- 相關推薦
如何為孩子挑選好的圖畫書
現在圖畫書市場上魚龍混雜的情況往往讓家長們頓然沒了主意。我覺得不管在什么情況下，家長朋友一定要認清：“孩子的年齡適合讀哪些書，孩子讀圖畫書的目的是什么”？家長在為孩子挑選圖畫書時也要針對孩子的個性進行而不應該是我想讓孩子多認識字、詞。在這里我就講一講在為孩子挑選圖畫書要遵循哪些原則。下面是小編精心整理的如何為孩子挑選好的圖畫書，歡迎大家分享。
如何為孩子挑選好的圖畫書
1、遵循孩子的年齡特點培養閱讀的興趣。
每個孩子都有自己的特質及獨特的性格，家長要明確閱讀的目的不是望子成龍，應把閱讀看做是孩子快樂的根源，讓他知道書本中有許許多多有趣的故事。如果閱讀成了父母衡量孩子聰明或不聰明的工具，這樣即使是天下再好的圖畫書也會讓孩子望而卻步，更沒有興趣可言。隨著生活經驗的擴大，六歲孩子這時期可以有多層面的選擇，歷史故事，童話、民間故事都很適合。除了文學性的書籍外，知識性的圖畫書，如自然科學、生物科學等都可擴大孩子閱讀的興趣，延伸其經驗。可選擇圖文并重、趣味十足、較長的故事。可以讓孩子看圖講故事，訓練其思維想象、創造等各方面的能力。
興趣是最好的老師，很多家長為了讓孩子認識更多的字，會選擇專門的識字認讀書籍指導孩子閱讀，其實這是不利于對孩子良好閱讀習慣養成的。因為這種閱讀方式會分散孩子的注意力，也破壞了孩子的閱讀節奏，容易使孩子無法從整體上把握故事的脈絡。孩子6歲的時候，可以讓他閱讀一些圖少字多的書籍。因此，不妨挑選好玩的玩具書如《迪士尼音樂播放器公主故事書 樂樂趣》；充滿驚喜的翻翻書如《童話 托尼·沃爾夫翻翻書 樂樂趣》、《海洋動物篇 動物科普翻翻書》；插圖引人入勝、故事逗趣幽默的圖畫書如《笨狼的故事 中國幽默兒童文學創作 湯素蘭系列》等等。
2、和孩子一起讀書，樹立良好的閱讀榜樣。
專家們認為，父母應盡可能多地和孩子在一起看書，給孩子起到潛移默化的效果，成為孩子的閱讀榜樣。美國讀書協會前主席魯斯·格雷沃斯曾說：“如今，很多家庭中有這樣一種怪現象：雖然父母喜歡看書，但往往等到孩子上床入睡之后才坐下來看，結果，孩子竟一直不知道自己的爸爸媽媽也喜歡看書。真可惜！”家長不僅要多和孩子一起讀書，同時還要經常與孩子在一起交流讀書的方法。如：懂得用拇指和食指一頁一頁地翻書；會看畫面，從中發現事物的變化，從而理解故事情節，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容說出來，鼓勵孩子用自己的語言表達出看法和感受，然后和孩子一起分析、討論這個故事。培養幼兒的思維能力、想像能力、創造能力、語言表達能力，增強他們的自信心，鍛煉他們的交往能力，并且在此過程中，幫助幼兒養成良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣，讓他們學會閱讀，喜愛閱讀，并終身受益。時間長了，在家里有這種良好的氛圍和榜樣，孩子的閱讀興趣會越來越大，孩子的閱讀水平也將逐步提高。
如何給孩子選擇合適的圖畫書
選擇合適的圖書是閱讀活動開始的第一步。
教育家陳鶴琴先生早就倡議：“要小孩子學會閱讀，我們的家庭，我們的社會，必定要先有閱讀的環境。在家庭里，做父母的，自己一天之間，總要看看書，看看報；對于小孩子，我們也應當買給他各種相當的兒童讀物。”
每個家庭都應該有一定的閱讀資源儲備。那么，針對兒童閱讀而言，我們應該如何選擇繪本呢？
為了更好地培養兒童的閱讀興趣，每個家庭都應該有自己獨一無二的書單，因為只有父母，才最了解自己的孩子，知道孩子的喜好興趣和需要關注的領域，因人而異地選擇書目，才會有更好的收獲。
總之，選對了繪本，親子共讀就成功了一大半。
第一，根據孩子年齡、心智發育、興趣選擇。
比如三歲之前的幼兒可以更多地選擇玩具書，玩具圖畫書一般包括紙板書、立體書、翻翻書、洞洞書等，精巧的設計、新穎的創意，會引起幼兒的閱讀興趣，給他們提供快樂的閱讀時光，讓他們的童書閱讀之旅一開始便充滿興趣。
若再細分的話，0-1歲的嬰兒是語言形成的準備期，嬰兒只會說簡單的字詞，更多喜歡用眼睛、嘴巴、手來感知周圍的世界。因此，這階段可以選擇布書、洗澡書、翻翻書、音樂書、觸摸書。
此階段的嬰兒皮膚嬌嫩，書籍要軟邊的布藝書、圓邊的紙板書給他們閱讀，在色彩上以黑白純色塊、明亮色塊為主，內容上則以對日常生活物品的認知為主，也可讀一讀節奏簡單流暢的童謠類低幼繪本。
如：《蹦！》《猜猜我是誰》《臉，臉，各種各樣的臉》《噗~噗~噗》《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》等。
1-3歲的幼兒語言上逐漸發育，可以講簡單的句子，可以和大人進行溝通對話了，這個階段可以選擇紙板書、洞洞書、立體書，內容上有簡單故事情節、反映幼兒情緒、體現親子互動、畫風明快活潑的繪本。
推薦：《小雞球球》繪本系列、《菲菲生氣了——非常，非常的生氣》、《逃家小兔》《爸爸，我要月亮》《晚安，月亮》《波西和皮普》《我是杜嚕嘟嘟》系列等。
3-6歲，兒童語言迅速發展，開始進入幼兒園學習，這時候他們面臨集體生活的新境遇，在生理和心理上都有了新的變化，對生活的認知和好奇也與時俱進，可以選擇富有想像力、情節比較曲折、畫風夸張幽默的繪本。類型上平裝書、精裝書、異型書、墻書都可以嘗試。從字少圖多，逐漸過渡到字多圖少。
推薦：《小老鼠的漫長一夜》，講述小老鼠和媽媽分床睡的細微心理。《團圓》，講述和爸爸分開的生活體驗。《幼兒園的一天》《古侖巴幼兒園》《我愛幼兒園》，對幼兒園生活的描寫，增加孩子對幼兒園的興趣。《長個不停的腿》《我變成一只噴火龍了》《開心小豬和大象哥哥》等幽默風格系列。一些表現兒童日常生活情境的寫實故事，也可以閱讀，可以讓孩子在繪本中獲得生活體驗和生活技能，如《媽媽買綠豆》《吃包子的理由》等。
6歲以后，孩子開始上小學，對生活和社會的認知更加豐富，這階段可以閱讀情節更為曲折、繪畫風格更為多元的繪本，并可以逐漸閱讀橋梁書和純文字類的童書了。在材質上，沒有限制，什么類型的都可以閱讀。
如：《不一樣的卡梅拉》系列繪本、《窗邊的小豆豆》《黑貓警長》《柳林風聲》等。
第二，根據繪本的內容主題選擇。
根據內容上分類有：
游戲性或互動性強的書、想象力豐富的書、幽默的書、有藝術性的書、兒童性教育的書、具有科學性的書、具有哲學意味的書等
根據主題選擇有：
生命教育、健康教育、自然生態、人文藝術、歷史文化、情緒管理、家庭倫理、科學教育。
多樣化呈現的圖書：
布書、洗澡書、翻翻書、顛倒書、觸摸書、洞洞書、枕頭書、有聲書、拼圖書、迷宮書、偵探尋物書、找細節書、地圖書、立體書、地板書、透視眼書、手電筒書、放大鏡書……
不同文體的圖書：詩歌、散文、故事、影視
總之，不管是故事類圖書，還是科普類圖書，還是那些可愛的多元化圖書，目的是讓孩子覺得書是特別有趣的東西，閱讀也是愉快的事兒！
重要提醒：選對書，帶著童心，用心講故事，少說道理，多一些純粹的天真。
即使講道理，也應該像水果果凍一樣，將水果的汁水融進去，而不是放一塊果皮在上層大煞風景。
第三、選擇獲過大獎或口碑質量過硬的作者的作品也是重要參考標準。
經典作品多是“想象自己是兒童”而非“我要教育兒童”。
【如何為孩子挑選好的圖畫書】相關文章：
該如何為孩子選擇圖畫書03-30
如何為孩子選擇安全健康的文具06-26
父母應該如何為小升初的孩子規劃未來05-12
如何為孩子創設溫馨有趣的語言學習環境11-16
父母如何為孩子打好媒體廣告免疫針07-27
挑山的男人02-10
紫薯怎么挑02-21
挑選好西瓜的技巧08-22
如何挑選好的糯米08-12