如何讓孩子學(xué)會(huì)自理

　　背景：陽(yáng)陽(yáng)是我們班年紀(jì)最小的寶寶，身體一直不好，動(dòng)不動(dòng)就感冒發(fā)燒，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，有一個(gè)月是要請(qǐng)假的。所以他和別的小朋友相比，各方面都要薄弱一些。

　　案例1：上了幼兒園，我們都要求寶寶們要學(xué)會(huì)自己吃飯。由于陽(yáng)陽(yáng)年紀(jì)小，身體又不好，所以開(kāi)學(xué)時(shí)，我們還是喂他吃飯的，喂了一個(gè)星期后，我對(duì)他說(shuō)：“寶寶，我們自己吃飯飯把，你看，別的小朋友都會(huì)自己吃的�！笨墒�，他就坐在椅子上喊：“我不會(huì)呀，我不會(huì)呀，我不會(huì)自己吃飯呀。我要喂的呀。”無(wú)奈，只能喂他。

　　案例2：天氣逐漸寒冷，寶寶們身上的衣服也越來(lái)越多，陽(yáng)陽(yáng)更是如此。一到上廁所時(shí)，他就開(kāi)始哭，因?yàn)樗�不�?huì)穿脫褲子。我?guī)退�拉了幾次后決定不再幫他了，要讓他自己學(xué)會(huì)穿脫褲子。這一次，他又去上廁所了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，我要尿尿�！蔽覍�(duì)他說(shuō)，你自己去吧。他又站在那里叫：“我不會(huì)呀，我不會(huì)呀�！蔽易哌^(guò)去對(duì)他說(shuō)，我在旁邊教你，但我不會(huì)動(dòng)手幫你。他點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　反思：家訪的時(shí)候了解到，陽(yáng)陽(yáng)在兩歲的時(shí)候被隔壁家的狗抓了一下，去醫(yī)院打了狂犬疫苗后身體就一直不好，動(dòng)不動(dòng)就要上醫(yī)院。所以家里人對(duì)他的照顧是無(wú)微不至。甚至連走兩步路都要抱著他。導(dǎo)致他的自理能力很差。要想他寶寶學(xué)會(huì)自理，必須家園攜手。我和陽(yáng)陽(yáng)媽媽也經(jīng)常會(huì)聯(lián)系，媽媽對(duì)寶寶的教育也很上心，希望能和我們一起幫助孩子。在以后，陽(yáng)陽(yáng)吃飯時(shí)，我會(huì)教他手拿小勺，盛飯時(shí)我會(huì)叫他盡量少弄一點(diǎn)，以防從勺子上掉下來(lái)。慢慢的，陽(yáng)陽(yáng)體驗(yàn)到了成功，心情也好了，也不再抗拒吃飯了。上廁所時(shí)，我也會(huì)用語(yǔ)言去提示他，先把后面一半的褲子拉起來(lái)，再把前面一半的褲子拉起來(lái)，用力一點(diǎn)。第一次第二次褲子拉的不是很好，有點(diǎn)歪歪扭扭，但慢慢地他也進(jìn)步了，去上廁所時(shí)不再大哭大鬧了。我想，真正對(duì)一個(gè)孩子好，不是為他包辦一切，而是讓他自己學(xué)會(huì)做，這樣才是真正的幫助他。

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