自我管理技能如何培養

　　管理工作在很大程度上是要身體力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就會給其他人樹立錯誤的榜樣。如何管理好自己，增強自己的核心競爭力，讓事業更為成功、生活更為和諧呢？接下來，就讓我們一起來學習吧！

　　自我管理技能如何培養1

　　其一，提供時間管理等方面的指導。

　　進行自我管理對員工個人的時間管理、壓力管理等方面的技能要求比較高，所以企業的有關部門或管理者應該為員工提供這方面的指導，為他們提供適當的訓練機會，提高員工的自我調適能力，以便他們能夠順利地進行自我管理。

　　其二，實施扁平化的管理。

　　這里所說的扁平化管理不僅是指顯性的管理層級的減少，更重要的是要減少企業實際運作中的'信息和權力的過濾層級，讓員工掌握更多的信息（包括企業面臨的困難），有助于他們從更高的角度看待自己的工作，從而看到組織目標和個人崗位之間的聯系，這樣才能更主動地去思考，去改進工作。

　　其三，營造開放式的企業氛圍。

　　一方面是要對員工進行適度的放權，信賴員工能夠把工作做好，讓他們自主地處理一部分工作；另一方面，企業的高層領導應通過適當的途徑，了解員工尤其是基層員工的想法，并在管理工作中重視他們提出的合理化建議。溝通、信任、承諾、授權、賦能，這些都是自我管理的核心思想。

　　其四，保持正確的心態。

　　企業允許部分員工進行自我管理是為了滿足這部分員工自主的需要而不是對他們的放任，所以，員工應當以積極的心態面對自我管理，對工作抱以熱忱；而且，在工作中進行自我管理對員工個人能力的提高也有很大裨益，因此，要珍惜自我管理的機會。

　　其五，主動地規劃工作。自我管理意味著員工可以在一定程度上自主設定具體的工作步驟、目標達成的方式及途徑，為了能夠按時、保質地完成工作任務，積極地對工作進行規劃顯得非常必要，這中間包括時間的安排，節奏的控制，次序的調整，等等。

　　自我管理技能如何培養2

　　一、清晰崗位職責

　　合格的員工必須清楚自己的崗位職責，把自己工作做到極致，如果連自己職責范圍內的工作都沒有做好，還插手別人的工作，是一種本末倒置。崗位職責是承諾，也是責任，把自己的`本職工作做好，是職業化的體現，也是對企業最大的貢獻。

　　二、制訂工作計劃

　　沒有計劃，工作就會沒有頭緒，沒有頭緒就會思維混亂。制訂計劃要以崗位職責、上級布置的工作為依據，妥善安排哪些工作先做，哪些工作后做，分清工作的輕重緩急，明確達到的目標及具體措施，沒有具體措施的目標只能是一句空話。有人說，計劃趕不上變化，沒有計劃，你永遠也趕不上變化。

　　三、優化工作流程

　　流程即做事的先后順序，有什么樣的流程就有什么樣的結果，結果不好，一定是流程有問題。根據崗位崗位職責，不斷優化工作流程，就會找到更加簡潔、獨特的流程，流程是一種思維，也是一種工作方法。同為銷售人員，業績優秀的是因為流程簡潔，方法對頭，找到了成交模型，不斷優化自己的成交模型，就是優化工作流程。

　　四、總結工作方法

　　圣人尚且“三省吾身”，何況我們這些凡人呢。總結提高能力，善于總結才會找到事物的發展規律，找到事物的發展規律，才能在工作中游刃有余。在工作中，要和領導、同事、同行多多交流工作經驗，畢竟一個人的思維是有限的，相互交流，可以讓雙方思維受到思維啟發。

【自我管理技能如何培養】相關文章：

如何突出的自我管理技能12-20

班主任如何培養學生自我管理的能力04-21

小學班主任如何培養學生自我管理12-20

如何培養學生自我管理能力（精選11篇）04-20

教師如何做好自我管理技能提升03-21

什么是自我管理技能11-08

自我管理技能包括09-24

如何培養小學生進行自我管理（精選5篇）04-01

班主任如何培養學自我管理能力06-30