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如何培養幼兒學習英語的興趣

時間:2022-03-30 04:27:27 教育 我要投稿
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如何培養幼兒學習英語的興趣

  導語:在培養幼兒學習英語興趣的道路上不能一味求快,求量。要做到讓幼兒對所教知識感到是一種享受,愿意和你一起互動,把枯燥變成需求。要根據幼兒身心發展特點,來有意識地培養幼兒學習英語的興趣。

如何培養幼兒學習英語的興趣

  如何培養幼兒學習英語的興趣

  1 幼兒學習英語的必要、重要性

  未來的世界,需要的人才是高科技的人才。由于經濟、政治和生態三方面的原因,人類社會全球化的進程正在加快,這就要求教育并不只是面向世界而是要面向全球。面對這樣的挑戰,我們的教育必須加強世界性的合作,加強不同文化之間的交流,學習和探討。二十一世紀的人才必須具備走向世界、開展國際交流、競爭、合作的能力,其中能夠流利地運用本國語言和世界通用語言——英語是不可缺少。

  再從當今人類文明的發展來看,正走向東方文化和西方文化相互滲透、取長補短的趨勢,在學習英語的過程中吸收一定的西方文化,對提高我國的民族素質也是有利的和必要的。因此,為培養具有國際競爭力的人才,英語教學從幼兒抓起是大勢所趨。

  根據有關言語神經生理機制的研究,有人認為4~10歲是開始學習外語的最佳年齡。科學研究已經證實,在年齡幼小時,左腦損傷引起的失語癥,可靠右腦機能來補償;年齡大些后,左腦損傷引起的失語癥就無法補救。這說明兒童時期大腦機能有較大的可塑性。因此,幼兒早期是有能力接受英語學習的,進行英語教學是可行的。

  2 幼兒學習英語的現況

  如今,有很多幼兒園的幼兒教師從自身的英語水平出發,根據自己積累的'英語功底和幼兒教育經驗,紛紛在幼兒園對幼兒開展了英語教學。有的幼兒園追求幼兒英語聽說、口語能力的發展;有的幼兒園追求幼兒對英語字母的認識和單詞的認讀;

  有的幼兒園追求幼兒單詞、句子掌握的數量,聲稱“我園的孩子能背許多單詞,能說許多句英語句子!”甚至有的幼兒園還舉著“英語”的牌子,爭奪生源。 而且關于幼兒英語教學的教材也可謂是五花八門,種類繁多。有些教材生動形象,比較符合幼兒的年齡特點,但只適合與一對一的學習,不適合幼兒園集體式學習的特點;有的英語教材適合于集體式學習,卻有不適合學齡前兒童的年齡特點。

  3 培養幼兒學習英語興趣重要性

  興趣是最重要的老師。對于幼兒來說英語是一門嶄新而又陌生的學科,能不能打好英語學習的基礎,首先要看幼兒對其是否持有恒久的興趣。俄國的教育家馬申斯基也說:“沒有絲毫興趣強制性學習,將會扼殺探求真理的欲望。”可見,興趣是人求知的一種具有價值的動力,是幼兒英語學習的前提、保證和動力。而且幼兒注意的集中性、注意保持的時間長短,都是由興趣決定的。

  不論是《綱要》還是《指南》都強調注重培養幼兒的興趣的前提下實施科學的保育和教育。《新課程標準》中也提出“幼兒園教育是基礎教育階段,其英語課程任務是培養幼兒學習英語的興趣。”幼兒期是幼兒學習語言的關鍵期,自然是幼兒學習英語的關鍵期。這一時期幼兒對語言有很強的模仿能力,也正處于聽覺敏感期,求新求異的思維活躍,有益于幼兒英語學習興趣的培養。

  4 通過多種方法和途徑培養幼兒學習英語的興趣

  4.1 通過英語游戲培養幼兒學習英語的興趣:在組織教學時,教師應該注意使所學內容前后銜接、連貫,新的知識從舊的知識中逐漸延伸出來。由于我們所面對的對象是孩子,孩子的天性就是好玩,所以幼兒英語的一切教學活動都應該以游戲為主要形式,這樣既符合兒童“好玩”的年齡特點,滿足兒童玩的愿望,又能使他們在玩的過程中自然有效的習得英語。

  4.2 創設環境培養幼兒學習英語的興趣:幼兒階段是人一生中語言發展最迅速的時期,在正常的教育情況下,此階段幼兒詞匯量已發展到3000個左右。幼兒階段的語言學習不容忽視。

  由于此時幼兒對語言的學習完全憑借聽、說來發展提高,這為幼兒學習第二種語言提供了可能。而幼兒語言的學習離不開相應的語言環境,幼兒學習語言是在相應的語言環境中自然習得的。漢語作為我們的母語之所以能很快掌握,是因為我們有良好的語言環境。而英語之所以不易被人們所掌握,與缺少英語的語言環境有直接的關系。

  4.3 讓音樂和英語韻律兒帶動幼兒學習英語的興趣:熱愛音樂是幼兒的天性,幼兒對音樂的敏感程度、接受能力、悟性都比較強。所以把音樂與英語活動融合起來,把歌曲和節奏當作英語的載體,就能使幼兒在唱唱、念念、動動中輕松、愉快地學習英語,從而培養對英語的興趣。韻律兒歌,老師在教時,加上一些動作,幼兒是很感興趣的。通過英語韻律兒歌會讓幼兒覺得是在做游戲,這樣有利于幼兒學習英語興趣的培養。

  4.4 利用幼兒的興趣特點培養學習英語的興趣:幼兒的興趣特點有:動畫、玩偶、卡通、熟悉的人和事。只要把幼兒感興趣的事物融入課堂,讓幼兒對知識感到有趣。有利于英語興趣的培養。

  4.5 讓肢體動作來提高學習英語的興趣:把身體語言和夸張的表情帶到英語活動中去,在教單詞或句子時,我們可以帶領孩子做相應的動作,甚至做夸張的動作或用夸張的語調,孩子特別喜歡。

  4.6 讓多媒體培養幼兒學習英語的興趣:在課堂教學中靈活而不失時機地運用多媒體技術,才能讓學生對這門陌生而新奇的學科十分感興趣。通過形、聲、色相結合的多媒體方式就能將單調學習變得生動形象起來。

  總之,在培養幼兒學習英語興趣的道路上不能一味求快,求量。要做到讓幼兒對所教知識感到是一種享受,愿意和你一起互動,把枯燥變成需求。要根據幼兒身心發展特點,來有意識地培養幼兒學習英語的興趣。

  


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