐貍走了，我們可以出去玩了。來跟媽媽一起把我們的房子變成一個大池塘。
幼兒拿起呼啦圈念兒歌走成圓圈。
小小鴨，扁扁嘴，愛吃魚，愛吃蝦，走起路來搖搖搖，唱起歌來嘎嘎嘎。）
（3）游戲：小鴨躲狐貍
練習在一定范圍（半徑為5—6米的圓圈）內躲閃跑。
教師和幼兒一起站在圈里，一起跳入池塘中。
教師：啊！池塘水真清呀！池塘水，清又清，小鴨小鴨愛游泳；東游游，西游游，撲撲翅膀真高興。"
（狐貍音樂響起，狐貍拿著趕鴨棒走到池塘邊。有個別幼兒顯得有些緊張。）
教師：孩子們！水里也很安全，只要你們在池塘里靈活、勇敢地躲來躲去，
不要被狐貍趕到岸上去，媽媽也會保護你們的！
（幼兒在圓圈內躲閃跑，教師適時地保護躲閃能力弱的幼兒。）
三、結束部分
教師：啊！狐貍走了，我們戰勝狐貍了，可以快樂地游泳、捉魚吃了！
（教師和幼兒一起在池塘里做游水、吃魚、撲翅膀等動作。）
教師：天快黑了，孩子們，我們該回家了！小鴨和媽媽一起回家。
【幼兒園小班鴨子和狐貍教案】相關文章：
《狐貍和石頭》小班教案06-26
小班音樂小兔和狐貍教案03-28
小班游戲白鵝和狐貍教案01-19
幼兒園小班《狐貍和兔子》教案（精選6篇）04-22
幼兒園大班《大雁和鴨子》教案05-29
狐貍和烏鴉的教案09-05
狐貍和雞的教案01-20
《狐貍和烏鴉》教案06-17
《蟬和狐貍》教案03-12
《烏鴉和狐貍》教案03-03