工作年度計劃精品(3篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的工作年度計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
工作年度計劃 篇1
今年我繼續接任八年級102班的班主任工作。為了使他們能夠在中學的時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導學生認識自己提高自己。在上一年的班主任工作中,我能夠重新認識自己的不足,吸取經驗教訓,并希望能在現在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科老師的德育伙伴,針對本班情況,現將工作計劃如下
一、指導思想
堅持以黨和國家的教育方針為指南,遵循學生的身心發展規律,在學校政教處的領導下,全面貫徹執行素質教育,提高學生各方面的素質、特長,為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。
二、班上基本情況
本學期全班共有學生60人,其中男生29人,女生31人,通過七年級兩個學期的學習,學生在、紀律、衛生上都有不少的進步,班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。
三、主要工作
(一)建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,讓人人有事做,事事有人做的工作得到落實。這樣,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
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本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規范,養成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會將行為規范訓練落到實處.教育學生不賭博,遠離毒品。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。
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加強對學生的安全教育,增強學生的法律意識和安全意識,提高學生的自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。
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加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協同科任老師做好優生的`培養工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。
加強師生對話建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
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經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,督促男生不留長頭發,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內衛生及區域衛生。
。┙M織有益的活動,豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經;Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發展”的班集體。
工作年度計劃 篇2
一、20xx年度工作總結
1.創建成功酒店服務與管理省品牌專業;
2.省技能大賽總分位居宿遷市第二,取得宿遷市唯一一個學生組一等獎;
3.市技能大賽取得9個一等獎、13個二等獎、8個三等獎的優異成績;
4.全國文明風采杯大賽中,我校取得4個一等獎、10個二等獎、9個三等獎的.優異成績,在宿遷市一枝獨秀;
5.全國信息化核心技能大賽取得一個一等獎、二個三等獎的優異成績;
6.七名同學通過專轉本考試,升入本科院校;
7.應用電子技術專業被評為聯院重點專業;
8.高水平通過省市三項規范視導;
9.所在專業完成就業崗位、崗位能力、課程體系構建;
10.完成各大專專業人才培養模式的總結;
11.完成各專業課程簡表、實訓簡表,進一步規范課程設置;
12.組建名師工作室,引領年青教師成長。
二、存在不足
1.專業課年青教師較多
2.教學團隊開展不力
3.精品課程建設無起色
4.課堂教學質量有待進一步提升
5.各系課程開設隨意性較大
6.各門課程教材變動頻繁、實訓耗材申購不及時
7.學生見實習、教師下企業鍛煉缺乏管理
8.教學常規監控仍有一定漏洞,早晚自習、體育課檢查較少。
9.僅停留在教學常規監控階段,未上升到教學質量監控。
10.學分制實施、成績管理有待進一步加強。
11.學校各類教學文件格式有待進一步統一。
工作年度計劃 篇3
結合學校“嚴管細抓,互動發展”的工作方略,明確本學期的工作思路是:以思想道德教育為重點,以日常行為養成教育為基礎,以德育科研為導向,促進學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。具體工作主要有:
一、進一步加強師德建設,認真學習《中小學日常行為規范》
我們的口號是:“立高尚師德,樹教育新風”、“以人格鑄造人格”。學校的工作是“一切為了學生的發展”,促進學生身心素質的全面提高,使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的具有創新精神和實踐能力的一代新人。這當中,教師的作用舉足輕重。對《規范》的學習,重點在“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”,我們將宣傳學習與師德建設密切結合起來,讓教師們樹立教書育人、以人為本的.思想,以自身作表率,以精湛業務、高尚師德、健全人格去影響教育新一代,不斷提高自身素質。同時,通過校園內各種媒體,以及政治課、班會課等,在學生中深入宣傳綱要。團委、學生會也以生動活潑的方式引導學生參與社會實踐活動,增強內心體驗,在師生互動、生生互動中,把《規范》內容內化為自己的自覺行動。
以互動為機制,結合學習與實踐,全校師生的法制觀念、道德認識以及學習與敬業精神均得到加強。
二、創設良好的德育環境,建設高品位校園文化,實施環境育人工程
校園文化,不論是物質層面,還是精神層面,都積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值,蘊涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上,我們以“素質教育為目標,以互動發展為方向,以學生自主為原則,以人與自然為主題,以廣場文化為核心”,全方位調動起校園環境整體育人的功能,充分體現出“時時、處處、人人”的育人時空觀,通過“軟”、“硬”件的建設,通過人這一主體因素的激活,開創了學校德育工作的新局面。
三、以“內因啟動法”促進后進生轉化
組織班主任老師認真學習“內因啟動法”,讓教師們結合工作實踐加以應用,取得一定成效!皟纫騿臃ā卑ɑハ嗦撓岛蜐B透的五個要素,即通過激發“動情點”、捕捉“閃光點”、啟發“醒悟點”、扶植“起步點”、抓住“鞏固點”,有情、有意、靈活機智地尋找轉化后進生的契機,以活動為載體,讓學生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動中,走向健康成長的道路。
在具體操作上,我們將“激發動情點”的操作要點確定為真誠熱愛,相互理解,理解體諒,及時解難,寬容豁達;
“捕捉閃光點”的操作要點是明確觀點,仔細觀察,及時鼓勵;
“啟發醒悟法”有深入了解,心理輔導,方法科學,切中要害;
“扶植起步點”則有制定目標,具體幫助,創造機會,角色換位;
“抓住鞏固點”的操作要點則是嚴格要求,及時幫教,割斷聯系,建立制度。
參照德育處制定的操作要點,不少班主任老師結合自身實際,通過德育科研,個案研究,不斷積累轉化后進生工作的經驗,并從總體上鞏固轉化工作效果。從班主任學期末上交的德育個案報告來看,這方面工作的成效是明顯的。
另外,在新的一年里,將狠抓學生的思想作風放在首位,因為學生進入初三年級,馬上進入高考臨戰狀態,如果沒有嚴謹的思想作風,踏踏實實的求學精神,來年就不會打一個漂亮仗.
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