幼兒園大班數學活動：商店幾點開門

　　活動目標：

　　在游戲和操作活動中，理解整點，體驗愉快的數活動。

　　活動準備：

　　自制時鐘人手一份、薩美實驗室（時鐘兄弟課件）。

　　活動過程：

　　一、引出活動

　　出示時鐘，請幼兒說說時鐘有什么用？

　　二、認識時鐘

　　1、認識時鐘外型特征：（出示課件，幼兒觀察課件）

　　1）看看時鐘上有幾個數字？（ 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12）

　　2）時鐘上還有什么？（兩個指針）

　　3）指針是什么樣的？（一個長，一個短）

　　4）長針是分針，短針是時針。

　　2、認識整點時間。（出示課件，利用課件講解）

　　1）長針指向12，短針指向6。告訴幼兒這是6點

　　2）小結：當長針指向12，短針指向幾就是幾點。

　　三、實踐操作

　　1、教師演示課件，幼兒說出時間。

　　教師用課件表示出5：00，請幼兒觀察后說出是幾點。（進行多次）

　　2、請幼兒利用自己的自制時鐘表示出相應的時間：

　　1：00 幼兒操作后，教師用課件公布答案（進行多次）

　　四、活動延伸

　　請幼兒回家玩薩美實驗室中的時鐘兄弟。

　　活動反思：

　　由于認識時鐘對于大班的幼兒有一定的難度，又是比較枯燥、乏味的內容，所以只靠教師單一的說教很難讓幼兒的注意力集中，也很難讓幼兒快的掌握。我選擇了IBM的“薩美的實驗室”中的“時鐘兄弟”作為我的法寶，在課堂上讓我輕松的教學，而且收到了良好的效果。孩子們非常有興趣，注意力也很集中，通過自己的操作與課件中公布答案進行對照，使幼兒的學習得到了鼓勵，使幼兒有了成就感。我會在今后的教學中多多使用IBM的軟件，豐富我的教學內容，幫助我的教學，讓孩子們更加愉快的學習，生活。

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