設計者：文鑫

目標：

1.在活動中繼續應發幼兒對體育運動的興趣.

2.了解一些主要的運動項目.

準備：

事物：足球　籃球　羽毛球<拍>　網球<拍>　乒乓球<拍>

記錄表格人手一份　　筆

過程：

一.導入

1.情景導入：一個老師在打球

2.孩子發現問："老師，你在干什么?"

師："我在打球，我昨天看了我們臺州第十三屆省運會的一些運動項目比賽，好精彩啊，我也來

嘗試下."

幼："對，我也知道我們浙江省第十三屆運動會是在我們臺州舉行的"

師："這是件大喜事，是很值得我們臺州人高興的一件事，這次省運會還在市中心椒江體育館舉

辦了一個盛大的開幕式，我還收集了一張開幕式的照片，我請小朋友們看下."

3.出示照片

很多人都去觀看了，而且所有的運動員都來參加了.

二.談話討論　　一些主要運動項目

1.你們知道在運動會上運動員們都在干什么嗎?<比賽>

2.那都有哪些運動項目呢?　　　　　　　　　<孩子根據自己的生活經驗回答>

3.根據孩子回答的項目教師出示相應的事物并出示相應的照片

4.請小朋友們模仿該項目是怎么玩的　做出動作

5.教師講解該運動的正確玩法，并請小朋友學習.

三.一起討論：紅蘋果運動會

1.運動會上有那么多好玩的項目，你們想玩嗎?

2.想啊?那要不我們也來開個運動會吧!看誰能得到冠軍\亞軍\季軍.

3.哎呀～老師還沒做好開運動會的準備勒～怎么辦 ?

4.一起討論　我們一起來想想吧!我們要比賽哪些項目?

四.記錄.

1.幼兒人手一份印有代表各項目的圖案組成的表格

2.要求幼兒自己記錄你想參加哪個比賽項目就在　那個圖標下面打"√"

五.課后活動

表格完成后就到老師那去領"運動器材"自由活動