缺點是每個人都不喜歡的，可每個人身上都有，無論是小孩還是大人；優點是每個人都喜愛的，都想讓自己優點多多�？擅總�人都避免不了自身的優缺點，為其所左右，孩子更是如此，需要我慢慢的去引導什么該做，什么不該做。對孩子來說，我要嘗試忽略、縮小他們的缺點，放大優點，讓其感受到自己就是一個好孩子,做著好孩子該做的一切。

我班的佳毅小朋友個性倔強，行為習慣差，據他家長反映在家不聽大人的話，在園也不是很聽我們老師的話，垃圾亂扔，別的孩子都幫忙撿起來，讓他自己撿起來，他卻毫無反應；打人讓他道歉說：“對不起”，他拒絕說，逼得我們軟硬兼施，可還是不行。總之他是一個很不配合的孩子，更令人頭疼的是每天午睡時，他比我們老師還辛苦，頭一直翹上翹下，爬起來看西洋鏡，別的孩子都學樣。開學初，讓他頭睡下去，他就哭，我們老師就耐心安撫他。后來他不哭了，可這壞習慣卻仍持續著，每天不知道要喊他幾次，喊過就恢復原樣，回回都這樣，真令人生氣。

可不知什么時候，佳毅小朋友變了，在我們的不知不覺中，他改變了，像個乖孩子一樣自己脫衣、蓋被、靜靜入睡。是誰改變了他？細細想來，啊，原來是稱贊改變了他，記得有一次午睡時，他做的比別的小朋友好，我表揚了他，這讓常聽到批評的他驚喜萬分，非常開心，美滋滋的睡了一覺。因此從這天開始，他每次睡覺都比別人快，我們也常常表揚他，讓他明確知道自己該這樣做。他睡覺前的壞習慣再也沒有了。

這事給了我一個提醒，不經意時做的一個小舉動，會使幼兒發生如此大的變化，因此我們要學會多賞識幼兒，千萬不要吝嗇稱贊，稱贊會讓孩子感到愉悅，感受到被老師的關注是無比自豪、幸福的。