鳥與樹大班教案

　　作為一名教師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的鳥與樹大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鳥與樹大班教案1

　　活動要求：

　　1，知道秋天候鳥的活動

　　2，欣賞故事《鳥與樹》，感受鳥與樹的友情，懂得朋友之間要互守承諾。

　　活動準備：故事掛圖一套。場景設置有；樹樁，工廠大門等，鳥頭飾若干

　　活動過程：

　　一：以游戲的方式導入。教師扮鳥媽媽，幼兒扮小鳥。師："秋天到了，天氣越來越涼了，我們該怎么辦呢？幼："……”引導幼兒說出我們是候鳥要飛到南方去過冬。師：那我們去向朋友們告別吧。 幼兒和老師在活動場地飛一圈，坐下來。

　　二：欣賞故事<<鳥與樹>>

　　幼兒聽第一遍故事，教師提問：故事的`名字叫什么？故事里有些誰？誰和誰是好朋友？他們是什么樣的好朋友？

　　請幼兒再聽一遍故事，同時出示相關圖畫。提問：小鳥飛走前對大樹說什么？它做到了嗎？ 它是怎么做到的？

　　請幼兒欣賞第三遍故事，結合圖片，教師邊講邊提問，讓幼兒熟悉故事內容。

　　提問：聽了這個故事，你有什么感覺，你是怎么想的？

　　三：表演故事， 加深對故事的理解

　　幼兒扮小鳥，在準備好的場景中動情的表演。可以分成幾組來表演。

　　四：結束部分，讓我們一起飛到南方去吧。

鳥與樹大班教案2

　　活動要求：

　　1，知道秋天候鳥的活動。

　　2，欣賞故事<<鳥與樹>>，感受鳥與樹的友情，懂得朋友之間要互守承諾。

　　活動準備：故事掛圖一套.場景設置有；樹樁，工廠大門等，鳥頭飾若干。

　　活動過程：

　　一：以游戲的方式導入.教師扮鳥媽媽，幼兒扮小鳥.師：“秋天到了，天氣越來越涼了，我們該怎么辦呢？幼：“......”引導幼兒說出我們是候鳥要飛到南方去過冬.師：那我們去向朋友們告別吧。

　　幼兒和老師在活動場地飛一圈，坐下來。

　　二：欣賞故事<<鳥與樹>>

　　幼兒聽第一遍故事，教師提問：故事的'名字叫什么？故事里有些誰？誰和誰是好朋友？他們是什么樣的好朋友？

　　請幼兒再聽一遍故事，同時出示相關圖畫。提問：小鳥飛走前對大樹說什么？它做到了嗎？它是怎么做到的？

　　請幼兒欣賞第三遍故事，結合圖片，教師邊講邊提問，讓幼兒熟悉故事內容。

　　提問：聽了這個故事，你有什么感覺，你是怎么想的？

　　三：表演故事，加深對故事的理解幼兒扮小鳥，在準備好的場景中動情的表演。可以分成幾組來表演。

　　四：結束部分，讓我們一起飛到南方去吧。

鳥與樹大班教案3

　　活動要求:

　　1、知道秋天候鳥的活動

　　2、欣賞故事,感受鳥與樹的友情,懂得朋友之間要互守承諾.

　　活動準備:

　　故事掛圖一套.場景設置有;樹樁,工廠大門等,鳥頭飾若干

　　活動過程:

　　一、以游戲的方式導入.教師扮鳥媽媽,幼兒扮小鳥.師:"秋天到了,天氣越來越涼了,我們該怎么辦呢?幼:"......”引導幼兒說出我們是候鳥要飛到南方去過冬.師:那我們去向朋友們告別吧. 幼兒和老師在活動場地飛一圈,坐下來.

　　二、欣賞故事：鳥與樹

　　幼兒聽第一遍故事，教師提問：故事的名字叫什么?故事里有些誰?誰和誰是好朋友?他們是什么樣的好朋友?

　　請幼兒再聽一遍故事，同時出示相關圖畫。提問：小鳥飛走前對大樹說什么?它做到了嗎? 它是怎么做到的?

　　請幼兒欣賞第三遍故事，結合圖片，教師邊講邊提問，讓幼兒熟悉故事內容。

　　提問：聽了這個故事，你有什么感覺，你是怎么想的.?

　　三、表演故事， 加深對故事的理解

　　幼兒扮小鳥，在準備好的場景中動情的表演。可以分成幾組來表演。

　　四、結束部分，讓我們一起飛到南方去吧。