初中是孩子接受心理教育的最佳時期

　　哈爾濱醫(yī)科大學醫(yī)學心理學教授王麗敏帶領的研究團隊，對當?shù)貙W校３個初中班和３個高中班的２５１名學生進行了為期一年半的追蹤式調(diào)查。一年半的時間里，這些學生分別從初一升至初三，高一升至高三。

　　數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示，中學教育階段是對一個人進行心理健康教育的最佳時期，就算是發(fā)生一些心理問題，也能夠很容易的糾正過來。

　　調(diào)查中，學生各種心理癥狀的相關(guān)分析以及心理問題檢出率的一致性檢驗證明，隨著年齡增長，雖然初中女生心理癥狀的穩(wěn)定性比男生強，但也是處于低穩(wěn)定狀態(tài)，高中學生體驗到的心理痛苦要比初中嚴重的多。

　　研究人員分析發(fā)現(xiàn)，目前困擾學生的心理問題主要是剛進入青春期的軀體不適和情緒痛苦，這些不適和痛苦并未隨著孩子們年齡的增長而消失，而是一直困擾著他們。女生出現(xiàn)的心理癥狀排在前７位的依次為軀體不適、睡眠與飲食、焦慮、強迫、抑郁、恐懼、偏執(zhí)。男生各種心理癥狀排在前７位的依次為人際敏感、焦慮、抑郁、軀體不適、強迫、睡眠與飲食、敵對。

　　王麗敏教授說，這項研究表明，中學教育階段的孩子可造性很強，如果在這個階段加以教育和引導，會讓成長中孩子的心理健康的發(fā)展。如果這個階段孩子出現(xiàn)一些心理問題，做父母的一定不要忽略，不要對孩子的心理問題熟視無睹，應該耐心的幫組孩子從心理的陰影中走出來，讓他們知道，出了問題沒關(guān)系，家人一定會幫助他走出來的。

　　王麗敏特別強調(diào)，如果家長自己沒有解決孩子心理問題的能力，也要給孩子以精神支持，并向?qū)�業(yè)心理醫(yī)生尋求幫助，使孩子走出這段迷茫。否則會給孩子的人生留下遺憾，造成不可挽回的心理傷害。

【初中是孩子接受心理教育的最佳時期】相關(guān)文章：

孩子培養(yǎng)才藝的最佳時期06-02

關(guān)于孩子最愿意接受的教育方法05-31

怎樣對孩子進行心理教育09-21

讓孩子的心理變強大的教育方法05-31

孩子不接受批評和教育的正確解決方法03-24

初中孩子的教育心得12-23

消除孩子的逆反心理的教育方法03-25

溝通技巧怎樣說孩子才接受06-02

進行孩子的心理素質(zhì)教育的方法05-31