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幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：運(yùn)水
目標(biāo)：
1、嘗試用多種方法將生活中不能盛水的物品變?yōu)榭梢允⑺墓ぞ撸w驗(yàn)成功的樂趣。
2、體驗(yàn)水的特性會(huì)流動(dòng)。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒協(xié)作精神。
準(zhǔn)備：
塑料籃，沒底沒蓋的礦泉水瓶，面巾紙，塑料膜，大小不同的瓶蓋，布，糖果包裝紙，海綿，皮筋，剪刀等
過程：
一、以游戲的形式引出活動(dòng)
1、導(dǎo)語，引出課題
小熊家的小水桶破了，家里沒水吃了，怎么辦呢？請小朋友幫小熊想個(gè)辦法，任務(wù)是從小河邊幫小熊把水運(yùn)到家里并裝在瓶子里。
2、引導(dǎo)幼兒觀察收集來得物品，啟發(fā)幼兒運(yùn)用各種材料制作可以盛水的容器。桌上有些什么東西呢？我們要用這些東西來裝水，你想用什么辦法呢？請小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋想一想，怎樣用這些東西將小河邊的水運(yùn)到小熊家的瓶子里而不漏掉呢？
二、幼兒討論，各組發(fā)表意見
你們想出了什么辦法呢？還有不一樣的嗎？
（大家想了這么多辦法把水運(yùn)來，我們現(xiàn)在來試一下，看看哪種辦法最好，哪個(gè)小朋友想的辦法多？）
三、交代活動(dòng)要求，分組活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒選擇比較合適的物品作為運(yùn)水工具。
很多小朋友都想出了各種辦法把水運(yùn)過來，但在倒入另一個(gè)瓶子的過程中，容易漏出來，我們想個(gè)什么好辦法，一次性既能運(yùn)好多水、又不讓水漏出來呢？
四、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論1~2種物品的運(yùn)水方法。
1、相互交流自己嘗試成功的想法，請個(gè)別幼兒向大家介紹。
剛才我們都嘗試過了自己的想法，有哪位小朋友能講講你做的方法呢？
2、針對操作時(shí)多次失敗的工具討論改進(jìn)的方法。請小朋友把改進(jìn)后的工具再次嘗試。
五、結(jié)束。
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