每個人都會隨著時間的推移慢慢成長，漸漸長大，在人的一生中，經歷的便是成長的過程。我們都說幼兒是祖國的花朵，祖國的未來，我們只有用心去澆灌、呵護他們，才會開出豐碩的果子，因此，幼兒的發展道路顯得尤為重要。它就像一列火車一樣，只有往前進的軌跡上往前開，才會暢通無阻，未來的路也才有可能不偏離人生的軌道。
對于幼兒而言，每個孩子都有不同的性格，不同的個性，不同的脾氣，人都有犯錯誤的時候，只要我們用心去聆聽、認真去教導幼兒，不要一味的埋怨與責罵，才會讓幼兒有一個快樂而有意義的童年。
有句話說得好：“蹲下身來與幼兒近距離的溝通與交流。”這不僅一個禮貌的舉止，更是一種良藥。一天，早上慧杰奶奶來園，突然說孩子頭上擦破了點皮，聽孩子說是依諾打她的，我蹲下身來問了孩子情況，慧杰居然跟我說“老師，沒關系的，依諾跟我道歉了，我們握握手，抱一抱，還是好朋友。”頓時，孩子的話令我無比意外，使我想到了與之有關的另外一件事。
藝林小女孩是一個活潑、聰明又能干的孩子，那天上午幼兒吃完餐點，各組上的幼兒都開心的完成一片，正在這時，璇璇突然跑了過來，馬上跟我說：“老師你快去看，藝林哭了。”我的心頓時涼了一半，還以為出了什么事情了，走進一看，藝林趴在桌子上哭得好傷心，我問了藝林哭的原因，原來是組上茁霖小朋友跟她玩的時候打到了，哦，原來是這樣啊！在跟孩子講道理的時候，藝林的情緒頓時好了很多，哭得沒剛才大聲了。其實，這樣的事情在班級里經常會發生，剛好利用這次機會，我就讓藝林和茁霖小朋友站在大家面前，我再次蹲下來，跟兩孩子聊起來（讓幼兒了解事情的原因），雙方相互道歉了以后，藝林停止了哭聲，但還是吐著臉不開心的樣子，我靈機一動，“來，藝林你跟茁霖握個手吧，這樣，你們還是好朋友，好嗎？”藝林有點害羞，但看的出她已經原諒茁霖了。我再反問茁霖，他也非常害羞，在大家面前不好意思跟女生握手。在我的安慰下，他們握了手，然后我再讓他們相互抱一抱，頓時，他們倆開心地笑起來，班里的小朋友看到此情景也哈哈大笑起來，連連拍手叫好。連平時調皮的那個幼兒也興奮的在跟大家說：“他們現在還是好朋友。”
孩子一件小小的事情，一個小小的舉動，老師無意間的一句溫馨話語，大家都看在眼里，記在心里，良好的教育或許就是這樣，這是孩子們的成長經歷，也是留在每個人心里的一道軌跡。