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孩子好習(xí)慣可以用獎勵方式來培養(yǎng)
兒子出生至今已近28個月了。在短短的二年多的時間里，我深深地感覺到，兒子如同一道我永遠(yuǎn)也解不完的題。舊的問題解決了，新的問題又冒出來。不過，在同兒子的不斷過招中，在同其他媽媽的交流中，我逐漸甩掉了育兒盲的帽子，變成了一位自認(rèn)為還算稱職的媽媽。現(xiàn)將我的一點經(jīng)驗與大家分享：妙用獎勵，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
我發(fā)現(xiàn)，及時且經(jīng)常地表揚獎勵孩子的良好行為，可以使其繼續(xù)鞏固與提高。
上月底，我為兒子買了一套無圖識字卡。買回的當(dāng)天晚上，我像同兒子玩其他玩具一樣與他玩認(rèn)字游戲。我先教他認(rèn)六張卡片，當(dāng)讀了幾遍后，我開始將卡片扔在床上，隨便說一個字，讓他在卡片堆里找。當(dāng)兒子找對一個卡片后，我馬上給兒子一個親吻，并夸張地說聲：“真棒，棒極了。”兒子見媽媽如此高興，立刻來了精神，一個勁兒地讓媽媽說，他找。就這樣，一個晚上，兒子都拿著小卡片玩?zhèn)�不停。直到現(xiàn)在，每晚臨睡前的認(rèn)字游戲成了我與兒子的“保留節(jié)目”。在游戲中，我鼓勵兒子的花樣也不斷翻新，兒子在媽媽的鼓勵下，自信心越來越強(qiáng)，一百張的卡片，不消半個月就已認(rèn)識了大半。
兒子喜歡看書，喜歡玩玩具，但是在看過玩過后，常常將書及玩具亂扔。有時候，當(dāng)你給他講書中的某個故事時，他便突然想要看那本書，可是望著床上、地上、桌上的書，一時還真找不到他要的那本書。我為兒子買了兩個布制小書架。買回后，我將他看的書和玩具分別放入了兩個書架內(nèi)。兒子看完書后，剛要扔在地上，我忙走過去對他說：“讓我們把它送回家好不好。”說完，用手指了指書架，兒子馬上心領(lǐng)神會，乖乖地將書放入了書架。看著進(jìn)步的兒子，我高興地對他說：“媽媽獎勵一個棒棒糖。”。還別說，兒子慢慢地養(yǎng)成了不亂扔?xùn)|西的習(xí)慣。比如吃完香蕉，他會將香蕉皮扔到垃圾桶里。
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