活動方案(精選7篇)
為了確保事情或工作安全順利進行,時常需要預先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的活動方案7篇,歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
20xx年4月22日是第45個世界地球日,為了營造人人保護環境的良好氛圍。樹立環保行為從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起,特擬定泰昌社區“世界地球日”活動方案如下:
一、活動名稱
善待地球,保護環境
二、活動時間
20xx年4月22日
三、活動地點
社區廣場
四、活動對象
社區工作人員、社區黨員、社區居民
五、活動目的
通過此次活動,提高社區居民的'環保意識,在大家的共同清掃下,使社區環境衛生死角得到清除。讓居民在參與的同時把愛護地球的知識也提高起來,共同建設一個和諧社會,建設一個和諧社區。
六、活動內容及安排
社區召集社區工作人員、社區黨員和社區居民進行發動,將社區廣場劃分為四個片進行清理,在轄區人員密集場所進行張貼,宣傳綠色環保,號召全體居民愛護環境衛生,勇于制止亂扔亂倒垃圾的行為。一方面鍛煉了大家參加勞動的能力;另一方面也美化了社區環境。
七、活動要求
提高社區居民環保認識,積極動員,精心組織,務求這項活動取得實效,同時要注重宣傳,營造積極向上的輿論氛圍,使這項活動發揮長效作用。
活動方案 篇2
目標:
1、培養幼兒合理安排時間的意識
2、激發幼兒為家人服務的情感預備:
我的"五一"我做主的假日安排表過程:
(一)引導幼兒了解五一勞動節的含義
1、在過幾天我們要有一個非凡的節日,你們知道是什么節嗎?
2、五一是勞動節,你們知道什么是勞動嗎?
3、為什么要勞動?
4、勞動很重要也很光榮,所以有了勞動節。
(二)激發幼兒為家人服務的情感
1、爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動,你們想不想在五一為家人做一些簡單的勞動,讓他們放松放松呢?
2、你想做什么,為什么?
(三)交流調查表
1、老師設計了一個我的"五一"我做主的.假日安排表。
2、看看我們都要安排哪些事情呢?
3、等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節。
附:假日安排表我的"五一"我做主
1、我的名字__________
2、五一我想做哪幾件事
3、做這些事的順序和時間
4、我為家人做了什么
5、我學到了什么新本領
活動方案 篇3
活動目標
1.學會多種玩球的方法,體驗與小球做游戲的快樂。
2.訓練反應能力及肢體動作的協調性。
活動準備
1.音樂:快樂游戲
2.小球若干,大球一個,場地。
活動過程
一、導入
教師花樣玩球,激起幼兒興趣。
教師:皮球真好玩,你們想不想和老師一起來玩兒?
二、展開
1.教師拿球講解、示范游戲玩法和動作,并帶幼兒一起玩
滾球:
幼兒蹲在圓圈上,教師站在圓圈中間拍手,幼兒相互球,
音樂停時球落在誰的.手中誰要學小皮球跳一跳。
追小豬:
皮球當小豬,小豬滾起來,看誰跑得快,能追上小豬。
追上小豬的小朋友將球抱回。
碰碰球:
幼兒兩人一組,1-2米距離,相對蹲下,同時用力,把對方的球碰回去。
2.請幼兒玩拍球游戲,教師參與并指導
教師:皮球也能象小兔子一樣跳起來,看哪只小兔子能不停的連續跳
跟老師練習不同的拍球方法。
單手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。
3.請幼兒想一想,除了以上玩法,還能怎樣玩球?
(幼兒自由玩)
及時請有創意玩法的幼兒把游戲展示給伙伴,相互啟發創意玩球的更多方法。
三、結束
“大球和小球都玩累了,需要休息,請小朋友輕輕把他們送回家!”
活動方案 篇4
一、指導思想:
二、活動主題:人人講安全,平安伴我行
三、活動時間:3月27日-----4月2日
四、主要活動內容:
(一)認真開展“八個一”活動。
1、各中隊制定一份安全教育計劃,針對班級情況切實進行安全教育工作。
2、認真出好一期“珍愛生命,牢記安全”的主題黑板報或板報。利用黑板報、展示欄向學生宣傳交通安全知識
對學生進行交通安全教育,使整個校園形成了良好的教育氛圍。
3、收集一句有關安全教育的宣傳語。要求每個學生收集一句關于安全教育的宣傳語
如“珍愛生命、安全第一”、“寧等三分,不搶一秒”等,在班級中展出。
4、召開一次““生命在你手中,生命在你腳下“”的主題隊會。
各班班主任認真備好隊會課,向學生宣傳“安全意識”、“自救方法”、“各種救助電話”等
進一步讓同學們明白了生命的珍貴,懂得要保護生命、愛惜生命。幼兒班開展一次學唱關于安全教育兒歌的活動。
5、請縣五中隊交警到校舉辦一次交通案值的講座。時間安排在周三。
6、進行一次全學區安全大檢查。由各校、各部門、各班根據各自的情況和各自的職責進行,形成的材料上交并存檔。
7、進行一次有關安全教育的圖片資料觀看教育活動。由大隊部負責圖片的組織與活動的`時間安排。
8、檢查一次學生攜帶的玩具、刀具等物,及時清理危險物品。
(二)、對全校設施設備進行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查
做好記錄,發現隱患,解決問題。
五、后續工作
活動結束以后,我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針,繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動
不斷完善和鞏固相關安全制度,目的在于以“安全教育周”活動為載體,不斷加強學校師生安全工作,牢固樹立“安全教育第一
責任重于泰山”的防范意識,努力打造“平安校園”,為師生營造一個安全健康的育人環境。
活動方案 篇5
一、活動主題:
圣誕,專屬我們的記憶!
二、活動目的及時間:
1、目的:
溫暖平安夜,狂歡圣誕節。廣播站與大家共度平安夜,狂歡圣誕節。本次活動是廣播站以點歌臺為主打各檔欄目為輔助,推出的活動,廣播站為大家提供最佳的平臺,讓您傳達最溫馨的祝福,替您送出最真誠的禮物。
2、活動時間:
20xx年xx月xx日至xx日。
三、參與活動人員:
廣播站全體成員及全校同學。
四、主辦單位:
“工貿之聲”廣播站。
五、活動指導老師:
xx。
六、活動總策劃:
xx。
七、活動流程 :
1、宣傳。通過海報與播音的方式,主要由信息廣角、點歌ING、娛樂正飛揚負責。
2、采購。根據擬寫好的購物單采購,由黨團之聲、體育前沿、凌美蘭負責。
3、信息收集。通過聽眾的來電或留言記錄信息并分類。由黨團之聲、繽紛世界負責。
4、發送。廣播站派出一個圣誕老人、從聽眾中選撥一兩個圣誕老人。通過廣播分別送出祝福與禮物,由馨語心愿、點歌ING負責。
5、剪切錄音。工貿新聞現場采訪并錄音剪切。
八、活動形式:
1、圣誕老人送禮物 (我們會派出兩位圣誕老人,為大家送賀卡,送禮品。給你的`老師,給你的同學,給你的朋友。同樣我們也會為大家提供一個購買的場所,當大家在我們這里買到賀卡時你只需寫上你的聯系方式、姓名以及想要送出的祝福,同時寫下即將收到這份小驚喜的主人的名字及聯系方式。圣誕老人會為你傳達這份禮物和祝福。)
2 、幸運聽眾5名 (同樣我們廣播站也將選出5名圣誕幸運聽眾,在23日18:00—19:00這段時間,最早打進電話點歌送祝福的前五位朋友,我們會為你送上一個精美的幸運蘋果,并祝福你平安快樂!)
3 、真人秀 (廣播站也將為大家提供一個展示的平臺,在平安夜和圣誕節期間廣播站的祝福大門將為你敞開,如果你想送祝福,如果你想通過廣播將你的歌聲傳遞給某個人,如果您想送出感動,訴說真情,工貿之聲廣播站可以為你做到。一首溫馨的歌,幾句溫暖的話語,傳達的是濃濃的溫情。)
4、食堂門口設點(我們將在贊助商家門口設點,同時為大家提供漂亮的便利貼,你可以在便利貼上寫下你最最誠摯溫馨的祝福,我們的圣誕老人會將你的祝福及精美禮品同時轉達。)
5 、幸運一條街 (同時我們有一條幸運街,幸運的圣誕老人將在幸運街收集禮品然后再將禮品一一送給大家。)
6跟蹤報道 所有收到圣誕老人禮品的同學及老師我們都將記錄,并進行同步采訪,并將采訪錄音經過剪輯,播送出去,我們將這份溫馨與大家分享,如果你想將本次圣誕節的點滴變作最美好的回憶,你還可以與我們聯系,我們會將所有的采訪錄音進行剪輯、加工,然后送給大家。
九、活動工作安排及工作人員:
(一)宣傳:
廣播站全體成員分成2支隊伍。(第1小組進入到各班級各系宣傳;第2小組通過廣播報道宣傳。)
1、第一小組:信息廣角、點歌ING、娛樂正飛揚負責。
2、第二小組:其他欄目所有成員。
(1)旅游商務系:黨團之聲。
慶祝教師節,在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造教師節的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。
(2)經濟貿易系: 馨語心愿。
如果家長不給糖 就給家長的臉上貼上貼紙———家長集中到原來初中部的辦公室 。(活動當天,家長老師可以帶上一些糖果哦)
(3)工程藝術系:體育前沿。
(4)信息科學系:工貿新聞。
(5)機電系:繽紛世界。
(6)中專部:娛樂正飛揚。
(二) 采購:
負責人:黨團之聲、體育前沿、凌美蘭。(所需物品:蘋果50個、便利貼兩本、棒棒糖200顆、 帽子30頂、圣誕服裝一套。)
推薦歌曲:《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
(三)、信息收集:繽紛世界、娛樂正飛揚、繽紛世界負責。
活動準備:父母自備親子服飾、親子制作南瓜燈、有南瓜有關系的食物、幼兒園環境布置(各教室、幼兒園大廳、校車)、氣球(黑色、橘色) 音樂 萬圣節活動背景
(四)禮品發送及祝福傳播:由點歌ING、馨語心愿、信息廣角負責廣播的傳播;兩位圣誕老人負責派送。
(五)錄音的剪輯與播放:工貿新聞。
十、贊助方。
活動策劃人:xx。
門口設立明顯標示企業LOGO的接待處,向入場者贈送活動宣傳品、禮品及紀念品。(金嘉利小型手提袋內裝圣誕老人玩具)
活動方案 篇6
活動目標
1、體驗歌曲中一條魚的孤單和三條小魚的快樂,引導幼兒知道和好朋友在一起玩是快樂的。
2、初步感受三段歌曲的不同速度。
活動準備
1、《魚兒好朋友》的歌曲磁帶。
2、小魚的頭飾若干。
3、盛水的魚缸,實物金魚三條。
活動流程
1、教師出示盛有一條魚的魚缸:你們看,魚缸里有什么?小魚長的什么樣子?他是怎樣游泳的`?請小朋友學一學小魚游泳的樣子。
教師與幼兒一邊做魚游泳的動作一邊提問:你覺得一條小魚在魚缸里快樂嗎?(不快樂)那小魚會怎樣呢?引導幼兒理解第一段歌詞。
教師用孤獨、苦惱的表情演唱“一條魚,水里游,東游西游找朋友”。
2、小魚怎么了?我們應該怎么做?引導幼兒說出應該給他找個朋友,并請幼兒幫忙在魚缸里再投放一條小魚,讓孩子們觀察兩條魚在魚缸里魚兒的動作會有什么變化,并啟發幼兒大膽想象并用簡單的動作和表情表現出來。
3、引導幼兒說出第二段歌詞內容并理解:兩條魚,水里游,搖搖尾巴點點頭。教師在教幼兒演唱時要表現出高興地表情。
4、現在魚缸里有兩條小魚了,如果我再放上一條會怎樣呢?教師要表現出比較神秘的樣子,引起幼兒的興趣。
請幼兒投放第三條魚,讓幼兒觀察并鼓勵他們用合適的動作和表情來表現。教師引導幼兒用歡快的語調演唱第三段歌詞:三條魚,水里游,快快樂樂做朋友。
5、播放音樂磁帶,教師帶領幼兒用不同的速度和表情表演唱歌曲。
為三名幼兒戴上頭飾,按照三段歌曲的內容幼兒依次出場,表演小小音樂劇“魚兒好朋友”,提醒幼兒注意表情和動作,以此鞏固幼兒對歌曲的熟悉和理解。
6、教育幼兒在生活中多和好朋友一起玩,知道好朋友之間互相團結,互相幫助,這樣才會生活得很快樂。
活動反思
本節活動課所達到的效果不但讓孩子們學會了演唱歌曲,而且讓他們知道了好朋友之間要互相團結,互相幫助的道理。在活動的過程中,孩子們對老師出具的小金魚非常感興趣,極力的模仿小金魚游泳的樣子,提高了他們的模仿力和觀察力。但是在幼兒與老師一起演唱歌曲時,少數孩子對音樂的情緒和速度不能很好的把握,致使整個歌曲平淡無奇,這需要在以后的教學中慢慢的滲透,是整個作品變得豐滿起來。
活動方案 篇7
一、活動目的:
通過節能低碳環保活動,幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識,進一步優化、美化我們的`校園環境,進一步督促自己的環保行為,并且通過學生帶動家庭、社區,爭創環保教室、綠色校園,綠色家庭。
二、活動主題:
傳播低碳文明,參與節能環保行動。
三、活動時間:
20xx年6月5日——20xx年6月 11日
四、活動安排:
1、師生共同設計低碳環保宣傳標語:要求言簡意賅,朗朗上口,寫在教室明顯地方一個月。
2、結合團隊活動,參加低碳環保宣傳活動。
3、利用校園廣播每周進行一次舉行環保知識宣傳。
4.國旗下演講。
5、櫥窗張貼優秀手抄報。
五、具體各階段任務
本次活動主要安排以下內容:開展一次節約比賽活動,辦一張手抄報,出一期板報,為家庭、學校出一個有創意的“低碳生活金點子”。活動具體實施:
1、認真研究制定活動實施方案。
2、利用學校廣播站向學生宣講倡導低碳生活、建設節約型校園和節約型社會的重要意義,提高學生的思想認識水平。
3、以班級、級部為單位,開展節約比賽活動,抵制浪費現象,倡導低碳生活方式。
4、組織“低碳生活金點子”搜集。
5、組織手抄報比賽。
6、引導學生通過多種途徑,積極向家長宣講低碳生活觀念和生活方式,共建節約型家庭。
7、搞好材料整理和歸檔,保留圖片等過程性資料。
六、活動建議:
1、多運動,少看電視機,少上網,多與家人和朋友聚聚,多出去散散步。
2、盡量吃綠色食品,多喝水,少喝酒和碳酸類飲料,高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免
3、用節能燈代替白熾燈,瓦數(功率)盡量低點,照明夠了就行,而且房間亮度低點更浪漫更有情趣。
4、近距離外出,盡量使用非機動車(步行或自行車)
5、不亂丟垃圾,進行垃圾分類。
6、沒人或沒必要的時候,不開燈、不使用空調。
7、多開窗多通風,隨手關燈。關緊水龍頭,關緊煤氣灶關電視,關空調,關電腦。
洛城小學 20xx年6月
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