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活動方案

時間:2023-12-22 08:37:33 活動方案 我要投稿

活動方案

  為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的活動方案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

活動方案

活動方案 篇1

  一、活動目的:

  讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質教育,創建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學校決定舉辦首屆語文節活動,旨在激發學生讀書的興趣與熱情,讓每一位孩子都進行經典誦讀,親近書本,喜愛讀書,學會讀書;讓每一位孩子在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,享受閱讀的快樂。真正為提高學生的語文素養而努力著。

  二、活動主題:做個快樂的讀書人

  三、活動時間:20xx年3月20日———6月20日

  四、活動口號:

  與書同行,收獲二小滿園書香

  讀好書、習美德、立良行

  開卷有益,為生命加鈣補鋅

  腹有詩書氣自華

  與經典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

  五、活動內容:

  1、書香班級的創建

  2、人人爭當小書蟲

  3、日積月累

  4、詩韻飄香古詩誦讀比賽

  5、跳蚤書市義賣活動

  6、校“小文學家”評比

  六、活動安排:

  活動之一:書香班級的創建

  活動對象:各個班級

  活動安排:打印“龍灣二小讀書推薦書目”,(推薦書目見附件1)分發到各班主任,有選擇地介紹給學生。各班建立班級圖書角,并取好圖書角的名稱和讀書的口號(富有童趣、有班級個性等)。給每本書貼好標簽,各班級要推選好圖書管理員,對圖書的借閱和規還做好登記。教務處組織評比,達標的班級授予“書香班級”的'稱號。

  評比時間:第8周周五

  負責科室:教務處

  活動之二:人人爭當小書蟲

  活動對象:各個班級

  活動安排:改變,從閱讀開始。書籍是改變靈魂的工具。每日讓孩子回家至少閱讀半小時,養成睡前看書的習慣。

  活動時間:第5周開始

  負責老師:各班語文老師

  活動之三:日積月累

  活動對象:全校學生

  活動安排:語文貴在積累,厚積發能薄發。每個年級在平常讓孩子每天歸類積累一小項成語,日積月累,第二天返校進行檢查。一年級詞語歸類搜集負責老師:項珍弟;二年級:孫華芬;三年級:涂桃紅;四年級:賴根釵;五年級:周雯雯;六年級:季方敏。在4月8日前搜集好上傳學校的群共享,各語文老師下載后上傳自己班級的群共享讓學生下載打印,每天進行積累,意思不懂的查閱工具書。

  負責老師:各班語文老師

  活動之四:詩韻飄香古詩積累比賽

  活動對象:全校學生

  活動安排:語文課標規定在小學階段每個孩子必須會背70首古詩。在校語文節活動中,我們規定:一年級必須會背第1——15首;二年級第1——30首;三年級第1——40首;四年級第1——50首;五年級第1——60首;六年級第1——70首。請在這學期組織孩子背好相應的古詩。教務處組織評委到每個班級進行考核,過關的班級頒發獎狀。

  (必背古詩的題目見附件2)

  考核時間:第十六周

  負責老師:各班語文老師

  活動之五:跳蚤書市義賣活動

  參加對象:全校學生

  活動安排:為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題,我們將在校內操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動,每班布置1-3個書籍“門市”,統一制作標簽,由學生自己自主談價砍價,學習交易(注意教育學生用賣書的錢再去買書,不要購買零食)

  活動時間:第14周周二中午

  負責科室:教務處

  活動之六:校“小文學家”評比

  參加對象:全校學生

  活動安排:具體安排見附件3

  活動時間:第15周

活動方案 篇2

  一、班會目標:

  1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。

  2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。

  二、班會重點:

  1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。

  2、談談自己在一年級做得不夠的地方。

  三、活動難點:

知道二年級該做些什么,談談如何去實現目標。

  四、會前準備:

  1、召開中隊干部會,討論一年級班級最大的成績和存在問題。

  2、分別召集優、中、學困生代表座談會,討論制定新的目標。

  3、與相關家長聯系,讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。

  4、收集好一年級的獎狀和作業本,以及學生的成長記錄袋。

  五、 班會過程:

  1、引入主題。

  2、回憶過去。

  (1)成績與進步。

  (2)不足與問題。

  (3)制訂班級目標。

  我們的目標

  勤奮:勤學習,勤思考,勤動手,勤動口。

  勇敢:勇守紀,勇認錯,勇自立,勇奮斗。

  誠實:誠做人,誠學人,誠待人,誠助人。

  快樂:樂鍛煉,樂活動,樂勞動,樂學習。

  (4)鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽,作為評定學生的素質和能力的依據

  活動后的收獲與思考:

  二年級的學生好奇心重,而且已在學校學習了一年,他們有自己的見解,渴望被人承認,更樂于發表自己的意見。班會課上,因為老師的啟發與誘導,因此學生更加投入,學生表現得活潑,生動,但學生在說的方面還需指點。

  主題:講禮貌

  目的:讓學生在藝術欣賞中得到文明禮貌教育,爭做文明學生,具備五講四美的.品行。 準備:有目的地搜集有關文明禮貌曲藝資料,題材新穎,主題鮮明,好聽易記。采用喜聞樂

  見的形式,對班級風氣起積極影響作用。

  方法:由活動組織人宣講文明禮貌的意義,各組根據班級狀況編排曲藝節目,并針對一些不良傾向進行批評。以組為單位準備和表演節目。

  要求:內容要生動,形式要活潑,結束活動時可評選“最佳表演者”3名。

  過程:

  一、 主持人講話

  二、 表演節目

  三、 討論發言

  四、 評比節目

  五、 主持人總結

  六、 老師講話。

  主題:教師節的禮物

  目的:培養學生對教師的尊敬和愛戴,并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。 方式:全班同學制作一張節日賀卡。

  內容:(一)活動步驟

  1、 找一張對折紙板疊好。

  2、 用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。

  3、 賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格,可以有正方形、長方形、圓形、等。

  4、 每個格里是一位同學寫給老師的一句話,字數最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字,或用拼音代替,或畫個代表自己的小小簡筆畫,讓老師看了之后一猜便知。

  5、 全班同學都寫好后,由班長加以修飾、調整,在教師節的那天,送給老師。

  (二)寫給老師的話可從哪些方面著手?

  1、給老師的祝福。

  2、 對老師的關心。

  3、 對老師的感謝。

活動方案 篇3

  為了紀念20xx年“5.12”國際護士節,弘揚南丁格爾精神,激發**醫院全體護理人員“不忘初心、矢志不渝”的奉獻精神和專業操守,營造積極向上的愛崗敬業工作氛圍,展現**醫院護理隊伍學習型團隊的風采,**醫院向院工會提出開展《紀念“5.12”國際護士節—天使風采》活動方案,具體安排如下:

  一、活動安排

  (一)、天使風采之讀書會(4.20—5.4)

  為護理人員購置圖書《喚醒護理》——張中南著,本書對人本位整體護理的起源、內容、流程及護理管理做了系統全面的梳理,對于顯著改善療效、安全、效益和醫患關系,確保優質護理真正落地有著現實的'指導意義。

  通過召開全體護理人員讀書會,談認識、談感受、結合我們現有的工作找差距、找方向,寫出書評或讀后感,不少于500字),截稿日期5月4日。

  (二)、天使風采之授課競賽(4.28—5.4)

  大力挖掘職工的內在潛力,提升全體護士臨床專業能力和授課能力,推動專科護理崗位培訓工作,各科室可以從不同角度、根據本科室的特點找切入點,制作PPT授課,以科室為單位初賽層層選拔,推選選手參加全院復賽。

  (三)天使風采之社區行(5.8)

  應研究院社區邀請,滿足研究院職工的訴求,進行兩場健康教育宣講,宣講者由各科室優秀責任護士擔任。

  (四)天使風采之參觀科普教育基地(5.12)

  二、基本要求:

  1 、所有護理人員均參加,各科護士長有計劃組織初賽,護理部組織評委參加。

  2 、每科室每一項活動至少要有三人報名參加(參加人數與獲獎分數成正比)

  3 、設優秀科室組織獎與先進個人獎。

  優秀科室組織獎3名 、個人獎 10 名(一等獎 2 名、二等獎 3 名、三等獎 4 名、優秀獎 10名)

活動方案 篇4

  一、 活動目的:

  通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領巾添光增彩。

  二、 活動時間:4月30日下午

  三、 活動地點: 大操場

  二、 參賽對象:1—6年級

  三、 比賽要求:

  1.演唱內容:一首紅色歌曲

  2.演唱時間:不超過5分鐘。

  3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

  4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。

  5.演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

  6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

  7.指揮節奏準確,有表現力和感染力。

  8.提倡每班全體學生都參加。

  9.節目單下周二上交教導處。

  六、 評分標準:

  1.演唱者聲音整齊、音色統一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

  2.演唱的'感情要到位:能夠較好地表現出歌曲的情緒,表現歌曲的音樂形象。(20)

  3.能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)

  4.服裝統一、整潔、美觀。(20分) 5.指揮節奏準確,有表現力和感染力。(20分)

  注:評分最后結

  果以100分制進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,最后算出該節目的平均分。

  七、 獎勵辦法:

  按年級評選:一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。

活動方案 篇5

  全校各教學班:學校定于xxxx年10月下旬舉辦秋季體育運動節,現將相關事宜通知如下:

  比賽時間:xxxx年10月24-27日,報名截止時間xxxx年10月18日

  比賽地點:校運動場

  比賽項目:

  單人項目:男子:100m、800m、1500m(初中)、3000m(高中)、跳高、立定跳遠(初中)。

  女子:100m、800m、1500m、跳高、立定跳遠(初中)。

  集體項目:60m迎面接力、4×300m接力、沙包擲準、搬運接力、拔河比賽。

  參加辦法:

  1、除高三、初三外,以教學班為單位參賽,每隊報領隊1人(班主任擔任)、教練1人;

  2、參賽學生須是具有我校正式學籍的在讀學生,且經醫生確認身體健康,能參與比賽方可參加;

  3、每名運動員只能參加兩個單項比賽(集體項目除外),每個單項只能兩人參賽,各隊必須派人參加每個單項比賽,如未報齊所有項目,根據所缺項目按2分/項扣減該班團體部分;

  4、60m迎面接力為8男8女,搬運接力為6男6女,拔河比賽為8男8女,4×300米為3男1女。

  報名辦法:各隊須于10月18日前將報名表以附件形式發送到873872435@qq.com(張濤老師處),同時手寫一份報到體育組辦公室以備查,延時不候,報名表一經提交,不得更改,格式見附表。

  計分獎勵:每單項取前6名,按7、5、4、3、2、1計分,集體項目雙倍計分,單項前6名及團體總分前4名,由學校予以獎勵。

  備注:此次體育運動節最終解釋權歸南充十中體育組委會所有,若因不可抗拒因素導致無法比賽,相關事項則另行通知。未盡事宜,另行說明!

活動方案 篇6

  一、活動思想:

  為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進幼兒園、走進課堂,了解幼兒園的管理與發展趨勢,了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關注每一個孩子都能健康的成長,更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動,向家長介紹今天上午的所有活動安排,讓家長們了解來幼兒園的主要目的`,讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學習生活情況。

  二、活動目的:

  1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動,達到家園共育。

  2、增進親子間的情感,激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗兒童世界的快樂。

  3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

  4、通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。

  5、與家長拉近距離,讓家長了解到本園已經取得的哪些成績,并提出今后需要家長配合的幾方面工作。

  三、活動重點:教學活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作

  四、活動流程:

  入園--律動--早操(前操場)--副餐 --教育活動(各班教室)---區域游戲(各班)---親子活動(二樓科學發現室)---幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調查、交流---活動結束

  五、活動注意事項:

  為了確保活動的順利進行,請家長配合做好以下工作:

  1.每個家庭至少有一人參加活動,最好是爸爸、媽媽都參加。

  2.請在指定位置及班級參加活動.

  3.活動過程中,不要隨意走動、喧嘩,請注意保持秩序!不要訓孩子,一切聽從老師的安排。

  4.請您和孩子共同保持現場環境的整潔。

  5.時間:20xx年11月18日上午8:30—11:30 地點:園內

  孩子們的表現需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧!

  6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調查表

  7.大班制作貼畫(材質不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫)小班自制水果娃娃(材質不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。

  8.所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。

  六、(附)邀請函:

  家長您好:

  為進一步做好家園共育工作,我園將于20xx年11月18日,向全園家長舉辦半日開放活動,現誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后,對我園的保教工作提出寶貴意見,以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達成共識,形成合力,共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環境。

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