【實用】活動計劃范文集錦八篇

　　時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的活動計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　今年是我校100年華誕，這在我校發展史上是一個重要里程碑，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優良傳統，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：

　　一、主題： 回顧光榮歷史 ，展望美好未來

　　二、名稱： 閎約深美，春華秋實

　　三、舉辦時間： 時間：20xx年12月 場次：一場（彩排兩場） 時長：100分鐘

　　四、演出場所：南京藝術學院音樂廳

　　五、主辦單位：南京藝術學院校慶籌備委員會

　　六、晚會的獨特設計

　　1 形式：一臺以演員與觀眾現場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。

　　2. 本臺晚會以晚會主持人身份出現的主持，只出現在晚會的開場與結尾，中間的串聯將由紀實風格的專題片節目（用大屏幕播放）進行銜接和貫穿。 3. 舞臺美術將各方面藝術與回顧南藝的歷史、一展當下風采以及展望美好未來相結合，突出學院百年風采，將大屏幕播出的歷史畫面融入節目，給以視覺與聽覺上的享受。

　　4. 燈光音響設計：晚會的具體節目有了雛形之后，燈光音響部門根據導演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本（沒有分鏡頭本的應問清出場人數、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況），主持人的位置，節目的順序編排等逐個逐步地設計用光。在彩排"走臺"階段根據每個具體節目的調度、造型以及情緒、氣氛來調整燈位和色溫。

　　七、觀眾：主體觀眾：全校師生 特邀觀眾（嘉賓）：上級和兄弟單位領導、南藝名師（各專業領域代表性人物）、部分校友和學生家長、新聞媒體等。

　　這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經濟上的支持與贊助。校慶聯絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。

　　八、演員：本校師生和校友

　　九、主持：

　　（一）人選：

　　主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會的'成敗。擬設置4位主持人，男女各2位。初步設想由2位我校播音主持專業的在校生男女各1位，2位省市電視臺的節目主持人（可由第一學歷是我校的播音主持專業畢業男女各1位）

　　（二）要求：

　　1、要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好；

　　2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題；

　　3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行。

　　十、節目：

　　（一）晚會結構采用板塊式結構 第一板塊"奮斗"，大屏幕播放學院成長過程的專題片，定格在學院的全景畫面上，四位主持人出場，簡單的開場白和介紹特邀嘉賓后，音樂響起，開場歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩朗誦等節目 第二板塊"輝煌"，大屏幕播放學校取得的各種榮譽的專題片，定格在一組能代表南藝成長過程的歷史照片以及南藝代表性建筑的照片上，比如音樂廳、南藝南門、南藝校史館、李嵐清或 等訪問南藝的照片以及南藝師生在各藝術領域獲獎照片等。 第三板塊"展望"，各學院師生出演的節目，如戲曲聯唱，大型交響樂，器樂獨奏或合奏（可由南藝名人名師與學院師生合作演出），民俗歌舞（可同時現場作畫展示），合唱、獨唱，晚會主題歌，主持人出場，背景音樂，全體演職人員上臺

　　（二）要求：

　　1、發揮各方面的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現學校整體水平。

　　2、前期，組織各級、各類節目的展演活動，評出優秀節目參加校慶晚會演出，對優秀節目給予獎勵。

　　3、邀請專業人士對整臺演出進行藝術指導和加工以及統籌。

　　十一、經費的籌措與管理：

　　（一）籌措方式：

　　1、學校撥款；

　　2、接受單位或個人的贊助；

　　3、其他。

　　（二）管理模式： 經費籌措之后，直接存入專設的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預算，再決定是否列支。

　　列支僅限于籌備或演出的直接成本（含紀念品）。

　　以上這篇校慶晚會策劃書為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。關于更多校慶的晚會策劃盡在：

活動計劃 篇2

　　20xx年4月26日是第X個“全國瘧疾日”，宣傳主題為“消除瘧疾：謹防境外輸入”。為做好今年“全國瘧疾日”宣傳活動，推進我市消除瘧疾工作有序開展，現將有關宣傳工作要求如下：

　　一、加強領導，做好宣傳組織工作

　　近年來，我市瘧疾疫情持續下降，截止20xx年底已無本地感染瘧疾病例，境外輸入性瘧疾報告病例5例，均為輸入性惡性瘧。防范境外瘧疾輸入，防止二代病例發生是今后瘧疾防治工作重點。各地衛生計生行政部門要緊密圍繞宣傳主題，制訂宣傳計劃，組織開展宣傳活動。要利用“全國瘧疾日”的契機，向當地政府匯報消除瘧疾工作進展，研究解決消除工作中面臨的突出困難和問題。要積極利用廣播、電視、互聯網、報紙等各類媒體，創新宣傳方式，有針對性地宣傳瘧疾防治知識，尤其要加強對出國經商、旅游和務工人員等重點人群的宣傳，提高自我防護能力，增強患者及時就診、配合治療的.意識，謹防境外感染，減少境外輸入病例。

　　二、加強協調，落實各項防治措施

　　各地衛生計生行政部門要加強與教育、商務、出入境檢驗檢疫、新聞出版廣電、旅游等有關部門的溝通協調，認真落實《安徽省消除瘧疾行動計劃(20xx—202XX年)》各項防控措施，特別要加強輸入性瘧疾病例管理。各級各類醫療衛生機構要按照《傳染病防治法》要求，認真做好病例發現、診斷、治療、報告和疫情處置工作。各地應當結合愛國衛生運動，清除蚊蟲孳生場所，殺滅蚊蟲。

　　三、加強培訓，提高消除瘧疾工作能力

　　各地衛生計生行政部門要結合防治宣傳活動，組織疾控機構和醫療衛生機構的技術人員開展消除瘧疾相關業務知識和技能培訓，做好每一例病例的調查核實和資料整理，不斷提高鏡檢技能、血片制作、病例復核及疫情處置能力，推動消除瘧疾考核評估工作。

　　請各縣(市、區)衛生計生行政部門認真總結本地區“全國瘧疾日”宣傳活動開展情況，于20xx年5月10日前將書面宣傳工作小結含視頻、照片、宣傳畫等材料)以電子版形式上報市衛生計生委疾控科和市疾控中心疾控二科。

活動計劃 篇3

　　春天，萬物復舒，輕風微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。孩子們怎會對這美好的春光視而不見呢？小班孩子也有自己獨特的活動方式呢！

　　一、幼兒情況分析

　　小班幼兒經過一學期的學習，在活動技能和活動興趣方面已有了一定的基礎和認識。在活動中積極性和主動性與入園初期有了較大的提高，但在活動中還需繼續加強教師的引導，如：觀察方法、表現能力、活動評價等。因此本學期需加強多方面的培養，以促進幼兒的全面發展。

　　二、主要目標

　　1、了解春季里的主要節日，簡單了解節日里人們的主要活動和民俗習慣等。

　　2、通過參觀活動了解社區的主要設施及與人們生活的主要關系等。

　　3、通過親子活動和自主性活動增強幼兒在社會性方面的`發展，提高幼兒的活動技能。

　　4、通過簡單的幼兒實踐活動，初步培養幼兒熱愛勞動、熱愛勞動人民、關注農事的良好習慣，初步學習簡單的勞動技能。

　　三、實施方法

　　1、組織幼兒外出參觀、郊游、走進自然，了解季節特點和社區變化等。

　　2、組織開展親子活動，增強幼兒社會性的發展。

　　3、開展幼兒實踐活動，如：種植、飼養等。

　　4、節日慶祝活動。

　　四、具體安排

　　二月份

　　1、快樂的元宵節

　　2、參觀水果店

　　3、參觀菜場

　　三月份

　　1、慶“三八”活動

　　2、親子活動——放風箏

　　3、家園合作——植樹

　　4、暢想春天系列活動——走進春天

　　5、幼兒實踐活動：種草莓

　　四月份

　　1、種植活動：我們的小菜園

　　2、暢想春天系列活動——清明節踏青

　　3、青年教師向家長展示活動

活動計劃 篇4

　　一、【活動前言】

　　重陽節與10月黃金周臨近，在項目近期來訪與銷售狀況均不理想背景下，為擴大晨明〃東方太陽城的品牌影響力，促進案場來訪，擬結合重陽節推出以“尊老、愛老、敬老”為主題的10月晨明敬老月活動。

　　二、【活動分析】

　　在重陽節之際，推出以“尊老、愛老、敬老”為主題的重陽敬老月活動，并把這個活動以公益的形式面向社會。9月25日至10月30推出敬老回饋，購買指定老人房可享受購房補貼，期間可進行養老服務預訂，同時項目領導隨民政局進行老人慰問。10月下旬在步行街舉行“晨明〃東方太陽城老年武林大會“活動。全程媒體（電視、電臺、報紙、網絡等）進行報道。

　　本次活動由優惠活動、慰問活動、“晨明〃東方太陽城老年武林大會“活動三部份構成。活動前期通過戶外、DM宣傳，吸引客戶來訪，聚集現場人氣，宣講項目信息等，可在本地形成良好的正面形象傳播效果，從而提升我公司的企業形象及公共影響力。

　　三、【該活動優勢分析】

　　1、“晨明〃東方太陽城老年武林大會“活動以”尊老、愛老、敬老”的主題進行，聯合本地民政局政府民政部門進行舉辦，邀請縣領導蒞臨，將會形成良好的'社會效應；

　　2、通過個例慰問、單位離退休人員慰問，將會提升企業形象； 3、活動期間媒體播放項目信息，可形成良好的口碑效果；

　　4、結合重陽節公益活動來創新宣傳點，可達到吸引客戶、促進成交的效果。

　　四、【活動目的】

　　提升品牌：通過本次活動，進一步宣傳公司形象以及項目形象，擴大公司影響力以及太陽城項目在顧客中的知名度和美譽度；

　　吸引來訪：通過該活動吸市民來訪，為案場凝聚人氣；

　　促進成交：通過舉辦活動，發掘意向客戶，促進案場成交。

　　五、【活動時間】

　　20xx年9月25日09:00時——20xx年10月30日21:00時。

　　六、【活動細則說明】

　　系列活動名稱

　　晨明敬老月

　　活動對象

　　離退休老人、50歲以上老人 活動方式

　　1、參與民政局主辦的慰問老人活動；

　　2、項目推出指定老人房限時優惠，開展限時養老服務預訂； 3、舉辦“晨明〃東方太陽城老年武林大會“活動. 活動內容

　　1、購房優惠：

　　9月25日至10月30日期間指定老人房（限量10套），享受4萬元/套敬老優惠。 2、養老服務預訂：

　　9月25日至10月30日期間可進行養老服務定制，交1萬定金即可預訂養老服務，享受所有養老服務9折優惠，定金可沖抵養老服務費。

　　3、“晨明〃東方太陽城老年武林大會“活動

　　活動時間：9月25日起開始接受報名。10月25日、26日在步行街舉行“晨明〃東方太陽城老年武林大會“活動。

　　活動地點：縣步行街

　　活動規則：活動分為團體廣場舞比賽、個人廣場舞比賽兩部分。團體舞為5人一組。25日上午10點到12點進行團體廣場舞比賽，預計20個參賽隊，以20進10的形式選出前10。25日下午14點到16點進行個人廣場舞比賽，預計40個參賽選手，以40進10的形式選出前10。26日上午10點到12點進行團體、個人廣場舞總決賽，均評出前5。下午14點到16點進行頒獎。初賽與總決賽均采用一輪制，參賽隊伍一次進行展示，由評委組直接評出名次。

　　報名方式：電話報名、晨明東方太陽城接待中心現場報名 報名時間：20xx年9月25日——10月23日

　　七、【活動推廣】

　　9月20日左右開始通過戶外、電視廣告的形式告知活動信息，同時進行DM派發工作。

　　八、【注意事項】

　　1.在宣傳過程中應該重點突出重陽節“尊老、愛老、敬老”主題，結合舞林大會、慰問活動形成新聞事件；

　　2.活動期間嚴格控制優惠；

　　3.活動嚴格按照相關時間節點進行不得提前或推延。

活動計劃 篇5

　　本班幼兒情況分析：

　　幼兒剛從中班升上大班，體育動作發展和堅持性已有一定基礎。體能基本達到中班標準。能聽口令和信號，正確作出：立正、稍息、看齊、原地踏步、跑、走等動作，并能按音樂節奏做輕器械操。幼兒能掌握立定跳遠、拍球、快速跑等體育動作，但動作的協調性不夠。幼兒的體質發育勉強達到中班指標，對環境適應力和疾病抵抗力較差。需要不斷鍛煉，才能增強體能。

　　目標：

　　1、創設符合幼兒特點、有趣的體育活動，使其促進幼兒身體正常發育、機體協調發展，從而使幼兒身高、體重、血色素等指標正常，對疾病有一定抵抗力，不斷增強體能。

　　2、利用小區資源，全面發展幼兒基本體能。做到走、跑、跳、平衡、投等基本運動能力達到5-6歲幼兒的`指標。

　　3、利用古今中外適應幼兒體育活動，來進行整合教育，從而促進幼兒身心健康、全面和諧發展。

　　4、利用廢舊物品，讓幼兒動手動腦地制作多種多樣的體育器械，從而提高體能。

　　措施：

　　1、按照大班體育鍛煉目標，通過形式多樣的美術活動，啟發幼兒利用廢舊材料創作豐富多樣的體育器材。

　　2、收集各種符合幼兒特點，有趣的體育游戲活動，使幼兒在愉快的游戲中增強體能。積極參與體育鍛煉。

　　3、在各類體育游戲活動中，開展各種基本動作訓練，是幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。

　　4、充分利用小區資源，例：大滑梯、花基、水泥圓圈等等，創設各種體能鍛煉運動，使幼兒在無意中增強了體能。

　　5、在每天各生活環節中恰當地滲透體育活動，增強幼兒體質。

　　6、在日常生活中滲透體育知識及必要性，草叢、從而使幼兒自愿、自主地參與游戲活動。

　　7、每學期做好課題研究（幼兒體能情況前后的測查），以科學的數據做好總結，寫出論文。

活動計劃 篇6

　　活動內容：人手一份午點

　　活動準備：春卷、奶黃包、菊花茶

　　活動目標：

　　1.能夠吃完自己的一份點心，保持桌面整潔。

　　2.用完午點主動漱口，不擁擠。

　　四、教學活動：14:25—14:55

　　活動內容：語言游戲《說相反》

　　一、活動目標:

　　1．鼓勵幼兒大膽探索，通過找一找，想一想,尋找生活中的反義詞。

　　2．鼓勵幼兒積極思維、表述聲音響亮，清楚。

　　二、活動準備:

　　幼兒經常接觸的`東西（紙、筆、書、玩具等）

　　自制圖片一張兩個人區別（略）

　　1.笑、哭2.胖、瘦3.高、矮4.頭發多少5.穿長袖、穿短袖

　　三、活動過程:

　　（一）在圖片中尋找反義詞

　　1．今天我們做個游戲，叫“說相反”。 （出示圖片，鼓勵幼兒能夠找出多對反義詞。）

　　2.孩子會玩后，可以只說單詞，如，老師拿出一本書說“薄”，孩子取出另一本說“厚”。或由孩子先說，然后另一個孩子對答。

　　3.也可以用動作進行游戲，如，老師舉左手，孩子舉右手。

　　（二）在生活中尋找反義詞

　　1.想想在家里、電視里、馬路上、教室里還有哪些“反義詞”朋友，找到后等我說“開始”就站起來，（自由地站起來表述）等會兒告訴大家。

　　規則：

　　①你說的兩樣東西里必須有反義詞朋友。

　　②別人說過的就不能說。

　　2.幼兒合作玩，一問一答。

　　兩個好朋友組成一節車廂，一個問一個答，說對了就拍一下手，表示通過。全說對了，這列火車就可以出發了。

　　五、戶外活動：15：00—15:20

　　活動內容：投手球、玩橫幅、彈彈圈

　　活動準備：自制體育器械：投手球、橫幅、彈彈圈、紙球若干、擦汗巾。

　　活動目標：

　　1.學習運用拋、接等動作，兩兩進行合作游戲。

　　2.在合作游戲中注意保護自己和他人，體驗體育游戲帶來的快樂。

　　六、區域活動：15:40—16:10

　　活動內容：美工區

　　活動準備：水粉顏料、作畫紙、刮畫紙、紙盤、記號筆、抹布、水桶等作畫工具。

　　活動目標：

　　1.有序進入區域活動，學習互相商量解決問題。

　　2.學習用三種形式來表現美術作品（水粉畫——仙人掌、線描畫——紙盤裝飾、刮蠟畫——菊花）。

　　七、離園活動：16：10—16:30

　　活動內容：離園準備

　　活動準備:幼兒區域活動時的繪畫作品。

　　活動目標：

　　1．主動收拾整理好自己用過的繪畫工具。

　　2.欣賞繪畫作品，對同伴的作品進行評價。

活動計劃 篇7

　　活動背景：折紙、剪紙、絨線編織是一門綜合藝術。它在增強學生的審美情趣時又提高了學生的動手能力，從而心靈手巧。同時，豐富學生課余生活和陶冶了他們的情操，讓他們在活動中激發自信心和成就感。折紙、剪紙、絨線編織是一門講究手眼協調的技能，有助于開發大腦智能，培養學生的廣泛興趣和動手能力，提高他們的審美能力，容易獲得成功的體驗。同時，也讓學生掌握了一門生活技能，符合學校“快樂生活”校本課程的要求。因此，開設這一校本課程，通過一系列手工折編活動，培養他們的耐心、細心的學習品質，提高學生的觀察力、創造力，從而使他們更加熱愛生活，在生活中發現美、創造美，用自己的雙手編織美好的.希望。

　　活動目標：

　　通過折紙、剪紙、絨線編織各種圖案、圍巾、手套等，培養學生動手能力、生活自理能力。

　　2.通過折紙、剪紙、絨線編織增強審美能力，陶冶學生的情操。

　　3. 培養學生良好的學習品質和手工勞動習慣。

　　4.激發學生對美好生活的熱愛，豐富學生課余生活，感受生活的美。

　　5、通過成果展示培養學生的成就感。

　　活動對象:五年級（3）班學生。

　　活動準備：

　　1、 師生課前準備絨線和編織材料、彩紙等。

　　2、編織材料及必備材料的展示品。活動時間安排：第五周---十五周。

　　活動安排：

　　第一節：教師簡述折紙、剪紙、絨線編織藝術及用途；展示編織材料及必備材料；傳授折紙、剪紙、絨線編織基本方法。

　　第二節：講解折紙、剪紙的方法；學生訓練折紙、剪紙的方法。

　　第三、四節：學生收集有關材料。

　　第五節：學生成果（自己手工折、剪成果）展示；學生介紹其中經驗。學習平針編織手套的方法。第六節、學生成果（自己手工編織的手套）展示；學生介紹編織經驗。第七節：學生優秀成果（編織精細、款式新穎的手工編織的圍巾、手套成品）展示及評價。第八節：學生談感受，寫體會日記。第九節：學生找資料，編手抄報。第十節：活動總結。第十一節：成果展示。

　　活動總結及評比：

　　1、學生們通過學習，掌握折紙、剪紙、編織技巧，從學習折紙、剪紙、編織的基本功，到會折紙、剪紙、編織圍巾、手套等，獲得成功的體驗，同時也能掌握一門生活技能，培養學生動手能力、合作能力，并激發學生熱愛美好生活。

　　2、評價方式：

　　（1）過程評價與產品打分相結合。

　　（2）教師評分與學生互評相結合。

　　（3）情感態度與協作精神相結合。評價表

活動計劃 篇8

　　一、指導思想

　　認真學習、貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、國務院《全民科學素質行動計劃綱要(xx-20xx-20xx年)》，以培養青少年的創新精神和實踐能力為工作重點，積極開展青少年科普教育活動，從而有力促進科學知識的普及，著實提高我校未成年人的科學素質，并按照山東省、XX市各級科協年度工作的要求，有計劃、按步驟地開展適合我校實際的青少年科技教育活動，在我校全體學生中形成愛科學、學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。

　　二、工作重點

　　1.結合新課程改革，加強綜合實踐活動校本課程中的科技類研究型課程的建設，進一步編制完成校本課程，推進校本課程的建設，鞏固科技特色學校。

　　2.積極發動組織廣大學生參加全國、省、市、區級各類競賽，以活動促進我校的科技教育，真正做到參與、提高、發展。

　　3. 加強社區資源的.開發利用，緊密依托上級科協、社區，積極創設良好的青少年科技教育的社會環境。

　　4. 采取措施、全校動員，充分發揮現有教師的才能，加強青少年科技教育師資隊伍建設。

　　三、主要措施

　　(一)健全各項制度，規范管理。

　　開展好科技活動，依賴于嚴格規范的管理，切實貫徹落實以下各項制度，保證科技活動的實效性。

　　1.交流、匯報制度。

　　學校科技教育領導小組根據年度工作計劃，本年度召開科技活動專題工作例會不少于2次;分管領導要定期向校領導匯報科技工作開展情況。

　　2.培訓制度。

　　為提高教師的科技理論水平與輔導技能請專家作專題培訓;同時根據競賽項目組織1次校本培訓，對教師和青少年競賽優秀選手的培訓工作。

　　3.活動制度。全體學生要積極參加學校組織的各項科技活動，校級科技興趣小組要根據活動計劃，在固定活動場地和時間開展活動，同時作好活動記載，便于檢查，指導。

　　4.競賽制度。

　　積極參與上級有關部門組織的科技比賽活動，以班為單位，以加大比賽的競爭機制，提高科技競賽水平，達到普及與提高的目的。

　　5、獎勵制度。

　　遵照學校教師獎勵辦法，對輔導學生在校級、市級、省級等各級比賽中獲獎的教師進行獎勵，同時推薦優秀輔導員參加年度優秀科技輔導員評選。

　　(二)加強隊伍建設，提升教師輔導技能。

　　擇優聘請，發揮特長。學校要選聘一些熱愛科學，熱愛學生，有科學素質，能積極創造條件進行活動的教師和校外熱心人士擔任班級科技活動輔導員，發揮他們的特長。同時積極爭取省、市科協的全力支持，進一步強大我校的科技教育力

　　量。

　　(三)因地制宜，組織開展活動特色。

　　1、結合本地區、本校實際，開發具有本地區、本校特色的科技教育校本課程，在專業課程的主陣地上開展生動活潑的科普活動、動手實踐活動。

　　2、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結合，有計劃地開展科普講座、參觀考察、科技競賽、創造發明、作品展示、進行小制作、小竅門、小論文、小實驗等形式多樣的科普、科技活動。

　　3、著力創設科學普及氛圍。每班辦好科普小報和科技角、宣傳欄等科普宣傳陣地，創設良好的校園環境氛圍，讓學生接受科普知識的熏陶，并促使學生投入到學校的科普氛圍的自我營造之中。

　　4、積極組織學生參加省市各級科技競賽活動，磨煉學生的意志，展示他們的科技素質。

　　(四)科研先導，抓好課程開發與實施

　　開展資源開發、活動方案設計等研究活動，積累學生科技活動方案或典型案例、論文。編輯好《交小科學教育活動案例、論文集》，同時要征集好學生科技論文。

　　四、具體工作：

　　(一)、科技輔導員各項活動：

　　9月份：制訂學校、班級科技教育活動計劃。

　　10月份：科技輔導員校級培訓。

　　11月份：科技活動月活動。

　　12月份：組織學生參加校科技創新大賽

　　(二)、學生各項活動：

　　以綜合實踐活動課程的開展和周一下午第一節課活動為主，全力開展創意生活系列的主題實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。此外，本學年將安排以下科技活動：

　　9月份： 參加省無線電測向比賽。

　　10月份：參加市無線電測向比賽。

　　11月份：參加校科技活動月活動。

　　12月份：參加校科技創新大賽。

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