各種各樣的鞋小班主題教案

　　活動目標

　　1、培養幼兒自己穿脫鞋子的能力，不穿反鞋。

　　2、引導幼兒知道不同季節穿不同的鞋子。

　　3、教育幼兒不亂穿鞋，知道脫下的鞋子放回原處。

　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　重點難點

　　幼兒能夠掌握穿鞋的方法，不穿反鞋。

　　活動準備

　　與幼兒人數相等的各種各樣的鞋； 春、夏、秋、冬的圖片；冬天里不穿鞋子的男孩圖片 美工區投放剪裁好的紙拖鞋底和鞋面、膠水。

　　活動過程

　　開始部分

　　幼兒隨音樂模仿教師進入教室。

　　基本部分

　　1、 出示不穿鞋的男孩圖片，引導幼兒說出男孩應不應該穿鞋子，不穿鞋有什么不好；

　　2、 提問幼兒：生活中還見到過什么樣的鞋子，他們都是什么時候，什么人穿的；

　　3、 出示各種各樣的鞋子，提問幼兒這些鞋子都是什么時候穿的；

　　4、 出示四個季節的圖片，請幼兒說出四個季節的名稱及特征；

　　5、 請幼兒每人拿一雙鞋子，根據季節特征放在圖片下方；

　　6、 提問幼兒會不會穿鞋子，并請一位說會的幼兒到前邊來為小朋友們表演穿鞋子；

　　7、 教師講解穿鞋子的方法：先認識左右，再講解方法，請幼兒按著老師講解的方法穿鞋子，對個別幼兒進行指導；（背景音樂）在活動中引導幼兒根據自己腳的大小穿鞋子。

　　結束部分

　　請幼兒將脫下來的另一雙鞋子放回鞋架。

　　延伸部分

　　美工區活動：教師為幼兒演示做拖鞋的方法，和幼兒一起做拖鞋。

　　反思

　　在整個教學活動中幼兒都非常配合老師的講解及操作，就是有些個別能力差的幼兒，還需要老師在日常生活中多多鍛煉，我相信天長日久他們一定會學會穿鞋子的。

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