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新教室新班級小班教案

時間:2023-09-05 12:20:02 芊喜 幼兒教案 我要投稿
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新教室新班級小班教案

  作為一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的新教室新班級小班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

新教室新班級小班教案

  新教室新班級小班教案 1

  活動目標

  1、認識并喜歡自己的新班級。

  2、樂意接受新朋友,并能在集體面前表達。

  3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  4、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

  活動重點難點

  活動重點:知道自己有了新班級、新朋友

  活動難點:介紹自己

  活動準備

  小魚圖片一張

  活動過程

  一、提問導入

  師:小朋友們知不知道我們是什么班?(出示小魚的圖片)以后啊,這里就是我們在幼兒園的家。

  二、參觀班級

  小朋友分組參觀班級(午睡室、廁所、教室)

  三、自我介紹

  師:我們看過了我們“溜溜魚班”的新教室,小朋友們覺得漂亮嗎?我們認識了新我們的'新教室,現在來看看你身邊的小朋友,以后啊,你們就是好朋友了。首先呢,我們來介紹一下自己,讓小朋友們認識你,愿意和你做朋友。(介紹學號;姓名;年齡;最喜歡什么,比如動物、玩具、卡通形象、顏色;特長,如:喜歡跳舞,喜歡唱歌等)

  四、和小朋友一起游戲

  教師組織幼兒玩游戲、交談。

  教學反思

  因為是入園第一天,幼兒情緒尚未穩定,在認識新教室新班級時,我大致向幼兒介紹各個環境的作用,在認識新朋友的環節中,因對大家不熟悉,幼兒表現膽怯,不愿意在這么多人面前介紹自己,我在課上臨時改變方式,以每個幼兒的全家福入手,將幼兒全家福展示給所有幼兒欣賞,我慢慢引導幼兒介紹照片中的內容,問幼兒,這是誰的照片呀?里面有誰?

  幼兒反應積極,很愿意告訴大家并分享內容:這是我自己,這是我的爸爸媽媽,我們在哪里,在干什么。很多幼兒很積極表現自己,能夠大膽的借助照片完整介紹自己。在課后,我還將幼兒的全家福裝飾好并寫上幼兒的名字,(如:29號朱夢圓小朋友的一家)并將照片掛在教師醒目的位置,在自由活動的時間,我看到很多孩子聚在照片下面,爭先恐后的找自己的照片,并跟大家在介紹自己的爸爸媽媽及自己,孩子們臉上都洋溢幸福、自豪的笑容。

  新教室新班級小班教案 2

  教學目標:

  1、充分利用教室的真實情景,讓學生觀察教室里物體的位置,引導學生進行有條理地表達。

  2、調動全體學生參與課堂活動,使學生在學習活動中獲得積極的情感體驗,并能用自己的語言描述物體前后、左右、上下的位置與順序。

  3、進一步發展學生應用數學的意識。

  教學重難點:

  引導學生進行仔細地觀察和有條理地表達是重點;引導學生進行仔細地觀察和有條理地表達是難點。

  教學方法:自主、合作、探究。

  課前準備:教室掛圖。

  教學過程:

  一、活動一:組織學生觀察“教室”掛圖。

  1、小明和我們一樣大,是一名一年級的小學生,他在另一個學校上學,你們想不想看看他的教室是什么樣子?(出示“教室”掛圖)

  2、你認為他的教室怎么樣?

 。ǜ蓛、整齊、有電視……)

  3、和我們的教室比一比,有什么不一樣?

  4、想像自己站在圖中,面向黑板,請你說出物體的位置。

 。ń淌业那懊媸菈K黑板,黑板上面有紅旗,紅旗的兩邊有字,在我的左邊有窗戶,右邊有門,我的后面……)

  二、活動二:說說自己的教室

  1、同學們坐在自己的`位置上,看看教室的前面有什么?后面有什么?(前面有黑板、紅旗、講桌、老師……)

  2、再看看教室的左邊、右邊分別有什么?(左邊有窗戶、暖氣……右邊有……)

  3、教室的上面、下面各有什么?(上面有天花板、吊燈……下面有地板……)

  三、活動三:說說自己的家

  按一定的順序說說你的家里的物品是怎樣擺的?(同桌互相說,指定幾名學生給大家說)

  四、活動四:說說你的文具盒

  指一指,說一說你的文具盒的上下、前后、左右6個面。

  五、活動五:

  指定一個座位,請同學們說說從講臺到指定座位的路線,怎么走?有幾條?

  六、活動六:畫一畫

  教材69頁 練一練第2題

  板書設計:

  教室

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