活動(dòng)方案（精華8篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、班會(huì)主題：
二、主題闡述：
人與人之間最寶貴的是真誠(chéng)、信任和尊重，其橋梁就是溝通。溝通是心與心的交流，有效的溝通可以縮短人與人之間的距離，可以使人充分發(fā)揮出能動(dòng)性。而我們的同學(xué)們卻往往忽視溝通的重要性，缺乏有效的溝通方式，在與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)溝通過(guò)程中產(chǎn)生了各種各樣的困惑。長(zhǎng)期以往將直接導(dǎo)致他們交流溝通的障礙，影響著他們的身心健康以及個(gè)人的發(fā)展。希望通過(guò)本次主題班會(huì)，能夠讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，并且學(xué)習(xí)傳遞與交流信息的多種方式與方法，學(xué)會(huì)有效的溝通，樂(lè)于溝通、善于溝通，感受有效溝通帶給他們的快樂(lè)與喜悅。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓同學(xué)們感受到并認(rèn)同溝通與交流的重要性，反思自己之前溝通中所存在的問(wèn)題，樂(lè)于溝通。
2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)有效溝通的多種方式與方法，向善于溝通轉(zhuǎn)變。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師在課前與學(xué)生進(jìn)行交流，達(dá)成對(duì)有效溝通的重要性的共識(shí)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷和心理調(diào)查，了解學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪写嬖诘慕涣髋c溝通方面的困惑。
3、教師要準(zhǔn)備幻燈片、有關(guān)有效溝通的素材。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì):
主題班會(huì)的構(gòu)思分為三個(gè)部分：“我說(shuō)你畫(huà)”，你的溝通有效嗎？感受有效溝通的重要性，反思自己的溝通——調(diào)查與發(fā)現(xiàn)：我的困惑（前期通過(guò)問(wèn)卷的形式，在班會(huì)課上公布調(diào)查的結(jié)果，讓大家發(fā)現(xiàn)自己溝通中存在的問(wèn)題，原因是什么？）——有效溝通，你學(xué)會(huì)了嗎？（通過(guò)漫畫(huà)的形式將同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)的溝通上的問(wèn)題展示出來(lái)，找一找問(wèn)題出在哪？該怎樣做才好呢？讓同學(xué)們?cè)谡乙徽�，幫一幫的過(guò)程中將剛剛學(xué)到的有效溝通的方式與方法運(yùn)用期間，用以解決自己生活中的實(shí)際問(wèn)題。）——我想對(duì)XX說(shuō)（對(duì)父母、老師、同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話）
六、主持人：學(xué)生男女各1人。
七、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬㈤_(kāi)場(chǎng)白：
師： 各位評(píng)委、各位老師、高Y班的同學(xué)們：大家好！
17歲，花一般的年華，我們?cè)诼L(zhǎng)大，我們的內(nèi)心世界也開(kāi)始敏感和豐富起來(lái)，我們渴望著朋友間心與心的'交流，我們渴望著家長(zhǎng)和老師們的理解與信任。人與人之間最寶貴的是真誠(chéng)、信任和尊重，其橋梁就是溝通。在這堂班會(huì)課中，就讓我們一起談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行溝通。
有請(qǐng)班會(huì)主持人XX、XX。（擊掌）
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
（二）班會(huì)實(shí)施過(guò)程：
1、我說(shuō)你畫(huà)，你的溝通有效嗎？
男：十七歲是花開(kāi)的季節(jié)，你看到處繁華似錦，好一派熱鬧。
女：十七歲是下雨的季節(jié)，你看微風(fēng)裹著細(xì)雨輕拂在草兒的臉上，好一派溫情。 男：但同時(shí)你是否也有許多疑問(wèn)？
如，你是否覺(jué)得自己無(wú)法與母親真誠(chéng)地交流？
女：你是否覺(jué)得父親的管教方式過(guò)于嚴(yán)厲？
你是否覺(jué)得無(wú)法對(duì)老師吐露心聲？
男：你是否覺(jué)得與自己興趣不同成績(jī)優(yōu)劣不同的同學(xué)無(wú)法交往？
合：因此，溝通對(duì)于每一個(gè)人而言都是十分重要的。
男：沒(méi)有了它，世界將變得冷漠、寂靜。
女：沒(méi)有了它，人與人之間就不再有了解甚至是情感。
合：那么，你覺(jué)得你的溝通是有效的嗎？
接下來(lái)，就讓“我說(shuō)你畫(huà)”來(lái)告訴你吧。
體驗(yàn)式的活動(dòng)：我說(shuō)你畫(huà)
活動(dòng)道具：兩張樣圖，每人一張白紙、筆。
活動(dòng)程序：
1.第一輪請(qǐng)一名自愿者上臺(tái)擔(dān)任“傳達(dá)者”，其余人員都作為“傾聽(tīng)者”，“傳達(dá)者”看樣圖（一）兩分鐘，背對(duì)全體“傾聽(tīng)者”,下達(dá)畫(huà)圖指令。
2. “傾聽(tīng)者”們根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫(huà)出樣圖上的圖形，“傾聽(tīng)者”不許提問(wèn)。（期間老師走入臺(tái)下的“傾聽(tīng)者”，通過(guò)觀察找出其中有代表性的畫(huà)法，如畫(huà)得比較準(zhǔn)確的和特別離譜的，現(xiàn)場(chǎng)拍攝下來(lái)，之后即時(shí)分享在PPT）
3.根據(jù)“傾聽(tīng)者”的圖，“傳達(dá)者”和“傾聽(tīng)者”談自己的感受。
4.第二輪再請(qǐng)一名自愿者上臺(tái)，看著樣圖（二），面對(duì)“傾聽(tīng)者”們傳達(dá)畫(huà)圖指令，其中允許“傾聽(tīng)者”不斷提問(wèn)，看看這一輪的結(jié)果如何？
5.請(qǐng)“傳達(dá)者”和“傾聽(tīng)者”談自己的感受，并比較兩輪過(guò)程與結(jié)果的差異。
注意事項(xiàng):
1.第一輪與第二輪兩張樣圖構(gòu)成基本圖形一致，但位置關(guān)系有所區(qū)別。
2.兩輪中的“傳達(dá)者”可以為同一人，也可以為不同的人。
3.邀請(qǐng)“傾聽(tīng)者”談感受時(shí)要選擇有代表性的，如畫(huà)得比較準(zhǔn)確的和特別離譜的，這樣便于分析出造成不同結(jié)果的多種因素，從而找到改進(jìn)的主要原因。
主持詞：
女：活動(dòng)開(kāi)始前，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好一張白紙和筆。我們的活動(dòng)將分為兩輪進(jìn)行。最后比較兩輪下來(lái)的過(guò)程與結(jié)果的差異。
（第一輪，首先我們要請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)當(dāng)“傳達(dá)者”，臺(tái)下的同學(xué)們都是“傾聽(tīng)者”。傳達(dá)者到主持人處看樣圖2分鐘的時(shí)間，但不可以告訴臺(tái)下的同學(xué)們。接著由“傳達(dá)者”根據(jù)樣圖上的信息，背對(duì)著“傾聽(tīng)者”，下達(dá)畫(huà)圖指令，所有的“傾聽(tīng)者”們請(qǐng)根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫(huà)出樣圖上的圖形。）
請(qǐng)看活動(dòng)規(guī)則（PPT上顯示） 請(qǐng)同學(xué)們特別注意，在此期間，所有的傾聽(tīng)者們不允許提問(wèn)。大家都清楚了嗎？
男：哪位同學(xué)愿意擔(dān)任“傳達(dá)者”？請(qǐng)上臺(tái)來(lái)。
（拍拍傳達(dá)者的肩膀，微笑著問(wèn)）你能夠準(zhǔn)確地把信息傳達(dá)給全體‘傾聽(tīng)者’嗎？（預(yù)設(shè)：“沒(méi)問(wèn)題！”“傳達(dá)者”總是自信地回答。）看樣子我們的“傳達(dá)者”很有信心啊。 好，開(kāi)始！
女：指令傳達(dá)完畢。請(qǐng)同學(xué)們停筆。我們看一看同學(xué)們畫(huà)的。（PPT展示） 男：同學(xué)們畫(huà)的圖案各有特點(diǎn)，那么我們的樣圖到底是什么樣的呢？大家想不想知道？（稍微停頓一下，吸引大家的注意，然后用PPT展示）
女：從同學(xué)們的表情當(dāng)中，我看出了驚訝的神情。為什么絕大部分同學(xué)畫(huà)的圖與樣圖不一樣呢？我想請(qǐng)XX、XX同學(xué)來(lái)分享一下他們?cè)诋?huà)圖過(guò)程中的感受。 男：大家畫(huà)的與傳達(dá)者所傳達(dá)的是一致的嗎？我們不妨聽(tīng)聽(tīng)傳達(dá)者的看法。 男主持采訪傳達(dá)者：
作為傳達(dá)者，你覺(jué)得你在向大家傳遞信息的時(shí)候，你講清楚了嗎？在這個(gè)過(guò)程中，你覺(jué)得有什么困難嗎？你覺(jué)得同學(xué)們沒(méi)能畫(huà)出來(lái)的原因是什么？
女：我們的第一輪體驗(yàn)結(jié)束了，大家或許有著這樣或那樣的感受。不要緊，馬上開(kāi)始我們的第二輪體驗(yàn)。但規(guī)則有稍許的變化。
男：請(qǐng)看新規(guī)則（PPT） （第二輪我們依舊請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)當(dāng)“傳達(dá)者”，看著樣圖（二），面對(duì)“傾聽(tīng)者”們傳達(dá)畫(huà)圖指令，其中允許“傾聽(tīng)者”不斷提問(wèn)，看看這一輪的結(jié)果如何？）
請(qǐng)同學(xué)們注意，在這一輪中，“傾聽(tīng)者”可以提問(wèn)。
我們請(qǐng)一名來(lái)當(dāng)“傳達(dá)者”，哪位同學(xué)來(lái)？
女：同學(xué)們做好準(zhǔn)備了嗎？開(kāi)始！
男：好，停！我們看一看在這一輪中，同學(xué)們畫(huà)的。（PPT展示）
女：更改了體驗(yàn)規(guī)則，同學(xué)們畫(huà)的會(huì)和樣圖更接近嗎？我們一起來(lái)看一看樣圖。（PPT展示）
男：XX，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？
女：好神奇啊，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)在第二輪中同學(xué)們普遍畫(huà)得跟樣圖更接近！這是為什么呢？
男：我們請(qǐng)當(dāng)事人來(lái)為我們解答。首先請(qǐng)幾位“傾聽(tīng)者”。
XX，兩次畫(huà)圖，哪次你畫(huà)得更接近？你認(rèn)為是什么原因呢？
XXX，與上一輪相比，這一輪你的感受有什么不同嗎？
女：兩輪體驗(yàn)中的“傳達(dá)者”，感受會(huì)不會(huì)相同呢？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)XX同學(xué)。 與上一輪相比，這輪同學(xué)們畫(huà)得更順利，你覺(jué)得在傳達(dá)過(guò)程中，有哪些重要的因素在起作用？這一輪中你的感受是？
師？男：面對(duì)不一樣的結(jié)果，我們明顯感覺(jué)到了大家在第二輪的體驗(yàn)當(dāng)中，無(wú)論是傳達(dá)者還是傾聽(tīng)者，因?yàn)橛辛颂釂?wèn)，答疑，質(zhì)疑這樣一系列的交流過(guò)程，使得傳達(dá)者在發(fā)出指令的同時(shí)能夠聆聽(tīng)到臺(tái)下傾聽(tīng)者的聲音，看到傾聽(tīng)者們疑惑的神情由此及時(shí)調(diào)整自己的信息，回答傾聽(tīng)者們的疑問(wèn)，達(dá)成共識(shí)，做到了有效的溝通。這樣一來(lái)一條條指令信息得以順利地在傳達(dá)者和傾聽(tīng)者雙方間流淌。溝通帶來(lái)了理解，理解帶來(lái)了合作，合作產(chǎn)生效應(yīng)。
根據(jù)同學(xué)們的分享要不要將有效溝通的方式和方法，在此PPT展示出來(lái)？
2.我的困惑：
男：我相信，通過(guò)剛才的體驗(yàn)式活動(dòng)，大家已經(jīng)感受到了有效溝通的重要性。那么，平時(shí)生活中，當(dāng)我們與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)進(jìn)行交流與溝通時(shí)，是不是也有著同樣的困惑呢？
女：看看我們之前所做的一項(xiàng)調(diào)查。
活動(dòng)方案 篇2
根據(jù)鹽城市教育局、東臺(tái)市教育局通知精神，充分彰顯學(xué)校近年來(lái)的建設(shè)成果，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的水平，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次，我校計(jì)劃于 11月10日 — 11月16日 舉行“開(kāi)放周”活動(dòng)�；顒�(dòng)期間向社會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的廣泛交流和溝通。現(xiàn)提出活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校圍繞“育人為本，促進(jìn)教育均衡，營(yíng)造教育和諧”這一主題，以提升社會(huì)滿意度、家長(zhǎng)滿意度為出發(fā)點(diǎn)，以擴(kuò)大開(kāi)放、增進(jìn)交流為目的，以促進(jìn)教育教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，營(yíng)造有利于課改推進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，提高課堂教學(xué)效果,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的'全面發(fā)展，教師教學(xué)能力的全面提升，全面提高辦學(xué)效益，使學(xué)校不斷上水平、樹(shù)品牌、登臺(tái)階。整個(gè)活動(dòng)安排注重全方位、全程化和序列化，充分體現(xiàn)社會(huì)與家長(zhǎng)參與選擇的民主性和開(kāi)放度。
二、開(kāi)放內(nèi)容：
1、課堂教學(xué)
2、作業(yè)布置與批改
3、辦學(xué)設(shè)施
4、教學(xué)質(zhì)量
5、學(xué)生養(yǎng)成教育
6、開(kāi)放特色活動(dòng)
教育教學(xué)成果展示 家長(zhǎng)會(huì)專題講座 籃球特色展示
心理教育咨詢
三、時(shí)間安排及實(shí)施步驟：
為確保本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校研究決定分三個(gè)階段實(shí)施。
第一階段（11月3日——11月9日）：準(zhǔn)備階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想，下發(fā)方案，布署工作。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備。
教導(dǎo)處：抓常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)；
教研組：安排好本組開(kāi)放日的具體工作并組織實(shí)施，要求分工明確，責(zé)任到人；
總務(wù)處：具體負(fù)責(zé)抓環(huán)境衛(wèi)生和校園文化氛圍的營(yíng)造，作好教學(xué)設(shè)備的檢查維護(hù)和資料拍攝。
少先隊(duì)：抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。協(xié)助辦公室做好宣傳報(bào)道工作。
辦公室：作好協(xié)調(diào)和宣傳報(bào)道工作；
第二階段（11月10日—11月16日）：實(shí)施階段
1、重點(diǎn)時(shí)段安排
11月12日、13日、14日，課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、教學(xué)設(shè)施對(duì)外開(kāi)放，邀請(qǐng)各屆人士特別是家長(zhǎng)聽(tīng)課，走進(jìn)課堂，現(xiàn)場(chǎng)了解教師作業(yè)批改、備課情況。原則上全校所有年級(jí)所有學(xué)科全部開(kāi)放，各班邀請(qǐng)的不同層次的家長(zhǎng)不少于10人。開(kāi)放周其他時(shí)間歡迎家長(zhǎng)到校參觀聽(tīng)課，歡迎各界人士到訪指導(dǎo)。
2、各年級(jí)推薦的公開(kāi)課
時(shí)間 午別 課次 教學(xué)內(nèi)容 科目 教者 上課地點(diǎn) 備注
3、12日—14日，開(kāi)展教師工作學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)。集中展示1年來(lái)教師的優(yōu)秀備課筆記、聽(tīng)課筆記、教學(xué)論文、教學(xué)科研成果、獲獎(jiǎng)證書(shū)等。
4、10日—14日，舉辦師生書(shū)畫(huà)展。集中展示教師學(xué)生的書(shū)法、繪畫(huà)作品、德育手抄報(bào)、心語(yǔ)箴言等。
5、14日上午，邀請(qǐng)市、鎮(zhèn)人大代表、學(xué)校教師代表召開(kāi)座談會(huì)，圍繞“辦一流學(xué)校，率先基本現(xiàn)代化”的奮斗目標(biāo)，征求對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的意見(jiàn)。14日下午，舉行籃球?qū)官愑^摩活動(dòng)。
6、11日下午2時(shí)和11月14日下午2時(shí)在學(xué)校餐廳分別召開(kāi)一年級(jí)、六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本校一年來(lái)的建設(shè)情況、發(fā)展規(guī)劃，面向家長(zhǎng)舉行家教知識(shí)講座，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作測(cè)評(píng)，提出寶貴建議。
7、15日上午，舉行城市精神進(jìn)校園、學(xué)習(xí)湯紅霞精神為主題的演講比賽。16日上午，召開(kāi)鎮(zhèn)村教育行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)議，聽(tīng)取對(duì)教育行風(fēng)建設(shè)的工作意見(jiàn)。
第三階段（11月17日—11月20日）：總結(jié)反饋階段
1、各年級(jí)組、各班要統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)參與情況、整理《開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》，寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)和情況通報(bào)并將以上資料交教導(dǎo)處。
2、全體教師要根據(jù)本次教學(xué)開(kāi)放周的課堂教學(xué)或其它活動(dòng)中自己所遇到的問(wèn)題、理論思考、教學(xué)反思等撰寫(xiě)一則教學(xué)案例及資料上交到教務(wù)導(dǎo)處。
3、學(xué)校寫(xiě)出整個(gè)開(kāi)放周活動(dòng)的總結(jié)和情況通報(bào)。11月20日前將活動(dòng)情況報(bào)普教科。
四、措施保障
1、“開(kāi)放周”活動(dòng)堅(jiān)持全面開(kāi)放與重點(diǎn)邀請(qǐng)相結(jié)合，對(duì)所有家長(zhǎng)開(kāi)放的同時(shí)，有針對(duì)性的邀請(qǐng)不同層次的家長(zhǎng)參與。
2、值周辦公室、總務(wù)處、工會(huì)和各年級(jí)組還要安排好家長(zhǎng)的接待和座談溝通工作。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的具體組織與實(shí)施。
4、校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)各部門(mén)的協(xié)調(diào)。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)安排：
8：309：00熱身運(yùn)動(dòng)；親子活動(dòng)；早操活動(dòng)；
9：009：30幼兒生活活動(dòng)；
9：4010：30幼兒制作新年賀卡；家長(zhǎng)會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子游戲，增近親子情感。
2、通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂(lè)、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、新年心愿包活動(dòng)
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆
玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑�，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、傳紙杯（雙親和孩子）
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管
玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
3、運(yùn)西瓜游戲
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的能力。
準(zhǔn)備：西瓜（球），焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小
玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住西瓜，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)西瓜（西瓜落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn)），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)西瓜最多的家庭為勝。
4、運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
5、搶氣球游戲
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
結(jié)語(yǔ)：本次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛(ài)，感受和家長(zhǎng)一起玩的喜悅與鼓舞，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火！
20xx年幼兒園暑假活動(dòng)方案范文篇三活動(dòng)背景
假日是廣大孩子學(xué)習(xí)之余最長(zhǎng)的課外自由支配時(shí)間，他們會(huì)參與各類有益身心的活動(dòng)、增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界，在更廣闊的天地與互動(dòng)空間里遨游，文秘部落以及培養(yǎng)各項(xiàng)技能與綜合素質(zhì)。
社區(qū)公園是群眾開(kāi)展文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，親近自然的`重要場(chǎng)所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長(zhǎng)都會(huì)前來(lái)游玩休憩，他們需要?dú)g樂(lè)趣味的游戲項(xiàng)目、豐富多彩的互動(dòng)平臺(tái)以及各類綜合性知識(shí)內(nèi)容。
XX年金秋，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團(tuán)體與社會(huì)機(jī)構(gòu)，會(huì)同下屬街道社區(qū)機(jī)構(gòu)，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對(duì)3—12歲孩子及其家庭的歡樂(lè)大蓬車活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)此類活動(dòng)形式可進(jìn)入社區(qū)直接定位消費(fèi)者群體，與受眾互動(dòng)，展開(kāi)品牌與產(chǎn)品宣傳。
活動(dòng)目的：
歡樂(lè)假日豐富社區(qū)小朋友假日生活；
增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通與親情；
為企業(yè)提供一個(gè)品牌產(chǎn)品宣傳的平臺(tái)；
為企業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)與目標(biāo)消費(fèi)者溝通互動(dòng)的渠道。
組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：
協(xié)辦單位：
支持單位：xx企業(yè)
活動(dòng)主題：
溫馨家庭，和諧社區(qū)，歡樂(lè)大篷車伴我共成長(zhǎng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
普陀區(qū)長(zhǎng)壽公園、長(zhǎng)風(fēng)公園、宜川公園（宜川路100號(hào)）、甘泉公園（西鄉(xiāng)路近新村路）、祥和公園（梅川路和萬(wàn)鎮(zhèn)路間真光路）、曹洋公園（楓橋路2號(hào)）等6個(gè)社區(qū)公園
活動(dòng)時(shí)間：
XX年9—10月中的雙休日，下午14：00晚間21：00，每個(gè)公園2天/場(chǎng)，共12天/場(chǎng)；
活動(dòng)對(duì)象：
現(xiàn)場(chǎng)參與人群：每場(chǎng)500—1000人，上海數(shù)萬(wàn)幼兒園孩子、小學(xué)生及其家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)數(shù)萬(wàn)流動(dòng)群眾；
輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬(wàn)中小學(xué)生、幼兒園孩子與家長(zhǎng)人群；
活動(dòng)價(jià)值：
大型社區(qū)活動(dòng)，兼具焦點(diǎn)性與權(quán)威性；
社區(qū)公園處熱點(diǎn)地域，人流密集而矚目；
價(jià)值宣傳展示平臺(tái)，與目標(biāo)受眾直接互動(dòng)；
綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息；
活動(dòng)形式：
開(kāi)展方式：
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)劃分區(qū)域，分主題建立由若干個(gè)3m*3m標(biāo)準(zhǔn)面積及其組合的游樂(lè)區(qū)域，在下午時(shí)段通過(guò)充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎(jiǎng)問(wèn)答、各類咨詢等方式宣傳對(duì)應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容，晚間免費(fèi)播放電影。主辦機(jī)構(gòu)向每個(gè)社區(qū)家庭發(fā)放門(mén)票及活動(dòng)宣傳頁(yè)，宣傳頁(yè)內(nèi)容是各主題活動(dòng)區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等，小朋友可帶兩位家長(zhǎng)免費(fèi)入場(chǎng)游玩，自由參與現(xiàn)場(chǎng)各主題區(qū)域活動(dòng)及觀看電影。
時(shí)間安排：
下午2：006：00各主題互動(dòng)游樂(lè)活動(dòng)
下午7：009：30社區(qū)電影播放
主題游樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容：1、兒童游藝區(qū)
歡樂(lè)城堡蹦跳氣墊
2、安全展覽區(qū)
以易拉寶或展板的形式進(jìn)行展覽
火眼金睛找隱患家庭安全圖片展
全球兒童安全網(wǎng)絡(luò)介紹
3、交通宣傳區(qū)
交通安全小游戲
學(xué)做安全操
交通安全展覽
4、血糖檢測(cè)區(qū)
專家咨詢站
免費(fèi)血糖檢測(cè)
糖尿病預(yù)防知識(shí)展覽
5、醫(yī)藥護(hù)理區(qū)
專家咨詢站
傷口護(hù)理知識(shí)介紹
醫(yī)藥知識(shí)展覽
熊寶寶飛行棋游戲
6、運(yùn)動(dòng)健康區(qū)
肯德基餐廳小游戲（暫定）
運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防知識(shí)介紹
7、學(xué)習(xí)用具展示區(qū)
各種學(xué)習(xí)文具用品展示
各種文具用品功能和使用介紹
8、其它主題展示宣傳區(qū)
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)主題：“我和春天來(lái)約會(huì)”——小班段首次遠(yuǎn)足主題活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化集體安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
2、通過(guò)觀看周邊的景色感受春天的氣息，開(kāi)拓幼兒視野，親近自然。
3、通過(guò)中班哥哥姐姐的送禮物活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、分享。
活動(dòng)時(shí)間：
20X年4月13日8：30——10：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
1、楊溪橋到魏家橋頭的一段路程（X00米）
2、黃壇中學(xué)操場(chǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、條幅“黃壇鎮(zhèn)中心幼兒園 小班段 遠(yuǎn)足活動(dòng)”、照相機(jī)、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請(qǐng)四個(gè)家長(zhǎng)一同協(xié)助參與本次活動(dòng)。
2、正班老師提前兩天到目的地進(jìn)行踩點(diǎn)：檢查場(chǎng)地，規(guī)劃路線，保證活動(dòng)安全并順利進(jìn)行。
3、通知家長(zhǎng)統(tǒng)一給孩子穿園服，戴太陽(yáng)帽，穿舒適的平底鞋，準(zhǔn)備少許輕便的零食和飲料。
4、活動(dòng)前對(duì)全體幼兒進(jìn)行安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，每個(gè)人都要明確職責(zé)，熟悉步驟，做到心中有數(shù)，并由各班班主任貫徹給幼兒。
5、保健醫(yī)生提前做好急救藥品和器材。
活動(dòng)流程：
一、集合出發(fā)
1、教師7：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)楊溪橋，幼兒8：40由家長(zhǎng)直接送到楊溪橋。
3、教師講解注意事項(xiàng)，提出要求。
3、8：55：清點(diǎn)各班人數(shù)。
4、9：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)排除順序：小一、小二、小三（每班成兩路縱隊(duì)）
二、遠(yuǎn)足
1、9：00開(kāi)始路1000米的遠(yuǎn)足（時(shí)間約25分鐘）
2、教師及阿姨、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)好自己的工作，遠(yuǎn)足過(guò)程中隨時(shí)提醒、督促幼兒注意安全。
3、班主任在隊(duì)伍中間，副班老師和阿姨在隊(duì)伍的兩頭，家長(zhǎng)穿插在隊(duì)伍的中間，密切關(guān)
注班級(jí)隊(duì)伍和幼兒的身體狀況。
4、各班嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。
三、吃零食
1、到達(dá)后各班清點(diǎn)人數(shù)后坐下
2、吃零食休息片刻，教育孩子注意環(huán)保，不亂扔垃圾。
四、游戲
1、小一班：《手指游戲》 小二班：《小白兔和大灰狼》 小三班《猜猜我是誰(shuí)》要求玩一些安靜益智的`游戲。
2、接受中班哥哥姐姐的禮物并表示感謝。
五、回家
1、10：10幼兒園發(fā)放點(diǎn)心
2、10：30家長(zhǎng)到黃壇中心正門(mén)口來(lái)接。
黃壇鎮(zhèn)中心園小班段
20X.4.11
附游戲：
小一班《手指游戲》
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)手指的名稱，鍛煉手指的靈活性
2、積極參與游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
玩法：手指打鼓、手指兄弟、包餃子、手指謠
小二班《小白兔和大灰狼》
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸、雙肩打開(kāi)，兩臂上舉的動(dòng)作。
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)意識(shí)。
玩法：幼兒圍成圓圈，游戲開(kāi)始了，“欄桿”開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)，“大灰狼”可是有洞就鉆的，只要拉“欄桿”的小朋友的手一松開(kāi)，“狼”就會(huì)趁虛而入的，可要當(dāng)心。當(dāng)大灰狼抓走小白兔，引導(dǎo)孩子大膽想辦法解救小伙伴。
小三班《猜猜我是誰(shuí)》
目標(biāo)：發(fā)展聽(tīng)覺(jué)
玩法：請(qǐng)一名幼兒站在圓圈的中間，蒙上眼睛，其他幼兒互換位置。蒙眼的幼兒沿著圓圈走，任意摸一名幼兒的頭問(wèn)：你是誰(shuí)？蒙眼的幼兒根據(jù)被摸幼兒的聲音特點(diǎn)，猜出他是誰(shuí)。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)概要
如今，醫(yī)患關(guān)系成為一個(gè)敏感的詞匯。其實(shí)靜心想想，再敏感的關(guān)系都敵不過(guò)“理解”二字。作為患者和家屬，當(dāng)抱怨醫(yī)生語(yǔ)氣不和善時(shí)，您可曾想到，剛剛出診時(shí)醫(yī)生被患者和家屬團(tuán)團(tuán)圍住一上午，您可曾看到醫(yī)生的手上剛剛打過(guò)點(diǎn)滴的針眼，您可曾注意到她也是個(gè)正在待產(chǎn)的母親。和諧的醫(yī)患關(guān)系需要我們彼此理解，就請(qǐng)拿起您手中的手機(jī)，記錄本院醫(yī)生不為人知的一面，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛來(lái)參加新媒體新文化“我眼中的醫(yī)生”微拍活動(dòng)吧。
您可以記錄醫(yī)生某一個(gè)被人忽視的工作點(diǎn)滴，或是令人感動(dòng)的工作場(chǎng)景，用鏡頭與文字，來(lái)講述一個(gè)關(guān)于愛(ài)與健康的故事，還原一個(gè)真實(shí)的醫(yī)生職業(yè)。
本次“市民看醫(yī)院——我眼中的醫(yī)生、護(hù)士”微拍活動(dòng)面向一切拍友，可以是患者家屬拍醫(yī)生，也可以是醫(yī)生拍同事，只要您所記錄的是真實(shí)的瞬間。
同時(shí);也是懷遠(yuǎn)婦女兒童醫(yī)院為更好地面對(duì)新常態(tài)，新適應(yīng)，新機(jī)遇，新作為的價(jià)值觀下，加強(qiáng)醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，建立和諧醫(yī)患關(guān)系，圍繞20xx年我院實(shí)施二個(gè)活動(dòng)主題; 一是“微笑服務(wù)、溫馨醫(yī)院”服務(wù)管理年活動(dòng)， 二是“品質(zhì)服務(wù)、四大升級(jí)”服務(wù)市場(chǎng)發(fā)展年”，一個(gè)創(chuàng)建任務(wù)為核心目標(biāo)，做好今年的重點(diǎn)工作，通過(guò)微拍的方式來(lái)捕捉我院的'人文精神，工作作風(fēng)，醫(yī)護(hù)風(fēng)采，在全縣營(yíng)造發(fā)現(xiàn)最美瞬間、傳播美麗醫(yī)護(hù)、助推醫(yī)患關(guān)系的良好氛圍。充分發(fā)揮新媒體在傳播文明引領(lǐng)風(fēng)尚中的重要作用，凝聚工作人員在我院建設(shè)中奉獻(xiàn)青春、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。以及我院接受全縣人民朋友們的關(guān)注和監(jiān)督，自拍“圖片和視頻”分享和轉(zhuǎn)發(fā)，有一群可愛(ài)、善良、樂(lè)觀的人,最美的醫(yī)生，護(hù)士。
懷遠(yuǎn)縣婦女兒童醫(yī)院在全縣范圍內(nèi)聯(lián)合開(kāi)展“市民看醫(yī)院——我眼中的醫(yī)生、護(hù)士”微拍大賽評(píng)選活動(dòng)。為保證評(píng)選活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定本方案。
二、活動(dòng)主題：
“市民看醫(yī)院——我眼中的醫(yī)生、護(hù)士”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年即日起—20xx年5月31日。
四、活動(dòng)對(duì)象
活動(dòng)征稿對(duì)象;全縣人民，病友，病友家屬，醫(yī)護(hù)工作人員
五、主辦單位
懷遠(yuǎn)縣婦女兒童醫(yī)院
六、參與方式
“市民看醫(yī)院——我眼中的醫(yī)生、護(hù)士”微拍活動(dòng)即日起向您征稿，報(bào)名及作品上傳至郵箱：，標(biāo)題請(qǐng)用：參與我眼中的醫(yī)生微拍，上傳照片格式不限，并請(qǐng)留下您的姓名和電話。即可參與。
七、作品要求
1、作品符合“發(fā)現(xiàn)最美的醫(yī)護(hù)”為題材，可以充分反映懷懷婦女兒童醫(yī)院的新容新貌、在工作中的精彩的瞬間，美麗的畫(huà)面，場(chǎng)景。照片內(nèi)容應(yīng)積極健康向上，無(wú)色情、暴力、血腥等不良內(nèi)容，遵守國(guó)家法律法規(guī)。
2、作品保證原創(chuàng)、真實(shí)，禁止使用圖片處理工具對(duì)原照片進(jìn)行拼接、參賽者應(yīng)確認(rèn)擁有作品著作權(quán)。懷遠(yuǎn)縣婦女兒童醫(yī)院組委會(huì)不承擔(dān)包括(不限于)肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任，如出現(xiàn)上述糾紛，主辦方保留取消其參賽資格及追回獎(jiǎng)項(xiàng)的權(quán)利。
3、嚴(yán)禁剽竊、抄襲。關(guān)于剽竊、抄襲的具體界定，依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》及相關(guān)規(guī)定。
4、懷遠(yuǎn)縣婦女兒童醫(yī)院保留最終解釋權(quán)。
八、評(píng)選方式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、每周按微信點(diǎn)擊轉(zhuǎn)發(fā)量選出十幅最受關(guān)注照片，并在合作媒體上刊登。同時(shí)為入選作者贈(zèng)送精美紀(jì)念品。
2、活動(dòng)截止后，由組委會(huì)按照片質(zhì)量和點(diǎn)擊轉(zhuǎn)發(fā)量從所有作品中評(píng)選出1個(gè)一等獎(jiǎng)，5個(gè)二等獎(jiǎng)，10個(gè)三等獎(jiǎng)和20個(gè)入圍獎(jiǎng)。
九、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。本次活動(dòng)以“網(wǎng)絡(luò)傳播，微拍方式”來(lái)傳遞愛(ài)的正能量。 也是對(duì)新媒體在傳播文明引領(lǐng)風(fēng)尚中發(fā)揮重要作用的有效嘗試。各相關(guān)科室要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)作為重要工作來(lái)抓。
2、認(rèn)真組織，積極動(dòng)員。醫(yī)院各科室要認(rèn)真組織，積極動(dòng)員廣大人民朋友參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。
3、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。本次活動(dòng)將通過(guò)新媒體，在懷遠(yuǎn)婦女兒童醫(yī)院的網(wǎng)站，微信公共平臺(tái)展現(xiàn)最真實(shí)最感人的圖片和微視頻信息。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
目前，環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)受到全世界人民的關(guān)注：全球氣溫升高，海平面上漲，垃圾排放超過(guò)了環(huán)境的自凈能力，地球受污染嚴(yán)重。其實(shí)，我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面，亂扔垃圾影響公共衛(wèi)生，造成環(huán)境污染，造成蒼蠅、蚊蟲(chóng)孳生，危害百姓健康；另一方面，每年城市丟棄的可回收的垃圾，保守估計(jì)價(jià)值250億元。
垃圾分類活動(dòng)是一項(xiàng)具有重大意義，每個(gè)人都可參與的環(huán)保活動(dòng)。根據(jù)吳江市宣傳部的要求，我校將舉行“低碳減排·綠色生活”主題教育活動(dòng)，讓全體師生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為。并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，讓環(huán)保知識(shí)深入人心，讓全社會(huì)都能關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，傳播綠色文明，倡導(dǎo)綠色生活。
二、活動(dòng)主題：低碳減排·綠色生活
三、活動(dòng)時(shí)間：6月1日～6月15日
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（6月1日～6月6日）
1.6月2日，舉行升旗儀式，向全校師生宣講“世界環(huán)境日”的來(lái)歷，要求大家關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，在生活中做到低碳減排，做傳播綠色文明的小天使。
2.少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出《垃圾分類，低碳生活》的倡議。
3.各班班主任利用午會(huì)課、班隊(duì)課等進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無(wú)誤地分類扔垃圾。
4.各任課老師在學(xué)科教學(xué)中，要滲透環(huán)保教育，上好一至兩節(jié)環(huán)保教育滲透課。
4.四年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生利用雙休日時(shí)間，分小組開(kāi)展關(guān)于社區(qū)居民對(duì)垃圾分類回收看法的調(diào)查，并做好統(tǒng)計(jì)分析工作，向全校學(xué)生公布調(diào)查報(bào)告。
5.各班在副班主任的指導(dǎo)下，出好一期以“低碳減排·綠色生活”為主題的.黑板板，德育處將進(jìn)行評(píng)比。
第二階段：實(shí)踐活動(dòng)階段（6月7日～6月15日）
1.一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳兒歌，并向父母、朋友表演。
2.三年級(jí)學(xué)生與教師、或者學(xué)生與家長(zhǎng)，共同設(shè)計(jì)垃圾分類綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求內(nèi)容必須是原創(chuàng)，言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。每班在認(rèn)真評(píng)選的基礎(chǔ)上精選四條，參加校級(jí)評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品將公布校園網(wǎng)。
3.四年級(jí)學(xué)生圍繞“垃圾改造，變廢為寶”為主題，對(duì)自己家里的垃圾、舊物等自行設(shè)計(jì)成形式多樣的可循環(huán)利用的東西，讓學(xué)生在親自改造垃圾的活動(dòng)中發(fā)揮出自己智慧的火花，體驗(yàn)廢物利用的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類、回收利用、關(guān)心環(huán)保的主人翁意識(shí)。每班精選四個(gè)參加校級(jí)評(píng)比。
4.五、六年級(jí)學(xué)生圍繞“垃圾分類，造福人類”為主題，繪制宣傳漫畫(huà)，將自己對(duì)生活的觀察、思考、創(chuàng)意繪制成圖片，宣傳環(huán)保，創(chuàng)導(dǎo)綠色生活。各班推薦兩～三幅圖參加校級(jí)評(píng)比。
4.各班開(kāi)展以“讓地球重新變美麗、變整潔”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
5.各班評(píng)選出兩名“環(huán)保之星”，把照片和學(xué)生事跡介紹貼在班級(jí)門(mén)口的“繁星點(diǎn)點(diǎn)”上進(jìn)行表彰。
6.少先隊(duì)大隊(duì)部環(huán)保志愿者進(jìn)社區(qū)宣傳“低碳減排·綠色生活”，向居民發(fā)放倡議書(shū)、垃圾分類綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，并把宣傳漫畫(huà)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)向居民進(jìn)行宣傳展示。
德育處
20xx年6月1日
活動(dòng)方案 篇7
20xx年6月11日至17日，是我國(guó)第28個(gè)全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月13日為全國(guó)低碳日。根據(jù)廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結(jié)合我校的實(shí)際，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)就相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
充分調(diào)動(dòng)全校全員參與節(jié)能減排，普及應(yīng)對(duì)氣候變化知識(shí)，提高師生員工低碳意識(shí)，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動(dòng)我校節(jié)約型校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
1.全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題：“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天”。
2.全國(guó)低碳日活動(dòng)主題：“提升氣候變化意識(shí) 強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。
三、宣傳教育
各單位要結(jié)合實(shí)際采取多種形式（校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、黑板報(bào)、講座、班會(huì)、張貼宣傳畫(huà)、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤(pán)行動(dòng)、節(jié)能金點(diǎn)子、節(jié)能公寓評(píng)比、回收舊書(shū)籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等）開(kāi)展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，在師生中普及節(jié)能常識(shí)，培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導(dǎo)行為節(jié)能。
四、節(jié)能活動(dòng)內(nèi)容
1. 開(kāi)展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日” 能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)，組織青年志愿者在校園設(shè)點(diǎn)宣傳，開(kāi)展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學(xué)生處、團(tuán)委聯(lián)動(dòng)組織青年志愿者在教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍及校園人群密集的相關(guān)地段設(shè)點(diǎn)開(kāi)展簽名和宣傳活動(dòng)。二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)，積極宣傳“資源有限，再生無(wú)限”的理念。倡導(dǎo)師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵(lì)教職工減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開(kāi)部分空調(diào)、關(guān)閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)。
2.倡導(dǎo)“我的夏天26度”。提倡各單位將空調(diào)溫度設(shè)置在26度以上，開(kāi)空調(diào)時(shí)關(guān)閉門(mén)窗，下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。
3.開(kāi)展節(jié)能講座。組織教職工及校內(nèi)從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計(jì)算機(jī)房管理人員，普及節(jié)能知識(shí)，培養(yǎng)提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念，進(jìn)一步提高師生員工的`節(jié)能減排意識(shí)。組織節(jié)能管理人員到市民中心B區(qū)展廳參觀學(xué)習(xí)“我市公共機(jī)構(gòu)‘十三五’節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學(xué)習(xí)。
4.加強(qiáng)水電維修服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)校園用水管網(wǎng)跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強(qiáng)公共用電，教學(xué)用電、其它用電以及教職工、學(xué)生宿舍用電的節(jié)能管理，及時(shí)維修供電、供水故障，確保校園生活與教學(xué)秩序。
五、活動(dòng)要求
1.各二級(jí)學(xué)院、部門(mén)要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動(dòng)中。
2.各二級(jí)學(xué)院、部門(mén)要重視相關(guān)資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)送后勤基建處綠化節(jié)能科（電子版活動(dòng)安排、總結(jié)及圖片發(fā)送至xx）。
3.活動(dòng)聯(lián)系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。
活動(dòng)方案 篇8
一、 指導(dǎo)思想：
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，也是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志，更是建設(shè)“和諧校園”、“文明校園”的需要。為進(jìn)一步深化社會(huì)主義榮辱觀教育，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象，倡導(dǎo)校園誠(chéng)信文明。根據(jù)上級(jí)通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在我班開(kāi)展“感恩”誠(chéng)信教育活動(dòng)。貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，根據(jù)學(xué)校德育工作的總體要求，遵循學(xué)校德育貼近學(xué)生、貼近生活的原則，通過(guò)讓學(xué)生關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激社會(huì)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取奉獻(xiàn)的精神。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。
2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，懂得對(duì)生活和他人心存感激。
3、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”，盡自己所能幫助別人
三、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┮浴凹彝ソ逃度胝{(diào)查”為起點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解在成長(zhǎng)的過(guò)程中家庭、社會(huì)所付出的代價(jià)，從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途、對(duì)人生的理性思考。
�。ǘ┮郧楦姓{(diào)動(dòng)為切入點(diǎn)，開(kāi)展培養(yǎng)感激父母的親情、感激社會(huì)的胸懷、感激人生的`激情等方面的教育活動(dòng)。
（三）以培養(yǎng)學(xué)習(xí)責(zé)任感為落腳點(diǎn)，讓感恩之情落實(shí)在學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報(bào)答父母、報(bào)效社會(huì)的具體行動(dòng)上。
四、方法和途徑
“學(xué)會(huì)感恩”教育，要立足學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)校德育工作的具體情況，長(zhǎng)期、持久地開(kāi)展下去，要將日常的教育滲透與有計(jì)劃的專題教育結(jié)合起來(lái)，其基本的方法和途徑有：
�。ㄒ唬⿲ｎ}主題班會(huì)
�。ǘ⿴熒�、父母懇談會(huì)
（三）開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)
�。ㄋ模┤粘５慕逃凉B透
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“感恩教育”講故事活動(dòng)
�。┛偨Y(jié)評(píng)比
五、實(shí)施步驟
從XX年9月份起，我班將開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”教育作為責(zé)任感教育的重點(diǎn)內(nèi)容，活動(dòng)的基本步驟如下：
�。ㄒ唬�9月份：召開(kāi)“感恩教育”主題教育班會(huì)，向全體學(xué)生發(fā)出倡議學(xué)會(huì)感恩。
�。ǘ�10月份：開(kāi)展三個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。
1、感謝同學(xué)幫助我：同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒(méi)表達(dá)。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。
�。�1）、開(kāi)展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。
�。�2）、開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)
�。�3）、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—2個(gè)同學(xué)，然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過(guò)一封信形式表達(dá)自己的感恩心情。
2、感謝父母養(yǎng)育我：如果感恩之心能從小養(yǎng)成，長(zhǎng)大后就一定會(huì)知恩圖報(bào)，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)而連自己的父母都不愛(ài)，將來(lái)又怎么可能去愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)別人？
�。�1）、開(kāi)展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會(huì)。將自己的生活費(fèi)、衣服錢、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
�。�2）、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。利用大休時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物
�。�3）、開(kāi)展“孝心”活動(dòng)《我為爸爸媽媽洗腳》
3、感謝老師教育我：老師教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理，老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。
�。�1）、組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于老師的歌曲。
�。�2）、征集感謝老師的格言。
（三）11、12月份：組織學(xué)生閱讀優(yōu)秀圖書(shū)，唱十首優(yōu)秀歌曲，講十個(gè)道德故事，為凈化學(xué)生的心靈提供有效載體。
六、總結(jié)
“學(xué)會(huì)感恩” 活動(dòng)，評(píng)出“感恩之星”。 讓有關(guān)獲獎(jiǎng)的同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
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