教學活動：快樂的小屋
活動目標：
1、心善詩歌，理解詩歌內容，了解快樂小屋的內涵。
2、感受詩歌的意境美和語言美，學會有感情地朗誦。
活動準備：
《快樂的小屋》語言CD、教學掛圖；幼兒學習資源。
活動過程：
1、請幼兒觀看幼兒學習資源，傾聽CD中朗誦的詩歌，欣賞、理解詩歌。
2、與同伴交流詩歌內容，學習有感情地朗誦。
3、引導幼兒討論，為什么說這是一間快樂的小屋？
4、請幼兒欣賞教師教學資源，感受詩歌的意境美和語言美。

山東省濰坊市壽光市羊口鎮中心幼兒園 耿紅英

教學活動：全世界兒童是一家
活動目標：
1、理解詩歌內容，學會有感情地朗誦，體驗全世界兒童一起歡慶節日的愉快情緒。、
2、加深對六一國際兒童節的認識，感受世界的和平與美好。
活動準備：
教學掛圖《全世界兒童是一家》；幼兒學習資源。
活動過程：
1、談話引出“六一”國際兒童節，圍繞“全世界”一詞，進行講述理解。
2、以游戲口吻，請出詩歌中人物；美國的小妮娜、日本的小櫻花、中國的李曉華。
3、組織幼兒完整欣賞詩歌 ，分析理解詩歌內容。
4、請幼兒學習朗誦詩歌，分角色表演兒歌。
5、觀看教學掛圖或翻閱幼兒學習資源，自主朗誦詩歌。

山東省濰坊市壽光市羊口鎮中心幼兒園 耿紅英