打造小學數學高效課堂的方法
導語：高效課堂即在實現基本教學目標的基礎上，追求更大的教學效率與教學效益。這種追求是在完成教學任務的同時，培養學生的學習興趣、學習意識和自我教育能力，為學生的可持續發展打下堅實的基礎，實現學生綜合素質的全面提高。
打造小學數學高效課堂的方法
一、了解學生,做到因人而教是高效課堂的前提
1.了解學生個性
大多數的學生在學習中高興得到老師的夸獎,因此,經常開展一些小型競賽活動,可激發其學習興趣,增強其競爭意識,讓學生在競爭中共同前行。
2.了解學生原有認知基礎
任何人在學習新知識時,舊知識總是要參與其中的,用已有的知識學習新知,既提高了課堂教學的含量,也消除了課堂上的無效空間,減少了學生的學習障礙。教師應盡可能地從實際中引出問題,使學生了解數學知識來源于生活,同時又應用于生活實際,從而認識到數學知識在現實生活中的作用。
二、培養良好的傾聽習慣是高效課堂的首要條件
要打造高效課堂首先要轉變“發言熱鬧的教室”為“用心相互傾聽的教室”。只有在“用心傾聽的教室”里,才能通過發言讓各種思考和情感相互交流,否則交流是不可能發生的。傾聽學生的發言,好比是在和學生玩棒球投球練習。把學生投過來的球準確地接住,投球的學生即便不對你說什么,他的心情也是很愉快的。作為教師要擅長接學生投過來的每一個球,特別是學生投得很差的球或投偏了的球,這也是作為教師其自身的專業素質和駕馭課堂能力的最好表現。
三、充分的課前準備是高效課堂的條件
新課標針對學生不同年齡段的身心特點,對不同學段的'教學目標作出了 科學 而具體的規定。首先,教學目標的定位要難易適中。其次,教師在制定教學目標的時候,要充分考慮到三維目標的統一。教學目標的制定也要兼顧好、中、差三個層次。
四、課堂中優化教學過程是高效課堂的關鍵
數學課程標準指出:“有效地數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。”
1.課前導入,出示目標
引人入勝的導入,可以喚醒學生的求知欲,激發他們的學習興趣。
2.設置提綱,引導自學
3.小組討論,合作探究
合作是一種比知識更重要的能力,它越來越成為當代人的一種重要素質,受到大家的青睞。
五、運用信息技術手段師是高效課堂的重要策略
教師在以多媒體和網絡為基礎的信息化環境中實施課程教學活動,對課程教學內容進行信息化處理,使之成為學習者的學習資源,并提供給學生共享。
1.導入更吸引人
萬事開頭難,好的課前導入不但能營造輕松的教學氣氛。更能提高學生積極性!
2.興趣更易激發
興趣是最好的老師。運用電教多媒體手段,直觀地、形象地直接作用于學生的各種感官,使學生產生強烈的學習興趣。
六、形成良好的習慣,為高效的課堂保駕護航
打造小學數學高效課堂教學應該使課前、課堂和課后等方面成為一個有機的整體組合。打造小學數學高效課堂教學,要研究的方面還很多,但最關鍵的還是我們教師,教師的基本素質、教學水平與課堂教學效率的提高有著直接的關系。我作為一線的數學教師,要堅持不斷地更新 教育 觀念,提高業務水平,勇于實踐,敢于創新。
總之,課堂教學是一門很深的學問,具有極強的藝術性。為了提高課堂教學的有效性及高效性,我們必須本著“一切為了學生的發展”,以教學理論作指導,經過自己的不斷實踐,不斷 總結 ,不斷完善和創新,真正提高課堂教學的質量,提高學生學習效率。
【打造小學數學高效課堂的方法】相關文章：
如何打造小學數學高效課堂的有效方法06-11
打造高效課堂的方法匯總03-18
打造小學英語高效課堂的方法介紹11-16
打造小學高效課堂的經驗和方法08-18
新課改打造高效課堂的方法11-03
打造小學數學高效課堂的有效方式03-30
打造小學數學高效課堂的經驗分享03-21
怎樣打造小學數學高效課堂（通用5篇）03-23
如何打造數學高效課堂（精選8篇）03-08
打造初中數學高效課堂的有效方式10-14